2021-2022學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。（每題1分，共25分）
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1．2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校內(nèi)_____負(fù)擔(dān)和校外_____負(fù)擔(dān)的意見》，簡(jiǎn)稱“雙減”政策。要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.8 -
2．2021年9月17日，北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)_____正式發(fā)布。（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
3．中國(guó)科學(xué)院院士王大中回憶起中學(xué)時(shí)代時(shí)說(shuō)：“到南開中學(xué)讀書既是我青少年時(shí)代的理想，也是我人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是南開中學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，使我這個(gè)當(dāng)時(shí)十分貪玩的學(xué)生受到了系統(tǒng)和嚴(yán)格的訓(xùn)練，明確了人生志向，選擇了獻(xiàn)身祖國(guó)科技事業(yè)的道路?！蓖醮笾性菏康脑捳f(shuō)明了（ ）
組卷：15引用：3難度：0.8 -
4．我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)；解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題是我的畢生追求。袁隆平的追求為我們確立夢(mèng)想帶來(lái)的啟示有（ ?。?br />①青少年要編織人生夢(mèng)想并敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)
②要根據(jù)實(shí)際情況不斷改變自己的理想
③要把自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起
④符合國(guó)家和社會(huì)需要的人生理想一定能實(shí)現(xiàn)組卷：40引用：7難度：0.8 -
5．劉向《說(shuō)苑?建本》中說(shuō)：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。下列格言、詩(shī)句中與這句話蘊(yùn)含道理最為一致的是（ ）
組卷：102引用：6難度：0.8 -
6．在2021年“4?23世界讀書日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ā 。?br />①學(xué)習(xí)打開了生命的視窗
②學(xué)習(xí)拓展了新的通道
③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為
④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命組卷：9引用：1難度：0.8 -
7．道德與法治課上，老師要求同學(xué)們描述一下自己眼中的“我”，再請(qǐng)同學(xué)、父母、老師描述一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”。老師設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們（ ?。?/h2>
組卷：373引用：25難度：0.7 -
8．“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁。”這啟示我們（ ?。?br />①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)
②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來(lái)改變自己
③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美
④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)組卷：435引用：117難度：0.6 -
9．假如當(dāng)初馬龍選擇打籃球，蘇炳添選擇踢足球，楊倩選擇去跳水，他們就不一定有如此輝煌的成績(jī)，也許會(huì)非常普通。這告訴我們（ ）
①做更好的自己要揚(yáng)長(zhǎng)避短
②發(fā)揮特長(zhǎng)更能激發(fā)我們的潛能
③做更好的自己就是發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)
④彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)也能成就自己組卷：78引用：6難度：0.8
二、非選擇題：請(qǐng)將正確答案書寫在答題卷相應(yīng)位置。（共3題，共25分）
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27．【傳承家風(fēng) 孝親敬長(zhǎng)】
習(xí)近平的母親齊心在回憶錄《我與習(xí)仲勛風(fēng)雨相伴的55年》中寫道：“盡管仲勛非常疼愛孩子。但他對(duì)孩子從不嬌慣，特別重視從嚴(yán)教子。我們的兩個(gè)兒子從小就穿姐姐穿剩下的衣服或者是花紅布鞋，就是在仲勛的影響下，勤儉節(jié)約成了我們的家風(fēng)?！?br />習(xí)近平總書記的書架上擺放著兩張照片：一張是他推著輪椅上的父親習(xí)仲勛，和家人走在一起；另一張是他牽著母親齊心的手，陪她散步。盡管公務(wù)繁忙，每當(dāng)有時(shí)間和母親一起吃飯，飯后習(xí)近平都會(huì)拉著母親的手散步，陪她聊天。小孝孝于家，大孝忠于國(guó)。敬老尊賢，習(xí)近平總書記一直身體力行。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題
（1）家風(fēng)代代傳：勤儉節(jié)約是習(xí)家的家風(fēng)，說(shuō)說(shuō)你家良好的家風(fēng)有哪些？（至少兩點(diǎn)）
（2）盡孝在當(dāng)下：習(xí)總書記身體力行，榜樣示范。請(qǐng)你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆霌P(yáng)“孝”道？
（3）家和萬(wàn)事興：作為一名中學(xué)生，我們?cè)撛鯓訛榻ㄔO(shè)和諧家庭出力？組卷：85引用：2難度：0.2 -
28．【思考生命感悟人生】
材料一：張桂梅，她堅(jiān)守云南貧困山區(qū)教育40多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1800多名家庭貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)；她始終堅(jiān)持言傳身教，給予困難學(xué)生母親般的呵護(hù)；她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，將自己的收入用于興教辦學(xué)。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞是：“燦爛山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱，命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)，你是崖畔的桂，雪中的梅?！?br />材料二：面對(duì)自己的人生，張桂梅作出了許多讓人不可思議的選擇：放棄優(yōu)越條件，只身來(lái)到貧困山區(qū)支教；到處籌款，只為這些女孩們能讀書；由于多年辛勞，她病魔纏身，面對(duì)個(gè)人生死，她坦然處之；成立兒童福利院，照料幼小孤兒。有人說(shuō)，面對(duì)人生的選擇，張桂梅老師選擇為別人而活，這樣的一生是值得的。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)從材料一中概括張桂梅老師身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
（2）結(jié)合感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予張桂梅的頒獎(jiǎng)詞“自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱，命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，……”談?wù)勎覀儜?yīng)該如何發(fā)掘生命的力量？
（3）“有人說(shuō)，面對(duì)自己人生的選擇，張桂梅老師選擇為別人而活，這樣的一生是值得的?！闭?qǐng)結(jié)合“怎樣的一生是值得的”的知識(shí)，對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。組卷：16引用：1難度：0.3