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浙教版八年級上冊《第15講 電壓與電阻》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/9/6 9:0:9

一、選擇題

  • 1.如圖所示,兩位同學分別設計了用一個單刀雙擲開關(guān)、一只電壓表,在不改變電路連接的前提下,能測出燈L1和L2兩端電壓的電路圖,他們的設計(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:443引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是某電路的一部分,則電壓表V1、V2分別測的是哪部分電路兩端的電壓( ?。?/div>
    組卷:469引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法中正確的是(  )
    組卷:154引用:3難度:0.5
  • 4.在探究電路的電壓規(guī)律的實驗時用了圖中的某個電路,已知R1>R2,電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別是4V,2V,6V,測量時的電路圖應是( ?。?/div>
    組卷:6494引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,A為導線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,當滑片P向右移動,燈L的亮度不變,開關(guān)S應該( ?。?/div>
    組卷:546引用:8難度:0.9
  • 6.如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認為可能達到目的的方案是( ?。?/div>
    組卷:652引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變,兩燈完全相同,圖中①、②、③是電流表或電壓表。當開關(guān)S閉合后,兩燈均發(fā)光。下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:23引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,有一個電路暗盒,盒內(nèi)有一個電源和一個阻值很大的定值電阻,A、B、C為盒表面的三個接線柱?,F(xiàn)有一個電壓表,其正、負接線柱分別與紅、藍兩線連接,并去試觸暗盒中的三個接線柱,測試結(jié)果如表所示,則下列判斷中正確的是( ?。?br />
    實驗次數(shù) 實驗過程 實驗現(xiàn)象
    1 紅線頭接A接線柱 藍線頭試觸C接線柱 偏轉(zhuǎn)較大
    藍線頭試觸B接線柱 不偏轉(zhuǎn)
    2 紅線頭接B接線柱 藍線頭試觸C接線柱 偏轉(zhuǎn)較小
    藍線頭試觸A接線柱 不偏轉(zhuǎn)
    組卷:48引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖甲所示的電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電燈L1和L2兩端的電壓分別為( ?。?/div>
    組卷:13994引用:132難度:0.7

六、綜合能力題

  • 27.同學們在實驗室探究“影響電阻大小的因素”,他們找出a、b、c、d四根不同的電阻絲,比較發(fā)現(xiàn):a與b只有長度不同;a與c只有橫截面積不同;a與d只有材料不同。實驗方案有如下兩種:
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    (1)方案一:如圖甲所示,將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,測出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越
    。
    (2)方案二:如圖乙所示,將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越
    。
    (3)小麗提出:還可以用如丙圖所示的方法來研究電阻與長度的關(guān)系。她將整條電阻絲a接入電路,將夾子N固定在B端,夾子M從A端逐漸滑向B端,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    ,改正電路連接錯誤后,重新實驗發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大。說明:其他條件一定時,電阻絲越
    ,電阻越小。
    (4)小麗補充到,還可以在圖丙電路中串聯(lián)一個燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到
    的作用。
    (5)最后,小麗查閱資料,了解到可以用電阻率這一物理量表示物質(zhì)電阻特性。電阻率ρ,是指某種物質(zhì)制成的元件(在常溫20℃下)的電阻R與橫截面積S的乘積與長度L的比值用公式表示為ρ=R
    S
    L
    ?,F(xiàn)有長度為1m,橫截面積為2mm2的鐵導線,鐵的電阻率為9.78×10-8Ωm,則這根鐵導線的電阻是
    Ω。
    組卷:51引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.閱讀短文,回答下列問題。
    熱電偶把兩種不同的導體連接成閉合的回路,如果將它們的兩個接點分別置于溫度不同的熱源中,則在該回路內(nèi)就會產(chǎn)生熱電壓,這種現(xiàn)象稱作熱電效應,這個裝置就叫作熱電偶。
    熱電偶所產(chǎn)生的熱電壓由兩部分組成:接觸電壓和溫差電壓。
    熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān),當兩種不同的導體A和B接觸時,由于兩者電子密度不同(假設材料A電子密度>材料B電子密度),電子在兩個方向上擴散的速率就不同,從A到B的電子數(shù)要比從B到A的多,結(jié)果A因失去電子而帶正電,B因因得到電子而帶負電,在A、B的接觸面上便形成一個從A到B的靜電場,這樣在A、B之間也形成一個接觸電壓。
    溫差電壓產(chǎn)生的原因是,在同一導體的兩端因其溫度不同而產(chǎn)生的一種熱電壓,由于高溫度端的電子能量比低溫度端的電子能量大,因而從高溫度端跑到低溫度端的電子數(shù)比從低溫度端跑到高溫度端的要來得多,結(jié)果高溫端失去電子而帶正電荷,低溫端因得到電子而帶負電荷,從而形成一個靜電場,此時,在導體的兩端便產(chǎn)生一個相應的電位差即溫差電壓,如圖所示的熱電偶電路,溫差電壓跟接點C和D間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大,
    (1)熱電偶工作時產(chǎn)生的溫差電壓,為電路提供的電能,實際是由
    (填“化學能”或“內(nèi)能”)轉(zhuǎn)化而來的。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容可知,熱電偶所產(chǎn)生的熱電壓大小值為
    。
    A.U=U接觸+U溫差
    B.U=U接觸
    C.U=U接觸-U溫差
    D.U=U溫差
    (3)根據(jù)熱電偶的性質(zhì),下列設備,可以使用熱電偶制作而成的是
    。
    A.電熱毯 B.電子體溫計 C.熱得快 D.電磁鐵
    (4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),溫差電壓的大小只與結(jié)點溫度的高低有關(guān),而與線路其他部分的材料無關(guān),要在熱電偶回路中接入第三種導體,但保持溫差電壓不變,這種導體的條件是
    。
    A.第三種導體材料與熱電偶的材料相同
    B.第三種導體和原電偶材料的長度相同
    C.第三種導體兩端與熱電偶連接處的溫度相同
    D.第三種導體材料與原熱電偶的橫截面積相同
    (5)在夏季,用圖示裝置檢驗一杯90℃的熱水,在冰始終沒有完全融化的情況下,產(chǎn)生的電流與時間圖象符合實際的是

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    組卷:35引用:1難度:0.7
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