2022年重慶市渝北區(qū)中考道德與法治模擬試卷

一、選擇題。下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出，并填涂在答題卡相應(yīng)的位置。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

• 1．初二下學期，李娜和柳濤參加了學校的志愿者服務(wù)隊，一共參加了五次志愿服務(wù)。臨近期末隊長拿出了下學期的志愿服務(wù)安排表……以下對這一情境的續(xù)寫最符合公民道德規(guī)范的是（　?。?br />①柳濤：這個安排我沒問題，助人為樂做公益，我很愿意
  ②李娜：我以后不來了，這不已經(jīng)拿到五次服務(wù)證明了嘛
  ③隊長：志愿服務(wù)有你有我，感謝你們這學期的辛苦付出
  ④柳濤：李娜，你是怕下學期學習跟不上嗎？我來幫你吧

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

• 2．以下生活場景符合或違背“出入扶持需謹慎，朝夕伺候莫厭煩”這一要求的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 3．北京冬奧會期間，吉祥物“冰墩墩”火爆異常。2022年2月，被告人任某因制售盜版冰墩墩，被法院判處有期徒刑一年、并處罰金4萬元，成為全國首例侵犯北京冬奧吉祥物形象著作權(quán)刑事案件。該案例中（　?。?br />①被侵權(quán)者應(yīng)該繼續(xù)通過行政訴訟要求任某賠償損失
  ②法律權(quán)威得以彰顯，啟示我們法律禁止的堅決不做
  ③任某實施了行政違法行為，對社會有嚴重的危害性
  ④法院積極履行了自身的職責，維護了社會公平正義

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 4．2021年9月，《重慶市法治社會建設(shè)實施方案（2021-2025年）》頒布。目標是到2025年，社會領(lǐng)域制度規(guī)范更加健全，公民、法人和其他組織合法權(quán)益得到切實保障，形成符合國情市情、體現(xiàn)時代特征、人民群眾滿意的法治社會建設(shè)生動局面……這要求（　?。?br />①建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效的現(xiàn)代公共法律服務(wù)體系
  ②市人大科學立法，在立法過程中注重尊重和保障人權(quán)
  ③推進執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，完善執(zhí)法程序，改進執(zhí)法方式
  ④賦予公民更多公共參與的機會，方便直接管理國家事務(wù)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：7引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分，共30分。）

• 13．《中華人民共和國憲法》第二條規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。某校時政研究小組準備以“民有所呼，國有所應(yīng)”為題來撰寫一份時政點評，以下是他們收集的素材。請你運用國情國策知識，一起來參與完成這篇時政點評。
  
  

  21世紀以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，身份信息、電話號碼、銀行賬號、購物記錄等個人信息泄露愈演愈烈，公民因信息泄露造成的財產(chǎn)損失達數(shù)百億元，人們苦不堪言，紛紛通過各種方式表達自己的意見。	2015年3月，時任全國人大代表、重慶巴南區(qū)委書記李建春建議制定個人信息保護法。2016年3月，時任全國人大代表、南京郵電大學校長楊震向全國人大提出議案，建議國家盡早啟動個人信息保護法立法……
  2020年10月，《個人信息保護法（草案）》征求意見稿在全國人大網(wǎng)發(fā)布，向社會征求意見。經(jīng)過多次征求意見和修改，2021年8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了《中華人民共和國個人信息保護法》，自2021年11月1日起施行。國家主席習近平簽署第九十一號主席令，予以公布。	《個人信息保護法》明確了“個人信息”的定義，確定了“告知-同意”原則和“三最”邊界，確定個人信息保護的部門和制度等。該法實施近半年來，國務(wù)院、人民法院等相關(guān)部門積極行動，努力為廣大民眾打造個人信息強大的防護網(wǎng)。有網(wǎng)友表示，終于可以“我的信息我做主”了。

  請結(jié)合材料，運用人民當家作主的相關(guān)知識，在時政點評中闡明“民有所呼，國有所應(yīng)”的傳導(dǎo)過程。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 14．為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，樹立學校勞動教育品牌。某校正在研討“勞動月”方案，為保證該方案的可行性和適切性，在前期廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，形成了以下征求意見稿。請你閱讀，并運用國情國策知識，完成這份征求意見稿。
  把新時代大中小學勞動教育落到實處

  XX學校“勞動月”方案征求意見稿
  方案	內(nèi)容
  方案一	開設(shè)個性化校本課程和創(chuàng)客工坊，幫助學生深入探索感興趣的領(lǐng)域，探尋科技奧秘。如人工智能、3D打印、機器人等。
  方案二	結(jié)合傳統(tǒng)文化節(jié)日制作剪紙等傳統(tǒng)文化產(chǎn)品，開展打板把等民俗活動，以班級為單位展示交流并進行校級評比。
  方案三	邀請勞動模范、大國工匠等到校開展校課交流、示范體驗、故事分享等。
  方案四	由學校生物學社牽頭，在原有“開心農(nóng)場”的基礎(chǔ)上，引進各國獨特動植物品種，讓學生在自主管理和經(jīng)營中鍛煉勞動能力，體會勞動之美。
  （1）你認為以上方案是否恰當，請說明理由。若你認為不恰當，請給出改進意見。
  （2）提出你的其他具體方案。

  填寫要求：
  ①判斷以上方案是否恰當，分別給出觀點，闡明理由，若認為該方案不恰當，需給出改進建議：論證符合邏輯、條理清晰；語言規(guī)范，使用學科術(shù)語，文字簡潔，200字左右。
  ②結(jié)合國情國策知識，提出除以上方案以外的其他合理方案；語言規(guī)范，使用學科術(shù)語。
  組卷：3引用：1難度：0.1

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