2022-2023學年江蘇省南京市玄武區(qū)民辦東南中學九年級（上）期初語文試卷
發(fā)布：2024/11/9 4:0:2
一、（24分）
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1．根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。
??遠方是腳的方向：岑參征戰(zhàn)塞外見到了“①，千樹萬樹梨花開”的奇妙美景；蘇軾在黃州欣賞到“②，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的如水月色；王維出使邊塞看到了“③，”的雄渾奇景。
??故園是心的歸宿：岑參筆下有“馬上相逢無紙筆，④”的對親人的掛念；辛棄疾筆下有“⑤？滿眼風光北固樓”的喟然長嘆；范仲淹在《漁家傲》中以酒遣懷，有“⑥，”的愛國懷鄉(xiāng)之思。組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．下列加點字注音完全正確的一項是（ ）
組卷：62引用：2難度：0.9 -
3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.9
二、（46分）
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10．閱讀下面三個文本，完成問題。
【文本一】
一個熬字益人生??①割麥要比別人快，訣竅就是：彎下腰不直起來，直腰次數(shù)越多腰越疼。正是“干活原本無技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷”。
??②這個“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。日出而作，日落而息，生活工作多是重復，熬才能出頭；后浪催前浪，人生進進退退，熬住有作為，對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。
??③粥多熬黏稠，湯多熬有味。有準備地熬，是看透時勢地熬，猶如磨石磨刀，越磨越鋒利?！皟染氁豢跉猓饩毥罟瞧ぁ?，熬得住，才有真功夫；“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，熬得起，方有大境界。作家池莉有一本書叫《熬至滴水成珠》，全書可謂是池莉人生經驗的提煉和感悟，她說：“懂事需要經歷，經歷需要時間，用漫長的時間去經歷，這就是熬了。這個熬的意思相當于中草藥制作湯藥的那個熬：煎熬。于是，可以說，意象是熬出來的，蘇醒是熬出來的，人生的春是熬出來的?！痹u書名家單田芳，總結人生就一個字：熬。身處逆境，苦熬能挺?。幌萑胛C，苦熬撐得起；適逢險阻，苦熬能過關。人生不怕熬，就熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。
??④馮侖在《偉大是熬出來的》一書中說：“什么是熬？熬是一種直面問題，不逃避的精神。”有心志地熬，不少是自找的。旁人看似熬，自覺是遨游、暢游其中，自得其樂。你喜在熙熙攘攘中穿行，他好在冷冷清清中持正；你求“花月正春風”，他好“冷落車馬稀”，枯燥生滋味，苦澀有甘甜。陳景潤破解哥德巴赫猜想，屈居于6平方米的小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，熬出了成就。經受了生活的風風雨雨，走過了道路的曲曲折折，擺脫了人事的恩恩怨怨，超越了思想的高高低低，熬創(chuàng)造著價值，涵養(yǎng)了性情，升華了境界和人格。
??⑤天地悠悠，世事茫茫，眼前事，孰能料？身后事，孰看透？熬著走，有親歷，有明白。天公不遂人意，無可奈何地熬，挺住，切莫灰心喪氣；人在屋檐下不得不低頭，忍氣吞聲地熬，忍住，切莫一怒碰得頭破血流，一衰敗得隨波逐流；欲壑難填，利欲熏心地熬，守住，切莫眼里看得過，肚里忍不過。熬過疾風暴雨，懂得什么是堅強；熬過痛苦，懂得收獲的珍貴；熬過失敗，才會更好地把握成功的時機。熬的經歷豐富，人生絢麗多彩。人生經得幾番熬，不枉世間走一遭。
??⑥熬，是一種堅持，一種歷練，一種毅力。多年的媳婦熬成婆，飽經風霜，飽覽滄桑，飽通世事，閱歷中有品味，掙扎中有感悟。所以，倪萍著書《姥姥語錄》，有一句話說：“人命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。”不泯希望，熬中的酸甜苦辣有滋有味；不墜志氣，熬中的跌宕曲折有情有致。冠軍是熬出來的，“冬練三九，夏練三伏”，才有拼搏的硬功夫；名角是熬出來的，“臺上一分鐘，臺下十年功”，日積月累地重復，才有德藝雙馨的風采。
??⑦毛澤東說過：“往往有這種情形，有利的情況和主動的恢復，產生于‘再堅持一下’的努力之中?！比松y測，世事難料，熬，不是逆來順受，不是心如死灰，骨子里是堅持。熬中有思索，有窺望，有碰撞，有突破，便是充滿活力的努力，充滿希冀的奮斗，便是有益的人生。
（作者：王曉河。有刪改）【文本二】
??毅力是把利劍，讓體育健兒們過五關斬六將。在2008北京奧運會上，劉翔因傷退賽，人們看著他漸漸走出場外的背影，都失望地想到：劉翔不行了！然而，令人驚喜的是在廣州亞運會上，劉翔以13秒09的成績再次奪得了冠軍。毫無疑問，劉翔一定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場的！
??毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學的時候就輟學在家，但她熱愛學習，勇敢堅強，堅持自學到了博士，精通多國語言，創(chuàng)作了幾百萬字的英語長篇小說，被譽為“中國當代的保爾”。可以說，張海迪點亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿高山險阻的人生道路。
??毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創(chuàng)造了歷史的輝煌。反之，則會一敗涂地。項羽因敗劉邦，無顏見江東父老而拔劍自刎，不就是一個千古遺訓嗎？其實，項羽倘若渡過烏江，重整旗鼓，憑借著“江東子弟多才俊”“卷土重來未可知”。
（選自《中考考場作文》。有刪改）【文本三】
??跨欄運動員反復的訓練，反復重復著一個個欄間的步伐，八步？七步？但每一次重復都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的進步。有人做過一個計算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%，世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力?！八盒】诖虼笳蹋e小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼?特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事?！?br />（選自《讀者》。有刪改）（1）下列對文本一、文本二和文本三的理解和分析，不正確的兩項是
A.文本一是圍繞“一個熬字益人生”來進行論述的。
B.運用道理論證，通過引用作家池莉的名言，充分有力地論證“熬得起，方有大境界”的觀點。
C.列舉張海迪身有殘疾但自強不息努力學習的事例作為事實論據(jù)，論證毅力是把利劍的觀點。
D.通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的是速度的極限。
E.文本一第②段中加點的“很多”一詞限制范圍，體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性。
（2）簡述文本一第⑥⑦段的論證思路。
（3）文本二和文本三分別印證了文本一中的哪些觀點？請結合內容簡要分析。組卷：53引用：1難度：0.5
三、（50）
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11．閱讀下面的材料，按照要求完成作文。
??溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長才能參天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵達夢想的前方。
??有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。
??有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。
??有人說，在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。
??……
??請以“青春路上，我與_______一起奔跑”為題，寫一篇文章。
??要求：
①把題目補充完整，然后作文。
②立意自定，文體自選。（詩歌除外）
③說真話，抒真情，忌抄襲。
④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。
⑤書寫工整，不少于600字。組卷：64引用：31難度：0.5