菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版選擇性必修1《第四單元民族關系與國家關系A卷必備知識全優(yōu)》2023年單元測試卷
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
1.
秦朝在北方擊退了游牧民族匈奴的進攻,在北方諸侯國舊長城基礎上,修筑了萬里長城。漢武帝發(fā)動3次大規(guī)模的征伐匈奴的戰(zhàn)爭,奪取陰山以南和河西走廊地區(qū),建立酒泉、敦煌、武威、張掖4郡。據(jù)此可知( ?。?/div>
A.發(fā)動戰(zhàn)爭是解決少數(shù)民族入侵中原的主要手段
B.中原王朝對游牧民族從被動防御轉(zhuǎn)為主動進攻
C.中央集權(quán)不斷演進推動統(tǒng)一多民族國家的鞏固
D.近代中國的行政版圖在這一時期得到基本奠定
組卷:43
引用:24
難度:0.7
解析
2.
唐太宗主持文成公主入藏聯(lián)姻,并說:“自古皆貴中華,賤夷狄;朕獨愛之如一,故其各種落皆依朕如父母?!睋?jù)此可知,唐太宗努力構(gòu)建的民族關系是( ?。?/div>
A.民族平等
B.民族和睦
C.民族對峙
D.民族隔離
組卷:4
引用:9
難度:0.8
解析
3.
“隋唐之制度雖極廣博紛復,然究析其因素,不出三源:一日(北)魏、(北)齊,二曰梁、陳,三日(西)魏、周?!薄叭粢耘的附y(tǒng)言之,唐代創(chuàng)業(yè)及初期君主,如高祖之母為獨孤氏,太宗之母為竇氏,即紇豆陵氏,高宗之母為長孫氏,皆是胡種,而非漢族。”由此可知,唐朝崛起主要得益于( ?。?/div>
A.制度健全完備
B.圣君明主眾多
C.政策開明務實
D.民族交融推動
組卷:34
引用:22
難度:0.6
解析
4.
北宋慶歷四年(1044年),宋與西夏“置榷場于保安軍及高平砦”,進行互市。嘉祐二年(1057年),元昊的兒子諒柞擾邊,宋朝警告說:“要以違約則罷和市?!焙髞硪蚱浯尾还Ь矗纬V谷秷龌ナ?。這表明宋朝( ?。?/div>
A.在處理民族關系上的軟弱性
B.對外貿(mào)易政策的靈活多變
C.利用經(jīng)濟手段處理民族關系
D.政治統(tǒng)一促進了邊境貿(mào)易
組卷:29
引用:35
難度:0.7
解析
5.
清政府成功地處理了北部、西北和西南邊疆兄弟民族的關系,同時也就是成功地處理了中央和地方的關系。中國各民族之間的關系得到了進一步發(fā)展,統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固。清朝前期民族融合的主要原因是( )
A.實行開明包容的民族自治政策
B.強化對邊疆統(tǒng)治的分而治之政策
C.實施維護國家統(tǒng)一的督撫制度
D.因地制宜、因俗而治的邊疆政策
組卷:32
引用:5
難度:0.6
解析
6.
從西域傳入的粉食方法,東漢時已普及,文獻中的湯餅,即今日的面條。大麥、小麥與黍稷稻逐漸成為我國北方的主要食品。引發(fā)這一飲食文化革命的特定歷史條件是( )
A.北方氣候變化
B.絲綢之路開通
C.人口經(jīng)常流動
D.食品種類繁多
組卷:10
引用:3
難度:0.6
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
一、選擇題
18.
如表為習近平外交思想一覽(部分)。習近平外交思想( ?。?br />
時間
事件
外交談話提要
2013年
博鰲亞洲論壇
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”
2014年
中法建交50周年
“窮則獨善其身,達則兼善天下”
2015年
巴基斯坦議會演講
“人而無信,不知其可也”
2016年
在伊朗發(fā)表署名文章
“信則立,不信則廢”
2017年
金磚國家領導人會議、亞太經(jīng)合組織工商領導人峰會
“國之交在于民相親”“以和為貴,協(xié)和萬邦”
2018年
博鰲亞洲論壇
“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循俗”
A.傾向于增強對國際社會的影響
B.借助傳統(tǒng)文化樹立大國意識
C.傾向于對外交政策的根本調(diào)整
D.借助中國智慧推動世界共贏
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
二、材料題
19.
閱讀材料,回答問題。
材料一:從《南京條約》簽訂開始……晚清國人也對西方的領事制度有了初步的接觸,逐漸萌生了國際法上向國外派遣公使和領事的需求,并開始紛紛向海外各口岸派遣公使和領事,使中國的使領館制度日趨形成。中國外交開始重視通過國際法上的談判方式來解決清政府和他國之間的爭端,談判在這一時期對國家權(quán)益的挽回及維護國家主權(quán)起了相當大的作用。
——摘編自董臨瑞《從<南京條約>看晚清時期國際法在中國的運用》
材料二:20世紀 80年代后,我國不再“以蘇劃線”“共同制蘇”,而是提出反對一切霸權(quán)主義,尤其是反對美國、蘇聯(lián)的霸權(quán)主義,堅定地站在和平力量一邊。改變過去與美國建立針對蘇聯(lián)的“戰(zhàn)略關系”,適當拉開距離,推動中蘇關系正?;轿贿M行外交活動。中國實行真正獨立自主的對外政策,在蘇聯(lián)、東歐發(fā)生劇變的形勢下,堅守了社會主義陣地,取得了內(nèi)外工作的重大勝利。
——摘編自吳恩遠等《改革開放的中國與世界》
(1)根據(jù)材料一,歸納清政府外交向近代外交轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)并分析其原因。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括新時期中國對外交往政策的內(nèi)涵。歸納這一政策對世紀之交的中國產(chǎn)生的重大影響。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正