2023-2024學(xué)年浙江省杭州市竺可楨學(xué)校教育集團(tuán)七年級（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共60分）

• 1．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 液體的傾倒

  B． 滴加液體

  C． 熄滅酒精燈

  D． 溫度計(jì)讀數(shù)
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．下列單位的換算，正確的是（　?。?/h2>

  A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

  B．1.8米=1.8×1000=1800毫米

  C．0.5厘米3=0.5×1000毫升=500毫升

  D．12米=12米×10=120厘米
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．在動物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營養(yǎng)

  B．生物能進(jìn)行呼吸

  C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

  D．生物能生長和繁殖
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．用體溫計(jì)測得小明的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測量結(jié)果應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．37.3℃和37.4℃	B．37.1℃和38.4℃
  C．37.1℃和37.4℃	D．37.3℃和38.4℃
  組卷：32引用：10難度：0.5

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• 5．在排隊(duì)等待做核酸時(shí)，我們要自覺地與前面的人保持1米距離。以下最接近1米的是（　　）

  A．一塊橡皮的長度	B．一只鞋子的長度
  C．一張講臺桌的高度	D．一間教室的長度
  組卷：13引用：3難度：0.5

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• 6．我們校園里種著幾棵銀杏樹，如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/207/1c408ad9.png" style="vertical-align:middle" />

  A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落

  B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被

  C．白果是銀杏的果實(shí)，有果皮包被

  D．白果是銀杏的果實(shí)，沒有果皮包被
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析

• 7．如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：140引用：19難度：0.5

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• 8．人類胚胎干細(xì)胞來自受精卵形成5～6天后的胚胎，在體外條件下能形成不同的組織和器官。有科學(xué)家描述，胚胎干細(xì)胞的“可塑性”無以倫比。這里的“可塑性”是指（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞的分裂能力	B．細(xì)胞的分化能力
  C．細(xì)胞的生長能力	D．細(xì)胞的變形能力
  組卷：11引用：10難度：0.5

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• 9．如圖是7種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．將除流感病毒以外的六種生物或結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有成形的細(xì)胞核

  B．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物

  C．將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

  D．葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
  組卷：74引用：3難度：0.5

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• 10．判斷下列測量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自對應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（　　）

  A．分米、毫米、厘米、米	B．厘米、分米、毫米、米
  C．毫米、厘米、分米、米	D．毫米、分米、厘米、米
  組卷：331引用：13難度：0.5

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• 11．原來在量筒中盛有30毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積（　?。?/h2>

  A．大于15毫升

  B．小于15毫升

  C．等于15毫升

  D．無法確定
  組卷：7引用：2難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共64分）

• 34．小青在制作“洋蔥表皮臨時(shí)裝片”時(shí)，誤把生理鹽水當(dāng)做清水滴加了。在觀察裝片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開展了以下實(shí)驗(yàn)，請回答：
  

  溶液種類	25%的蔗糖溶液	25%的葡萄糖溶液	25%的氯化鈉溶液	25%的硝酸鉀溶液
  制作臨時(shí)裝片	制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片
  觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間	在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次
  	60秒	65秒	25秒	57秒
  觀察復(fù)原現(xiàn)象	在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次
  	能	能	不能	能

  （1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與

   

  的關(guān)系。
  （2）通過實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時(shí)間最短的溶液是

   

  。
  （3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是

   

  。
  （4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有

   

  。
  A.四種溶液引起洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁“分離”的速度相同
  B.四種溶液都能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象
  C.清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 35．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
  材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
  ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
  請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
  （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

   

  。
  （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：
  預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
  預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明

   

  。
  （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是

   

  。
  組卷：44引用：4難度：0.5

  解析