2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題3分，共75分）

• 1．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植作物，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進過程。推動上述演進的決定性因素是（　?。?/div>

  A．人工取火的發(fā)明	B．建筑技術(shù)的發(fā)展
  C．生產(chǎn)工具的進步	D．畜牧水平的提升
  組卷：61引用：98難度：0.7

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• 2．有學(xué)者認(rèn)為：“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書，漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書?！毕旅婺苷撟C這一觀點是（　　）

  A．焚書坑儒　尊崇儒術(shù)	B．焚書坑儒“推恩令”
  C．統(tǒng)一文字“推恩令”	D．統(tǒng)一文字　尊崇儒術(shù)
  組卷：22引用：25難度：0.7

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• 3．伏爾泰曾說：“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進入……衙門任職……人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個比這更好的政府”。伏爾泰評價的是中國古代的（　?。?/div>

  A．世官制

  B．察舉制

  C．科舉制

  D．恩蔭制
  組卷：13引用：51難度：0.9

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• 4．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！逼と招菰娭械摹扒Ю镔囃úā笔侵复筮\河（　?。?/div>

  A．成為南北交通樞紐	B．有千里之長
  C．起到防洪作用	D．發(fā)揮灌溉作用
  組卷：3引用：15難度：0.7

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• 5．中國古代四大發(fā)明推動了世界文明的發(fā)展。其中，為遠洋航行和地理大發(fā)現(xiàn)提供技術(shù)保證的發(fā)明是（　?。?/div>

  A．造紙術(shù)

  B．印刷術(shù)

  C．火藥

  D．指南針
  組卷：12引用：20難度：0.6

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• 6．元代開始實行行省制度，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面，從而使行省官失去割據(jù)稱雄的地理條件。這一舉措（　?。?/div>

  A．有利于加強中央集權(quán)	B．促進了邊疆經(jīng)濟發(fā)展
  C．改變了南北經(jīng)濟格局	D．抑制了民族融合趨向
  組卷：25引用：27難度：0.7

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• 7．唐宋時期，六部長官無權(quán)向皇帝直接奏事和發(fā)布皇帝命令，明代六部長官獲得了直接上書皇帝并發(fā)布皇帝詔令的權(quán)力。這一變化表明明代（　?。?/div>

  A．中樞決策發(fā)生異變

  B．君權(quán)與相權(quán)矛盾不可調(diào)和

  C．君主專制得到強化

  D．六部長官的權(quán)力迅速膨脹
  組卷：14引用：17難度：0.6

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• 8．1684年，清政府設(shè)立一地方行政機構(gòu)，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。該機構(gòu)是（　　）

  A．遼東郡

  B．伊犁將軍

  C．軍機處

  D．臺灣府
  組卷：53引用：21難度：0.9

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• 9．甲午戰(zhàn)爭證明了清政府無力應(yīng)付時代的挑戰(zhàn)，“自強運動那種表面化的現(xiàn)代化，無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生”材料中“自強運動”是指（　?。?/div>

  A．禁煙運動

  B．洋務(wù)運動

  C．義和團運動

  D．國貨運動
  組卷：27引用：7難度：0.5

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二、非選擇題（共25分）

• 26．閱讀材料，回答問題。
  材料一“這一天，是中國學(xué)生界的‘MayDay’，學(xué)生界用一種直接行動，反抗強權(quán)世界，與勞動界的五月一日，有同一意味”。
  --《中共中央文件選集》材料二　各種宣傳社會主義的新刊物和各種由青年人組成的社團紛紛涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，“1920年全國各地新出版刊物猛增至400多種”，“1920年出現(xiàn)的進步社團，約有三四百個”，“從1919年到1922年先后有30多種馬列經(jīng)典著作譯成中文”。
  --《近代中國社會主義思潮覓蹤》材料三　共產(chǎn)主義小組的成員穿起工人的服裝，學(xué)習(xí)工人的語言，從事工人的勞動，力求與工人打成一片，如俞秀松“改名換服”，到厚生鐵工廠做工，并給工人講課；當(dāng)時是社會主義青年團團員的李中，“以一師范（湖南第一師范）學(xué)生在江南造船廠打鐵”，并幫助陳獨秀組織機器工會。
  （1）材料一中的“這一天”指的是哪個歷史事件？
  （2）材料二、三反映了這一歷史事件發(fā)生后怎樣的社會現(xiàn)象？
  （3）這一歷史事件最主要的影響是什么？
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 27．閱讀下列材料：
  材料一 我們中國人民，半個世紀(jì)以來受盡了日本帝國主義的欺凌……1937年七七以后，日寇進一步進行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，蹂躪我國土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為墟。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱，實在是書不勝書。半個世紀(jì)以來，我中華民族所受的奇恥大辱，血海深仇，現(xiàn)在報仇血恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。
  --1945年9月5日《解放日報》社論：《慶?？箲?zhàn)最后勝利》材料二 日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣?？磥硎撬羞@些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來到。
  --H．米歇爾在《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）材料三  恩格斯1893年10月給俄國友人寫信中說：“像你們的民族那樣偉大的民族，是經(jīng)得起任何危機的。沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)?。?br />請回答：
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，舉出日本在侵華戰(zhàn)爭期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的典型例證。
  （2）據(jù)材料二，作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些？你認(rèn)為這樣的分析全面嗎？試作說明。
  （3）通過19世紀(jì)末與20世紀(jì)30年代日本兩次侵華戰(zhàn)爭對中國社會進程的影響，說明材料三觀點的合理性。
  組卷：19引用：24難度：0.3

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