部編版三年級(jí)下冊(cè)《第10課 紙的發(fā)明》2021年同步練習(xí)卷(13)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1.看拼音,寫詞語。
jì lù bǎo cún dà yuē xī shōu jīng yàn yuán liào bàn dǎo cháo xiǎn 組卷:72引用:2難度:0.7 -
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
保存(cén cún) 薄片(báo bó) 勞累(lèi lěi) 組卷:41引用:1難度:0.9 -
3.我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)“?!弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查
(2)“?!弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俦Wo(hù);保衛(wèi);②保持;③保證;擔(dān)保(做到);④擔(dān)保(不犯罪、不逃走等);⑤保人;保證人。
給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。
保家衛(wèi)國組卷:32引用:3難度:0.7
一、基礎(chǔ)
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8.按照要求改句子
(1)造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。(縮句)
(2)他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)組卷:19引用:1難度:0.7 -
9.讀《紙的發(fā)明》選段,完成練習(xí)。
早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字??赡菚r(shí)候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊(cè)書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高,是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。
(1)“學(xué)富五車”往往用來形容
(2)選文是按照
(3)用竹片和木片制作書有什么缺點(diǎn)?用“ ”畫出來。
(4)帛之所以不能普及,是因?yàn)?組卷:21引用:2難度:0.8