2023-2024學(xué)年云南省文山州文山市第二學(xué)區(qū)九年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走獸、禽鳥(niǎo)及各種器物的象形符號(hào)構(gòu)成，古樸而奇妙，凝聚著古人類的智慧。發(fā)明該文字的是（　?。?/div>

  A．古代希臘人	B．古代羅馬人
  C．古代埃及人	D．古代兩河流域居民
  組卷：18引用：22難度：0.9

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• 2．《漢謨拉比法典》規(guī)定：如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉。此規(guī)定反映的是（　?。?/div>

  A．古巴比倫特別保護(hù)奴隸的頭發(fā)

  B．古巴比倫不允許理發(fā)師為奴隸理發(fā)

  C．古巴比倫維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益

  D．古巴比倫奴隸有理發(fā)的自由
  組卷：80引用：31難度：0.5

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• 3．古印度有著悠久深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)。某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，涉及到“種姓制度”時(shí)，哪一句臺(tái)詞是不正確的？（　　）

  A．“我是一個(gè)擁有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)拇笊倘?，卻屈居第三等級(jí)?！?/label>

  B．“我愛(ài)慕一個(gè)上一等級(jí)的姑娘，但我們卻不能步入婚禮殿堂。”

  C．“本國(guó)王把持軍政大權(quán)，整個(gè)國(guó)家唯我獨(dú)尊！”

  D．“別看我只是一個(gè)武士，但我和國(guó)王同屬剎帝利?！?/label>
  組卷：92引用：14難度：0.9

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• 4．使雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的是（　?。?/div>

  A．屋大維

  B．伯里克利

  C．克洛維

  D．斯巴達(dá)克
  組卷：29引用：4難度：0.8

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• 5．2022年2月4日，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕。奧運(yùn)會(huì)起源于古希臘，那時(shí)希臘由眾多的城邦組成，其中以雅典、斯巴達(dá)等為代表。鼎盛時(shí)期，雅典、斯巴達(dá)人口約30萬(wàn)，其他小的城邦一般只有不足10萬(wàn)人。材料主要說(shuō)明希臘城邦（　?。?/div>

  A．具有“小國(guó)寡民”的特點(diǎn)

  B．城邦之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁

  C．面積狹小，人口密集

  D．注重體育競(jìng)技，崇尚冒險(xiǎn)
  組卷：34引用：5難度：0.8

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• 6．古代文明的形成深受自然環(huán)境的影響。以下四個(gè)古代文明中自然環(huán)境明顯不同于其他三個(gè)的是（　?。?/div>

  A．古巴比倫文明	B．古印度文明
  C．古希臘文明	D．中華文明
  組卷：69引用：39難度：0.9

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• 7．當(dāng)中國(guó)出現(xiàn)第一個(gè)奴隸制國(guó)家的時(shí)候，那里也透射出歐洲第一縷文明的曙光；當(dāng)東方誕生孔子、老子等一批文化圣人的時(shí)候，那里的天空也折射出蘇格拉底、柏拉圖等哲人的思想光芒?！澳抢铩笔牵ā　。?/div>

  A．古埃及

  B．古希臘

  C．古羅馬

  D．古印度
  組卷：647引用：85難度：0.5

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• 8．公元前149年，羅馬軍隊(duì)縱火燒毀迦太基城，六晝夜不絕，迦太基城幾乎被夷為平地，其屬地被劃為羅馬的“阿非利加省”。這是羅馬對(duì)迦太基的第三次戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是（　?。?/div>

  A．希波戰(zhàn)爭(zhēng)

  B．布匿戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．南北戰(zhàn)爭(zhēng)

  D．王朝戰(zhàn)爭(zhēng)
  組卷：12引用：7難度：0.9

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• 9．2世紀(jì)，帝國(guó)進(jìn)入黃金時(shí)期，版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了帝國(guó)的“內(nèi)湖”，這個(gè)帝國(guó)是（　　）

  A．羅馬帝國(guó)	B．亞歷山大帝國(guó)
  C．阿拉伯帝國(guó)	D．拜占庭帝國(guó)
  組卷：124引用：15難度：0.7

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二、非選擇題（50分）

• 28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：（日本）遣唐使回國(guó)后，很受重用。他們以唐朝的政治經(jīng)濟(jì)制度為模式，進(jìn)行改革。
  材料二：由于日本在歷史上曾經(jīng)有過(guò)大規(guī)模吸收中國(guó)文化，以促進(jìn)本國(guó)文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來(lái)文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢(shì)，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無(wú)顧慮也不以為恥。
  材料三：對(duì)于你在歡樂(lè)的人間所掌握的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴(yán)厲的言語(yǔ)呢：因?yàn)槟愕呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升。
  ——但丁材料四：人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！
  （1）材料一中所說(shuō)的“改革”的名稱是什么？
  （2）這次改革對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
  （3）日本善于學(xué)習(xí)躋身世界強(qiáng)國(guó)，這為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？
  （4）材料三反映的是什么事件？
  （5）材料四兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神？
  （6）該歷史事件有什么歷史意義？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 29．世界歷史不是各民族、各國(guó)家、各地區(qū)歷史的堆積，而是人類自我孤立和分散的狀態(tài)，逐步發(fā)展成為一個(gè)密切聯(lián)系的整體的過(guò)程。
  材料一：
  
  材料二：在公元1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亞歐大陸上從一個(gè)地區(qū)運(yùn)貨到另一個(gè)地區(qū)，而貨物主要是奢侈品、香料、絲綢、寶石及香水。但是到1760年前后新世界的種植場(chǎng)生產(chǎn)的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分運(yùn)往歐洲出售；西班牙人也向新世界引進(jìn)歐洲各種水果，如橄欖以及葡萄。美洲的特產(chǎn)也被流向世界各地，如玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類及南瓜、可可等。
  （1）觀察材料一圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答圖中①、④分別是哪位航海家的航行路線？其中④的航行路線有什么歷史地位？
  （2）根據(jù)材料二，說(shuō)明1500-1760年的世界因新航路開(kāi)辟發(fā)生了什么變化？
  （3）關(guān)于哥倫布及其航行美洲的評(píng)價(jià)，史學(xué)界有不同看法：有人認(rèn)為哥倫布是一個(gè)功臣；也有人認(rèn)為哥倫布是一個(gè)惡魔；還有人傾向于用“進(jìn)步”和“罪惡”兩條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。你的觀點(diǎn)是？并說(shuō)明理由。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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