人教版七年級上冊《3.2.3 開花和結(jié)果》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題（本大題共18小題，共60分）

• 1．我們吃的西瓜和甘蔗，分別是吃的植物體的（　　）

  A．種子、根

  B．果實(shí)、莖

  C．種子、葉

  D．果實(shí)、根
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 2．在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植株的無性生殖方式是（　?。?/h2>

  A．扦插	B．嫁接
  C．種子繁殖	D．植物組織培養(yǎng)
  組卷：42引用：14難度：0.9

  解析

• 3．下列植物的子房中只有一個(gè)胚珠的是（　?。?/h2>

  A．桃

  B．西瓜

  C．番茄

  D．蠶豆
  組卷：3引用：7難度：0.9

  解析

• 4．一朵花中能夠發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．花蕊

  B．子房

  C．子房壁

  D．受精卵
  組卷：73引用：5難度：0.9

  解析

• 5．桃花在傳粉和受粉的有效時(shí)期通常是（　?。?/h2>

  A．開花前，雄蕊成熟時(shí)	B．開花后，雌蕊已成熟
  C．開花后，花瓣萎縮時(shí)	D．開花前，胚珠形成時(shí)
  組卷：25引用：4難度：0.4

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• 6．下列有關(guān)傳粉的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．植物開花后，成熟的花藥會自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到另一朵花雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。包括自花傳粉和異花傳粉兩種

  B．兩性花可能進(jìn)行自花傳粉，進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花，單性花一定進(jìn)行異花傳粉，進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花

  C．進(jìn)行異花傳粉的植物它們過程中需要昆蟲或風(fēng)力等媒介幫助它們完成傳粉，進(jìn)行自花傳粉的植物它們的傳粉過程不需要任何媒介

  D．人工授粉是用人工的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植物雜交實(shí)驗(yàn)及植物育種過程中，都可以進(jìn)行人工授粉
  組卷：69引用：2難度：0.4

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• 7．下列關(guān)于綠色開花植物種子和果實(shí)形成過程的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．雙受精是指一個(gè)精子與兩個(gè)卵細(xì)胞融合的現(xiàn)象

  B．一個(gè)花粉在柱頭上萌發(fā)長出的花粉管中有兩個(gè)精子

  C．受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，珠被發(fā)育成果皮

  D．受精后，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚乳
  組卷：58引用：2難度：0.5

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• 8．麥粒是植物體的哪種器官（　　）

  A．種子

  B．花

  C．葉

  D．果實(shí)
  組卷：14引用：11難度：0.9

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四、簡答題（本大題共3小題，共22分）

• 26．17世紀(jì)，格魯通過對花進(jìn)行解剖，對植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當(dāng)于動物精子的小球，使相當(dāng)于動物卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
  （1）在格魯?shù)拿枋鲋?，“相?dāng)于動物精子的小球”是指什么？
  （2）“相當(dāng)于動物卵巢的部分”又是指什么？
  （3）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)正確嗎？
  組卷：16引用：4難度：0.4

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• 27．閱讀資料，回答問題
  資料1：荔枝在我國有兩千多年的栽培歷史。我國曾于1993年發(fā)行一套蜜蜂郵票，其中一枚名為“授粉”，描繪了蜜蜂為荔枝傳粉的景象（圖1）。
  資料2：福建省是全國首個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)，各地廣泛建設(shè)生態(tài)果園。某地荔枝生態(tài)果園通過植物、動物和微生物等科學(xué)配置，以及園區(qū)光、水、土、養(yǎng)分等合理利用，建立能量流動和物質(zhì)循環(huán)通暢的生態(tài)系統(tǒng)。
  
  （1）從傳粉角度看，荔枝花屬于

   

  花，荔枝的傳粉方式是

   

  。圖2是荔枝花的一種，其分叉的[

   

  ]

   

  容易接受花粉；受精后的[

   

  ]

   

  發(fā)育成果實(shí)；圖3中的[

   

  ]

   

  是由胚珠發(fā)育而來的。
  （2）荔枝生態(tài)果園中，影響荔枝的生態(tài)因素，既有蜜蜂等

   

  因素，也有溫度、

   

  等

   

  因素。
  （3）荔枝生態(tài)果園中科學(xué)配置植物、動物和微生物等不同生物種類和數(shù)量，不僅有助于提升該生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力，還能使其物質(zhì)循環(huán)和能量流動更符合人類的需要。
  組卷：54引用：4難度：0.3

  解析