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粵滬版九年級上冊《11.4認識動能和勢能》2018年同步練習卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 菁優(yōu)網1.兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:323引用:28難度:0.7
  • 2.下列事例中,由彈性勢能轉化為動能的是( ?。?/h2>

    組卷:695引用:18難度:0.9
  • 3.質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行,如果它們的重力勢能相等,那么( ?。?/h2>

    組卷:258引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網4.為了探究重力勢能大小與哪些因素有關,課本中設計了“重物撞小桌”的實驗。如圖所示讓重物從高處落下,打擊小桌,觀察桌腿陷入沙子的深度,下列關于該實驗的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:149引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網5.擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球(  )

    組卷:6156引用:68難度:0.7
  • 6.如圖所示的四個實例中,機械能正在減小的是( ?。?/h2>

    組卷:613引用:90難度:0.9

四、實驗探究題

  • 17.如圖1所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置

    菁優(yōu)網
    (1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠,說明小球A對物塊B做功

    (2)在探究動能的大小與質量的關系,應該選用質量不同的小球從斜面的
    (選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質量越大,動能越

    (3)進一步探究發(fā)現(xiàn),同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越
    。實驗表明,質量相同時
    越大,動能越大。
    (4)分析實驗現(xiàn)象,想到圖2所示的交通標志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的
    大,所以限速低。

    組卷:20引用:3難度:0.4

五、綜合題

  • 菁優(yōu)網18.圖甲是小明從家到學校的一條水平公路,愛動腦筋的他做了這樣的設想:要是從家到學校的路上挖成一個“V”字形,如圖乙所示,那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬腳踏板,等車停下來就可以到達學校了。請你根據所學的物理知識解釋:
    (1)在他設想的過程中機械能如何轉化?
    (2)他的設想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)?請寫出一條讓這個設想實現(xiàn)的方法。

    組卷:161引用:8難度:0.9
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