17.課外閱讀
這是發(fā)生在童年的一件小事,我的爸爸也許已經(jīng)忘記了,然而,這件事,卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。
那年,我9歲。一日,坐在靠近門(mén)邊的桌前寫(xiě)大楷。門(mén)鈴響了,爸爸應(yīng)門(mén),是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。那天風(fēng)很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作響,我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)。猛地把門(mén)一推,然而,立刻地,大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí),我聽(tīng)到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。
門(mén)外的父親,眉眼鼻唇,全都痛得
,就連頭發(fā),也都痛得
;而他的十根手指呢,則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門(mén)外一探(竟然 究竟)的臉,父親即可
揚(yáng)起了手,想刮我耳光,但是,不知怎的,手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái),便頹然放下,我的臉頰,僅僅感覺(jué)到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以(責(zé)怪 責(zé)問(wèn))的口氣對(duì)我說(shuō)道:“你太不小心了,你父親的手剛才扶在門(mén)框上,你看也不看,就把門(mén)大力關(guān)上--”
啊,原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!
偷眼瞅父親,他鐵青著臉搓手指,沒(méi)有看我。
十指連心,父親此刻
痛楚,我當(dāng)然知道,但是,當(dāng)時(shí)的我,畢竟只是一名9歲的小童,我所關(guān)心,所害怕的,是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。父親不會(huì)。當(dāng)天晚上,父親五根手指腫得很大,母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無(wú)意 隨意)中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道:“我實(shí)在痛得極慘,原想
打他一個(gè)耳光,但是,轉(zhuǎn)念一想,我是自己把手放在夾縫處的。
錯(cuò)誤在我,有什么理由打他呢?”父親這幾句話,給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的(啟示 啟發(fā)):
犯了錯(cuò)誤,必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人,不可推卸責(zé)任。 謝謝你,爸爸!
(1)給短文起個(gè)合適的題目。寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。
(2)劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。
(3)在文中的橫線上填上合適的修飾語(yǔ)。
(4)畫(huà)橫線的句子是
句,試著給它換個(gè)說(shuō)法。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。
(6)父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是:
(7)讀讀文末畫(huà)“
”的句子,說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話的。
(8)你如何看待文中的“父親”,寫(xiě)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。