人教部編版八年級上冊《第二單元 遵守社會規(guī)則》2023年單元測試卷（31）
發(fā)布：2024/8/15 14:0:1
一、選擇題
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1．在成都舉行的2017年國際乒聯(lián)世界巡回賽中國公開賽上，中國乒乓球男隊的2名教練員、3名運動員擅自退賽，造成了很壞的社會影響。國家體育總局責(zé)成中國乒乓球協(xié)會查清事實、嚴(yán)肅處理。國家體育總局的做法（ ?。?br />①是不尊重明星運動員的表現(xiàn)
②說明社會生活離不開規(guī)則
③是遵守規(guī)則、維護公平正義的表現(xiàn)
④增強了人們的法律意識組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》指出，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間，除規(guī)定時間以外，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。由此可見（ ?。?br />①國家對未成年人給予特殊保護
②該規(guī)則限制了學(xué)生的游戲自由
③自由不是隨心所欲，需要約束
④遵守規(guī)則主要靠外界紀(jì)律約束組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．許衡一次夏日與人外出時，眾人爭相摘取路邊的梨子解渴，唯獨許衡不為所動，有人勸他：“亂世之時，這梨是沒有主人的?！痹S衡正色道：“梨雖無主，難道我心中也無主嗎？”這故事告訴我們（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7 -
4．“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。人類形成一系列社會規(guī)則來規(guī)范自己的行為，是為了（ ?。?br />①維護有序的社會環(huán)境
②最大限度的限制人類的活動自由
③保證每個社會成員都不受任何限制的生活
④維護自身利益，促進社會發(fā)展組卷：6引用：3難度：0.7 -
5．某市環(huán)保局接到該市一市民電話，舉報市內(nèi)一企業(yè)擅自排放生產(chǎn)廢水致水污染，該市民的做法（ ）
組卷：1引用：5難度：0.8 -
6．道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“尊重他人”紛紛發(fā)表自己的見解，下面幾位同學(xué)的觀點你認(rèn)同的有（ ?。?br />①小福：我希望被他人社會的尊重，因為受到尊重我會增強自信，自尊
②小鼎：要想獲得他人的尊重，首先要自我尊重
③小美：只有他人先尊重我，我才會尊重他人
④小好：我先關(guān)注自己內(nèi)心感受，從不在乎他人想法組卷：4引用：2難度：0.8 -
7．北京市探索建立“文明行為激勵回饋制度”，文明行為記錄將與積分落戶加分、住房和醫(yī)療保障、公共服務(wù)優(yōu)待、現(xiàn)金獎勵等優(yōu)惠政策掛鉤。這一做法（ ?。?br />①有利于人們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣
②有利于創(chuàng)建文明有禮的社會
③是解決不文明行為的最佳辦法
④說明文明有禮體現(xiàn)國家形象組卷：4引用：1難度：0.8 -
8．下列思維導(dǎo)圖中的①和②依次應(yīng)填的內(nèi)容是（ ?。?br />
組卷：14引用：3難度：0.7 -
9．“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！边@啟示我們要學(xué)會（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.8 -
10．一位農(nóng)民工大姐下班乘公交車回家，一路站著，司機勸她就坐，她說：“我衣服臟，會弄臟位子的”。大姐的言行反映了她（ ?。?br />①換位思考，與人為善
②利用此事，謀取聲譽
③尊重他人，關(guān)愛他人
④珍愛生命，悅納自我組卷：1引用：3難度：0.9
二、材料分析題
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29．高三學(xué)生王某，平時不遵守學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)常逃課上網(wǎng)，還常常向低年級同學(xué)索要錢物，對方稍有不從，就大打出手。輟學(xué)后發(fā)展到入室盜竊、攔路搶劫等，在一次持刀搶劫的過程中，他被公安機關(guān)抓獲，人民法院依照相關(guān)法律規(guī)定，判處其有期徒刑6年。
（1）王某的哪些行為是一般違法行為？
（2）王某的哪些行為是犯罪行為？依據(jù)是什么？
（3）談?wù)勀銖倪@則案例中得到的警示。組卷：6引用：2難度：0.3 -
30．有一家大型化工廠地處農(nóng)村，散發(fā)的氣味刺鼻難聞，使周邊的村民不能開窗，偷排的污水則使周圍的河流與土地受到嚴(yán)重污染。村民多次向環(huán)保部門訴，可收效甚微。該廠自恃為當(dāng)?shù)丶{稅大戶，還與環(huán)保部門玩貓捉老鼠的游戲。今年春天，傳該廠還在廠區(qū)內(nèi)打深井向地下水排污。村民們?nèi)虩o可忍，數(shù)百人聚集在該廠大門口，拉起橫幅標(biāo)語。堵塞交通，憤怒的村民還將廠牌砸了。
閱讀材料，回答下列問題。
（1）村民圍攻化工廠的行為可取嗎？說說你的理由。
（2）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)怎樣維權(quán)？（三點）組卷：5引用：4難度：0.7