2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽信縣洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(上)第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。(只選正確答案的序號)(每小題3分,共30分)機(jī)樂創(chuàng)時(shí)動,相護(hù)城餐
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1.關(guān)于班徽,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.學(xué)校里每個(gè)班的班徽都是一樣的 B.我們班的班徽可以照抄其他班的 C.每個(gè)班的班徽都是各具特色的 組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.為了讓班級更棒,下列同學(xué)的“金點(diǎn)子”不可以采納的是( )
A.上課遲到,報(bào)別班同學(xué)的名字 B.為班上的黑板報(bào)出謀劃策 C.運(yùn)動會上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù) 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.下列制訂班規(guī)的方式合理的是( ?。?/h2>
A.老師制訂的班規(guī)肯定比我們學(xué)生制訂的好,班規(guī)應(yīng)該由老師來制訂 B.班規(guī)應(yīng)該是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定 C.班規(guī)應(yīng)該由班長來制訂 組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.下列不屬于班規(guī)內(nèi)容的是( ?。?/h2>
A.講究個(gè)人衛(wèi)生,不亂扔垃圾 B.上課不遲到,進(jìn)出校門有禮貌 C.過馬路時(shí)不遵守交通規(guī)則 組卷:2引用:1難度:0.8 -
5.關(guān)于班規(guī)的作用,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.班規(guī)可以讓課間活動安全有序 B.班規(guī)是用來約束我們學(xué)生的,最好不要有班規(guī) C.班規(guī)只是種形式,沒有實(shí)際作用 組卷:2引用:1難度:0.5 -
6.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題,我們應(yīng)該( ?。?br />
A.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)在的班規(guī),不能更改 B.大家一起對班規(guī)進(jìn)行修改,使其不斷完善 C.通知班干部去修改,自己只管學(xué)習(xí) 組卷:1引用:1難度:0.8 -
7.下列班級值得我們學(xué)習(xí)的是( ?。?/h2>
A.四(3)班的學(xué)習(xí)氛圍很好,大家上課都積極回答問題 B.四(2)班的同學(xué)上自習(xí)課時(shí)總是在班里大聲喧嘩 C.四(5)班的同學(xué)下課后總喜歡在走廊追逐打鬧 組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.下列屬于班級間合作的是( ?。?/h2>
A.上周,2班和3班進(jìn)行了一場知識競賽活動 B.學(xué)校聯(lián)歡會上,2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持 C.運(yùn)動會上,四(4)班同學(xué)跑得很快,獲得了接力賽的第一名 組卷:3引用:1難度:0.5 -
9.四年級要舉行“校園攝影”比賽,為了讓班級取得好成績,有的同學(xué)用家長的作品參賽。對此,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.為了班級的榮譽(yù),這樣做沒有錯 B.只要能贏,采用什么方法都可以 C.這屬于不正當(dāng)競爭,不應(yīng)該這樣做,應(yīng)該實(shí)事求是 組卷:0引用:2難度:0.5 -
10.在學(xué)校的各種比賽中我們常說“友誼第一,比賽第二”,這說明( ?。?/h2>
A.班級之間不存在競爭 B.比賽不重要 C.要正確對待班級間的競爭 組卷:2引用:3難度:0.5
二、判斷題。(判斷下列說法或做法的對“V“錯“x“)(每小題2分,共34分)
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11.亮亮說:“我們班學(xué)習(xí)成績是最好的,所以我們班只有優(yōu)點(diǎn)沒有不足?!?!--BA-->
組卷:4引用:3難度:0.7
五、看圖判斷。(判斷下列班級之間的競爭方式是“V“否“x“正當(dāng))(每空3分,共12分)
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34.看圖判斷。(判斷下列班級之間的競爭方式是“√”否“ד正當(dāng))
衛(wèi)生評比時(shí),部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí),偷偷撿起地上的紙屑。判斷
為了在合唱比賽中獲得好成績,4班的同學(xué)每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。判斷
為了不拖班級后腿,張薔在考試時(shí)偷偷翻書抄答案。判斷
2班和3班舉行了一場拔河比賽,各班同學(xué)都齊心協(xié)力,雙方競爭激烈。判斷 組卷:3引用:1難度:0.4
六、情景探究題。(6分)
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35.國慶佳節(jié)將要來臨,實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級將舉行創(chuàng)意節(jié)目比賽,對此四年級(3)班的同學(xué)展開了如下討論:
萬鋼同學(xué):我只為我們班喝彩。
高尚同學(xué):我們班在上次運(yùn)動會上輸給了2班,我才不會給他們班喝彩。
李佳桐同學(xué):只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩,我就會為他們鼓掌喝彩。
你如何看待上述同學(xué)的想法?為什么?組卷:3引用:1難度:0.1