2023年河南省新未來聯(lián)盟高考?xì)v史聯(lián)考試卷（2月份）

一、選擇題，在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．周王將自己家族子弟、親戚和功臣分封到外服地區(qū)做諸侯，由這些人所率領(lǐng)的氏族，混合被征服地區(qū)的土著氏族，組成新的族體，改變了過去外服全部由土著首領(lǐng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的格局。這一變化（　?。?/div>

  A．有利于形成對地方的直接管理

  B．削弱了周王室貴族的實力

  C．促進(jìn)了華夏文化的傳播與發(fā)展

  D．使禮樂文化成為族群共識
  組卷：30引用：6難度：0.5

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• 2．如圖為出土于陜北地區(qū)的漢磚石畫《牛耕圖》《拾糞圖》的拓片。據(jù)此可知，漢代時期的陜北（　　）
  

  A．田莊經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)進(jìn)步	B．人們比較注重生態(tài)環(huán)保
  C．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)有所發(fā)展	D．農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)較為繁榮
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 3．唐律中對長安城宵禁制度有此記載：“若公使赍文牒者，聽（放行），其有婚嫁，亦聽。喪病須相告赴，求訪醫(yī)藥，赍本坊文牒者，亦聽。其應(yīng)聽行者，并得為開坊市門?！薄捌渲彼薹唤郑魬?yīng)聽行而不聽，及不應(yīng)聽行而聽者，笞三十。即所直時，有賊盜經(jīng)過而不覺者，笞五十?！辈牧险f明唐代長安宵禁制度（　?。?/div>

  A．有利于首都地區(qū)社會安定

  B．體現(xiàn)了市經(jīng)濟(jì)管理有法可依

  C．有利于維護(hù)中央政府權(quán)威

  D．兼顧了官員與民眾的共同需求
  組卷：52引用：4難度：0.5

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• 4．明后期，王陽明的弟子以及其他王門后學(xué)在貴州少數(shù)民族地區(qū)陸續(xù)開辦了陽明、正學(xué)、為仁、學(xué)孔、南皋等三十余所書院，以馬廷錫、孫應(yīng)鰲、李渭為代表的一大批學(xué)者組成了陣容強(qiáng)大的黔中王學(xué)。這（　?。?/div>

  A．有利于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣刃?/label>

  B．傳播了明代官方儒學(xué)思想

  C．開啟了儒學(xué)世俗化的進(jìn)程

  D．直接促成西南政治封建化
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 5．1862年，淮軍進(jìn)行改制，組建淮軍洋槍隊。此外，李鴻章還建立了獨立的洋炮隊。此后，清廷發(fā)布諭旨，整頓駐扎京師的八旗兵，組建神機(jī)營，并命滿洲貴族崇厚組建了天津洋槍隊。清廷此舉旨在（　　）

  A．加快嫡系部隊近代化進(jìn)程

  B．防止?jié)h族官員尾大不掉

  C．平衡中央與地方軍事力量

  D．維護(hù)滿洲貴族統(tǒng)治秩序
  組卷：8引用：3難度：0.6

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[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料：1944年，西歐戰(zhàn)場形勢已經(jīng)明朗，美、蘇等國開始設(shè)計戰(zhàn)后格局和利益分配方案，它們對納粹德國的神秘武器和技術(shù)早已垂涎三尺。在炮聲隆隆的大反攻中，美、蘇就開辟了另一條戰(zhàn)線，對納粹德國的導(dǎo)彈火箭技術(shù)資源進(jìn)行掠奪。斯大林指示，把獲取導(dǎo)彈火箭技術(shù)資源作為國家最緊迫的任務(wù)。但后來，西方盟國在這一爭奪戰(zhàn)中占了上風(fēng)。1945年初，被譽(yù)為現(xiàn)代導(dǎo)彈火箭技術(shù)先驅(qū)的德國人——布勞恩帶領(lǐng)火箭研究小組的126名專家、近5000名有關(guān)人員、家屬以及1000多噸重的資料、文獻(xiàn)、設(shè)備，向南方轉(zhuǎn)移，后交給美國。盡管美國人搶走了德國大批的導(dǎo)彈火箭精英和資料，但蘇聯(lián)人也有出人意料的收獲。庫默爾多夫、佩內(nèi)明德導(dǎo)彈試驗中心均被蘇軍占領(lǐng)，也有一些科學(xué)家出于對共產(chǎn)主義的信仰，決定留在德國或蘇聯(lián)。后來，這些專家都成了蘇聯(lián)導(dǎo)彈和火箭研制隊伍的骨干。此后便開始了美、蘇如火如荼的軍備競賽。
  ——摘編自劉桐林《美蘇對納粹德國導(dǎo)彈技術(shù)資源的爭奪戰(zhàn)》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美蘇兩國爭奪德國導(dǎo)彈火箭技術(shù)的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后德國導(dǎo)彈火箭技術(shù)外溢的影響。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

• 17．閱讀材料，回答問題。
  材料：徐光啟（1562-1633年），中國近代科學(xué)的先驅(qū)者，先后任翰林院檢討、翰林院纂修、禮部尚書兼東閣大學(xué)士等職。他作為有志于用世的讀書人，樂于結(jié)交西方傳教士，接受新的科學(xué)知識，通過翻譯書籍、參加農(nóng)業(yè)試驗，為朝廷提供解決民怨的對策等實現(xiàn)經(jīng)世致用的抱負(fù)。他用算學(xué)之法治水治田，以天文歷學(xué)適時農(nóng)務(wù)，以強(qiáng)兵治賦、治賦明農(nóng)將農(nóng)業(yè)與國防關(guān)聯(lián)，在屯田、水利方面的理論總結(jié)與實務(wù)探究為中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他編撰了許多與農(nóng)業(yè)相關(guān)的著作，如《屯鹽疏》《種棉花法》《甘薯疏》等，特別是被稱之為“農(nóng)業(yè)百科全書”的《農(nóng)政全書》的出版，既有他親身參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐后的總結(jié)，又有對前人典籍的廣泛搜集與分類匯輯，無論種植養(yǎng)殖，抑或圍田屯墾，有圖有文，有章有法，普及推廣價值明顯，文化積累意義卓然。
  ——摘編自吳平《＜農(nóng)政全書＞編輯思想淺析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析徐光啟對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括徐光啟取得巨大科學(xué)成就的原因。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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