25.綜合與實(shí)踐:
問(wèn)題情境:“綜合與實(shí)踐”課上,老師提出如下問(wèn)題:
如圖,△ABC中,AB=AC,在AB截取點(diǎn)D,使BD=BC,連接CD;作∠BCE=∠ACD,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
動(dòng)手操作:
(1)請(qǐng)按要求,補(bǔ)全圖形;(畫(huà)圖工具不限)
問(wèn)題初探:
(2)小明發(fā)現(xiàn),圖中CD=CE,請(qǐng)你證明此結(jié)論;
深入探究:
(3)數(shù)學(xué)小組經(jīng)過(guò)討論研究,提出問(wèn)題:延長(zhǎng)BC到F,使CF=BE,連接DF交AC于點(diǎn)G,線段CG,BD有確定的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)你解答此問(wèn)題.