2022年浙江省金華市六校聯(lián)考中考語文模擬試卷（二）

一、熱愛詩意生活

• 1．班級(jí)開展“心懷熱愛 奔赴未來”的主題詩會(huì)，請(qǐng)你參與，完成下列任務(wù)。
  下面是主題詩會(huì)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你閱讀并完成下面小題。
        熱愛是一切動(dòng)力的yuán（　?。┤彩前倌陙碇袊嗄晟砩系奶刭|(zhì)。一批批前仆后繼的青年，他們的身上閃耀著一種光芒，一種不認(rèn)命、不服輸?shù)母谊J敢拼的“弄潮”精神。或許有人認(rèn)為自己的工作很平凡，或許有人覺得自己做不成什么大事業(yè)，或許有人正處于對(duì)生活和未來的▲中。但，正是一個(gè)個(gè)平凡的日子才讓自己成就了自己。年輕的一代，他們的熱愛和夢(mèng)想，他們的多彩生活，正在和實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而開啟的新征程同頻共zhèn（　　）。
  （1）結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字。
  yuán

   

  泉
  同頻共zhèn

   

  
  （2）加點(diǎn)字“仆”在文中的正確讀音是

   

  
  A.pū
  B.pú
  （3）填入文中“▲”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.渺茫
  B.迷茫
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．主題詩會(huì)上，同學(xué)們互贈(zèng)書簽表達(dá)美好祝愿，請(qǐng)根據(jù)你的積累完成默寫。
        奮進(jìn)昂揚(yáng)  不畏浮云遮望眼，①

   

  。（王安石《登飛來峰》）②

   

  ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一）
        志潔行芳  非淡泊無以明志，③

   

  。（諸葛亮《誡子書》）④

   

  ，⑤

   

  。（周敦頤《愛蓮說》）
        豁達(dá)樂觀  竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑥

   

  。（蘇軾《定風(fēng)波》）⑦

   

  ，⑧

   

  。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
        執(zhí)著堅(jiān)毅  ⑨

   

  ，于我如浮云。（《＜論語＞十二章》）富貴不能淫，⑩

   

  ，威武不能屈。（《＜孟子＞三章》）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

五、抒寫性靈真意

• 7．閱讀下面兩則材料，完成寫作任務(wù)。
        材料一：兒子：媽媽，這件衣服有點(diǎn)破了，扔了。媽媽：只是有點(diǎn)裂，去補(bǔ)一下。兒子：不要補(bǔ)，現(xiàn)在哪有穿補(bǔ)過的衣服的？媽媽：你的數(shù)學(xué)太差，去補(bǔ)一下。兒子：不要補(bǔ)，____。
        材料二：補(bǔ)，《說文解字》載：“補(bǔ)，完衣也。從衣、甫聲?！氨玖x把殘破的東西加上材料修理完整，如：縫補(bǔ)、亡羊補(bǔ)牢等。引申指“把缺少的東西充實(shí)起來或添上”，如彌補(bǔ)、貼補(bǔ)、補(bǔ)習(xí)等。又引申為“益處”，如：于事無補(bǔ)等。
  為材料一空白處添補(bǔ)兒子的具體應(yīng)對(duì)，要求文從字順，表達(dá)得體，令人信服，字?jǐn)?shù)80左右。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 8．閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
        進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，節(jié)奏更快，“怎樣學(xué)習(xí)更高效”一直是同學(xué)們關(guān)心討論的問題。讀了下面的材料，你有哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)從以下寫作任務(wù)中任選一題，按要求作文。
        材料一：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》
        材料二：學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。——《禮記》
        材料三：如圖是美國著名的學(xué)習(xí)專家愛德加?戴爾提出的“學(xué)習(xí)金字塔”，它用數(shù)字形式形象顯示：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后記住的內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)留存率）是不同的。
  
  

  任務(wù)	文體類型	閱讀對(duì)象	寫作意圖
  一	敘事類	班級(jí)同學(xué)	[分享]改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的經(jīng)歷和感受/采用某種方式學(xué)習(xí)以后的發(fā)現(xiàn)和感悟……
  二	議論類	被動(dòng)學(xué)習(xí)者	[勸說]主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性/主動(dòng)學(xué)習(xí)的常見方式/改進(jìn)某同學(xué)學(xué)習(xí)方式的辯證思考……
  三	實(shí)用類	剛進(jìn)入初中的同學(xué)	[介紹]如何采用高效的學(xué)習(xí)方式適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活/尋找適合自身的學(xué)習(xí)方式……

  【寫作要求】（1）任選一個(gè)角度，自擬題目，符合文體特征；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含考試信息的人名、校名、地名等。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析