2023-2024學(xué)年青海省西寧市大通縣高三（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

?一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        對(duì)小說(shuō)文體最初發(fā)表論斷的是東漢桓譚。他在《新論》中指出，小說(shuō)文體以瑣碎、駁雜、虛妄為特征，它與“圣人文語(yǔ)”明道治國(guó)平天下功用不可同日而語(yǔ)?；缸T之后，對(duì)小說(shuō)文體給予發(fā)論的是東漢史學(xué)家班固。他在《漢書?藝文志》中認(rèn)為小說(shuō)“蓋出于稗官”，為“街談巷語(yǔ)，道聽(tīng)涂說(shuō)者之所造”?；缸T、班固的認(rèn)識(shí)，代表了中國(guó)文人對(duì)小說(shuō)的最初認(rèn)知。他們普遍表達(dá)了對(duì)小說(shuō)的不屑，班固更是將小說(shuō)列入“子”的范疇，造成了與歷史的隔絕。
        對(duì)小說(shuō)給予“史補(bǔ)”功能的界定，主要發(fā)生于唐代。唐時(shí)，史學(xué)高度發(fā)達(dá)，史籍重要性不僅得到官方認(rèn)可，并獲得積極支持。此時(shí)，順應(yīng)小說(shuō)創(chuàng)作中長(zhǎng)期對(duì)史家所遺、所棄之事拾取記載的現(xiàn)實(shí)，始有了對(duì)小說(shuō)“史補(bǔ)功能”的明確界定。唐人對(duì)小說(shuō)的認(rèn)知，較之以往有了明顯突破。雖然也如以往認(rèn)為小說(shuō)“瑣碎、妄誕、真虛莫測(cè)”，但卻使小說(shuō)與史傳之間建立起明確的淵源聯(lián)系，確立了小說(shuō)與史傳“卑”與“尊”的等級(jí)關(guān)系，把小說(shuō)存在價(jià)值確定為可為正史編纂提供闕失資料、能彌補(bǔ)正史記載之不足、有助于人們博聞強(qiáng)見(jiàn)等。至此，小說(shuō)始有了明確的“史補(bǔ)”目的。這一目的突出體現(xiàn)于小說(shuō)創(chuàng)作與評(píng)論中對(duì)“史”的功能的攀附?！澳绞贰毙膽B(tài)與唐后史學(xué)家對(duì)小說(shuō)“史補(bǔ)”的功能論定兩相結(jié)合，導(dǎo)致唐后小說(shuō)創(chuàng)作與評(píng)論普遍流露出濃郁的自覺(jué)而為的“史補(bǔ)”目的。
        對(duì)“史”之功能進(jìn)行攀附，小說(shuō)“史補(bǔ)”的這種價(jià)值指向?qū)π≌f(shuō)發(fā)展具有一定的積極作用。對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是原初形態(tài)的“街談巷語(yǔ)，道聽(tīng)涂說(shuō)者之所造”，魏晉南北朝時(shí)期的拾史之遺、取史之棄，還是唐以后小說(shuō)創(chuàng)作的幻設(shè)為文，小說(shuō)之所以流行，最根本的原因是其具有傳奇述異、令人賞心悅目的娛樂(lè)審美功能。但這一功能倘若沒(méi)有基于“史補(bǔ)”觀下“史”的功能的規(guī)引和限制，小說(shuō)創(chuàng)作很可能滯于“牛鬼蛇神”之奇而難以自拔；審美娛樂(lè)而外，倘若沒(méi)有存故實(shí)、播道義等“史”之功能的注入，小說(shuō)的內(nèi)涵會(huì)顯得單一，小說(shuō)存在的價(jià)值與品位不會(huì)獲得提升。
        不過(guò)，我們也要看到“史補(bǔ)”這一價(jià)值追求對(duì)小說(shuō)發(fā)展帶來(lái)的消極影響。郭豫適在《中國(guó)古典小說(shuō)理論史》序言中指出：“封建史學(xué)家那種崇實(shí)斥虛的思想傾向，那種過(guò)于強(qiáng)調(diào)文學(xué)著述勸善懲惡、宣揚(yáng)封建綱常的教化功能的觀念和意識(shí)，對(duì)小說(shuō)的創(chuàng)作卻是一種束縛；史學(xué)家的‘實(shí)錄’精神也被不正確地解釋和運(yùn)用到小說(shuō)批評(píng)中去，要求小說(shuō)創(chuàng)作也像史學(xué)著述那樣嚴(yán)格地記錄史實(shí)和事實(shí)，這些都不利于小說(shuō)作為一種獨(dú)立的文學(xué)樣式發(fā)展其獨(dú)立的個(gè)性，影響到小說(shuō)的創(chuàng)造精神和藝術(shù)的想象及虛構(gòu)?！睂?duì)“史”之功能長(zhǎng)期而執(zhí)著的攀附，使得小說(shuō)的審美娛樂(lè)功能長(zhǎng)期處于被忽略、被輕視的地位?；凇笆费a(bǔ)”目的下的“實(shí)錄”觀念是對(duì)小說(shuō)想象和虛構(gòu)的本質(zhì)特征的一種否定。所有這些，都不利于小說(shuō)本身個(gè)性的成熟與發(fā)展。中國(guó)古代小說(shuō)發(fā)展的步伐緩慢而曲折，說(shuō)到底，皆與小說(shuō)的這種“史補(bǔ)”觀具有緊密關(guān)聯(lián)。
  （摘編自何悅玲《中國(guó)古代小說(shuō)“史補(bǔ)”觀念生成的史學(xué)淵源與價(jià)值指向》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)對(duì)史家遺棄之事有拾遺功能，這一事實(shí)直到唐代小說(shuō)高度發(fā)達(dá)時(shí)才被史學(xué)家所承認(rèn)。
  B．中國(guó)古代小說(shuō)中的“慕史”心態(tài)與“史補(bǔ)”價(jià)值指向，對(duì)唐后的小說(shuō)創(chuàng)作產(chǎn)生了一定的影響。
  C．古代小說(shuō)要兼有傳播道義和審美娛樂(lè)之雙重功能，就必須合理重視小說(shuō)的史補(bǔ)價(jià)值追求。
  D．郭豫適認(rèn)為，小說(shuō)創(chuàng)作不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)崇實(shí)斥虛，要重視藝術(shù)想象和虛構(gòu)，這樣才能獨(dú)立發(fā)展。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章舉桓譚和班固的例子，從特征和來(lái)源兩方面表明中國(guó)文人對(duì)小說(shuō)的最初認(rèn)知。
  B．文章引用郭豫適的話，將“史補(bǔ)”價(jià)值追求對(duì)小說(shuō)發(fā)展的消極影響闡述得更為充分有力。
  C．文章最后兩段闡述小說(shuō)“史補(bǔ)”價(jià)值指向?qū)π≌f(shuō)發(fā)展的利弊，使文章具有思辨色彩。
  D．文章梳理了中國(guó)古代小說(shuō)與史傳之間，從隔閡到攀附再到史補(bǔ)的發(fā)展脈絡(luò)，層次分明。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．相比桓譚和班固二人的認(rèn)知，唐人的“史補(bǔ)”觀念摒棄了對(duì)小說(shuō)的鄙視，不失為一種進(jìn)步。
  B．“史補(bǔ)”價(jià)值觀念對(duì)小說(shuō)造“奇”的敘事能力有積極作用，若背離這一觀念，小說(shuō)便不會(huì)流行。
  C．中國(guó)古代小說(shuō)正因?yàn)橛辛恕笆贰敝δ艿淖⑷?，其?nèi)涵才更加豐富，價(jià)值和品味才得以提升。
  D．中國(guó)古代小說(shuō)的審美娛樂(lè)功能長(zhǎng)期被忽略、被輕視，導(dǎo)致其長(zhǎng)期而執(zhí)著地攀附“史”的功能。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        由于現(xiàn)代工業(yè)和科技文明的發(fā)展，地球上野生動(dòng)植物們賴以生存的荒野所剩無(wú)幾，在我國(guó)最著名的一處當(dāng)屬位于青藏高原的可可西里。
        3億年前，可可西里所在的地區(qū)還是一片海洋。之后的板塊運(yùn)動(dòng)將海洋關(guān)閉，將眾多地體拼貼成陸地。約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊飛速相撞，青藏高原開(kāi)始劇烈抬升。熔巖從地底噴涌而出，形成大量火山遺跡.地下水也被加熱，在海拔5000米處，造就了世界上海拔最高的溫泉群。與此同時(shí)，平均海拔為5600～5700米的唐古拉山脈隆升于南側(cè)；擁有多座6000米級(jí)山峰的昆侖山脈東段崛起于北側(cè)；可可西里山、風(fēng)火山、烏蘭烏拉山橫亙于中央。這些大山自西向東平行延伸，山與山之間是寬闊的沉積盆地，峰嶺縱橫，盆地相間。一片極為廣袤的荒野——可可西里，誕生了。
        可可西里橫跨青海、西藏、新疆，總面積約25萬(wàn)平方千米，平均海拔為5000米，是青藏高原海拔頗高的地區(qū)?？煽晌骼锏貐^(qū)湖泊分布極為密集。這些湖泊大小各異，湖岸或筆直或曲折，加之湖水的深度和礦化度各不相同，使得湖泊呈現(xiàn)出不同的顏色，如淺藍(lán)色、藍(lán)綠色、靛青色等。湖泊之外更多的地方，則是沼澤濕地。即便有現(xiàn)代交通工具，進(jìn)入可可西里也并非易事。從這里發(fā)源的河流，多數(shù)是以湖泊為中心的內(nèi)流水系。只有少數(shù)水系流出可可西里區(qū)域，或是穿越昆侖山，流向北方干旱的柴達(dá)木盆地；或是注入長(zhǎng)江、黃河，成為這些超級(jí)大河的源頭?？煽晌骼锏貐^(qū)沒(méi)有被河流大規(guī)模侵蝕，它地勢(shì)起伏平緩，相對(duì)海拔只有300～600米，是“世界屋脊”上保存最完整的高原平臺(tái)?，F(xiàn)在，舞臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，誰(shuí)將成為這里真正的主人？
        墊狀植物率先登場(chǎng)，它們是高原生命的先鋒。其中簇生柔子草的長(zhǎng)相最為喜人，一經(jīng)生根發(fā)芽，便會(huì)蔓延成一個(gè)巨大的圓形，直徑可達(dá)2米。每年的6月，大地還滿是荒蕪；7月，幾乎是一夜之間，無(wú)數(shù)花花草草突然從地下冒出，競(jìng)相綻放；8月，植物的種子便已成熟脫落，在可可西里的藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。這期間，即便冰雪突降，許多植物依然會(huì)頑強(qiáng)地開(kāi)花結(jié)果。
        植物的繁茂使得可可西里生機(jī)勃勃，但真正的主角屬于動(dòng)物們。身材嬌小、體長(zhǎng)只有10多厘米的鼠兔最喜歡可可西里的高原草甸。尤其在草皮開(kāi)裂呈塊狀的地方，它們可以輕易挖掘出復(fù)雜的洞穴，以躲避天敵，可謂“狡兔三窟”?！?bdo class="mathjye-underpoint2">富足”的生活則讓它們大量繁衍。
        另一種常見(jiàn)的穴居動(dòng)物——喜馬拉雅旱獺，尤以肥胖渾圓著稱。它們以洞穴周圍500米范圍內(nèi)的嫩草為食，機(jī)警敏覺(jué)，常直立眺望，一有危險(xiǎn)即鉆入洞中。小型鳴禽角百靈，體長(zhǎng)只有15厘米左右，喜歡將巢穴建在地面上。它們幾乎不做長(zhǎng)距離飛行，而是在地面撿拾草籽、捕捉昆蟲。體形與之相當(dāng)，同樣以草籽昆蟲為食物的白腰雪雀，喜歡小群聚集于鼠兔群集處，隨時(shí)準(zhǔn)備利用廢棄的鼠洞以作巢穴棲息。而大型涉禽黑頸鶴，則從遠(yuǎn)方遷徙而來(lái)，在可可西里的淺水中啄食植物及魚類。黑頸鶴通體黑白相間，頭頂為暗紅色，形態(tài)極為優(yōu)雅，是可可西里最為旖旎的一道風(fēng)景。更大型的動(dòng)物則是有蹄類。青藏高原上的特有物種白唇鹿，體型巨大而強(qiáng)壯，鹿角長(zhǎng)達(dá)1米，并在頂部有多處開(kāi)叉。
        捕食者的隊(duì)伍也壯大起來(lái)。獵隼、大籬等大型猛禽從空中飛臨。以大方臉著稱的藏狐和形似家貓的兔猻，從地面出擊。鼠兔、高原兔、旱獺、角百靈等小型動(dòng)物，紛紛成為它們的盤中美食。體形更大的豬陰，還會(huì)瞄準(zhǔn)巖羊和藏羚羊的幼崽。狼則是可可西里的“終極錯(cuò)手”。它們利用強(qiáng)大的群體配合圍捕一切獵物，捕獲成年的藏野驢也不在話下。棕熊雖然體形更大，卻沒(méi)有狼敏捷，也缺乏群體的配合。從植物根莖到鼠兔、旱獺等小型動(dòng)物，才是棕熊的主要食物。從鼠兔、高原兔、角百靈等小型動(dòng)物，到藏羚羊、藏原羚、藏野驢等有蹄類動(dòng)物，再到獵隼、徐羽、狼等獵食者，動(dòng)物顯然已經(jīng)成為這片荒野的主人。這便是可可西里，中國(guó)最偉大的荒野。而我們要做的是，讓荒野永遠(yuǎn)歸荒野！
  （摘編自《可可西里：中國(guó)最大的荒野》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“拼貼”指板塊運(yùn)動(dòng)將眾多地體組合在一起，使海洋變成陸地。
  B.“內(nèi)流水系”指沒(méi)有流出可可西里區(qū)域的河流。
  C.“‘富足’的生活”指鼠兔可以輕易挖掘復(fù)雜洞穴以躲避天敵。
  D.“永遠(yuǎn)歸荒野”是希望這里永遠(yuǎn)不要受到人類文明的破壞。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.可可西里所在的地區(qū)從海洋變成陸地歷經(jīng)了3億年的時(shí)間，這里分布著大小各異、顏色不同的眾多湖泊。
  B.可可西里位于青藏高原上自西向東延伸的群山之間，是地勢(shì)起伏平緩、海拔只有300～600米的高原平臺(tái)。
  C.可可西里的許多植物生長(zhǎng)周期相對(duì)較短，它們幾乎在短短兩三個(gè)月內(nèi)就完成發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)籽的全過(guò)程。
  D.可可西里的野生動(dòng)物種類豐富，其中禽類動(dòng)物如白腰雪雀、黑頸鶴、獵隼等主要食用草籽、昆蟲和魚類。
  （3）可可西里的生物鏈?zhǔn)侨绾涡纬傻?？?qǐng)根據(jù)材料加以概括。
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

?（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  悒郁
  汪曾祺      秋天生長(zhǎng)在淡淡的稻花香里，成熟于戟指的稻芒上。秋天總不免有些悒郁，成熟的稻穗也低垂了頭！
        時(shí)近黃昏，夕陽(yáng)在西天燒起篝火，地面上的一切都鍍了一層薄薄的金。卷發(fā)似的常青樹(shù)樹(shù)梢上升起一道金邊，蓬松松的，靜靜的。
        銀子像是剛醒來(lái)，醒在重露的四更的枕上，飄飄的有點(diǎn)異樣的安適，然而又似有點(diǎn)失悔，失悔驀然丟舍了那些未圓的夢(mèng)；甚么夢(mèng)？沒(méi)有的，只不過(guò)是些不可捕捉的迷離的幻想影子罷了。
        青青的遠(yuǎn)樹(shù)后冉冉的暮靄。
        銀子漫不經(jīng)心地走著，沿著恬靜的溪流，輕輕地叫喚著自己名字：“銀子，銀子，……癡丫頭！要真是寶貝，為甚么你娘不叫你做金子？”她心里藏著一點(diǎn)秘密的喜悅，不愿意給人知道，并且像連自己都不給知道似的。一渦淺笑鑲上她的臉。
        她走著，眼睛跟著自己的腳尖。這腳尖，小小的，可以把她帶得多遠(yuǎn)！究竟能走多遠(yuǎn)？她想問(wèn)問(wèn)自己，但是她不愿意自己回答，默默地，她又笑了。說(shuō)了她怕人知道，也怕自己知道。還不是走到——那個(gè)坪里！
        腳下是帶綠的淺草，這些淺草有的也已經(jīng)紅了心，茸茸的，被西風(fēng)剪得很平齊，被朝露洗得很干凈。
        她很耐心地尋找，看看有沒(méi)有馬齒咬過(guò)的印子。她仿佛覺(jué)得有一匹渾身柔潤(rùn)如天鵝絨的長(zhǎng)腳俊物，嚼著草，踢著前蹄，悠然拂著修齊的尾巴。馬在哪兒呢？她樂(lè)意有那么一匹馬。
        陌頭躺著一頭倦芻的牛，她心里想：笨東西，我不歡喜看見(jiàn)你啰，你太笨，太懶，太……讓你早上自己走出來(lái)，晚上再自己走進(jìn)欄里去。她甚至還想拾一塊青鵝卵石扎它一下，因?yàn)榕＝巧险龡藘芍话烁鐑海敲磸娜葑栽?，那么得意，竟想甜甜地做一個(gè)夢(mèng)，但是她沒(méi)有這么做。這草里一片坦平，一般不會(huì)有石卵兒。也許有吧，可是她不想找，多費(fèi)事。
        草坪四近都沒(méi)有人影，洗凈了泥腿的人早給高挑的酒旗兒招去了。咦，連馬號(hào)的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。世界這樣清靜，究竟是甚么意思？
        這已經(jīng)出了莊了，銀子左手在前，勒住韁轡，右手在后，抓住鞭兒，嘴里一聲“哈—嘟”馬來(lái)了，嘚嘚嘚……一口氣跑了不知多遠(yuǎn)。她停住了。唉，不像！怎么兩腳總不騰空？
        馬累了后得歇歇，飲點(diǎn)兒水，于是她大步走下土坡，坐到最下面。今兒這坡忽然像是嫌寬了些，比往常寬，也比往常靜。
        河水清極。水里一處有兩只黑晶晶的大眼睛，怔怔地對(duì)著她。
        嗨，這心臟為甚么跳得這么劇烈？跳甚么？春天的花過(guò)去了，夏天的云過(guò)去了，秋天的一把白了頭的狗尾草在風(fēng)中搖。誰(shuí)家的葡萄園不采摘葡萄釀酒？無(wú)意又似有意的，她的手觸到自己的胸前，忽然無(wú)端地紅起臉來(lái)。心一下子飛到甚么天上去？人都說(shuō)有三十三重天！飛去了怎么回來(lái)，多遠(yuǎn)的路！
        嗯，銀子很害羞地往坡上的草里一伏。
        “嚇，嚇，”一只青樁鳥(niǎo)兒飛過(guò)去了，它笑銀子。有甚么可笑的？銀子知道。
        銀子回去了，她聽(tīng)得媽媽叫“銀子，銀子，——回——來(lái)——啵！”的聲音漸漸遠(yuǎn)去了。媽媽也曉得銀子一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，她只是不答應(yīng)罷了。其實(shí)銀子心中正想到好笑的地方：一天到晚銀子銀子的叫，應(yīng)當(dāng)發(fā)一百萬(wàn)財(cái)！可是連僅有的一個(gè)金戒指還當(dāng)?shù)袅恕?br />      隔山有人吹著蘆管，把聲音拉長(zhǎng)，把人的心也好像拉長(zhǎng)了，她癡了一會(huì)兒，很想唱唱歌，就慢慢地唱起來(lái)了：
        第一香櫞第二蓮，
        第三檳榔個(gè)個(gè)圓，
        第四芙蓉五桂子，
        送郎都要得郎憐。
        門外場(chǎng)上被風(fēng)兒掃得平平的，除了一兩片落葉掠過(guò)留下的線條外，只有幾個(gè)腳印，那是媽媽的。銀子將擷來(lái)的一把狗尾草，不高興似的恨恨地一撒。她高興？她怎么不高興？快吃飯了。
        飯已經(jīng)擺到矮桌上，爸爸喝著一小杯酒，銀子坐在矮桌邊，呆呆地注視著爸爸喝一口酒，吮一吮胡子。
        “銀子成人了?！卑职謰寢尶纯淬y子，默默地笑笑，媽媽還微微地?cái)€一攢眉。若在往常，銀子非得往爸爸懷里一撲，問(wèn)他“笑些甚么”不可，但是今天她不想問(wèn)。她心里想：“你們笑我，我不回來(lái)了，明兒，我會(huì)跑，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，看媽媽會(huì)不會(huì)再叫‘銀子——回——來(lái)——啵！’銀子一走，你們找金子去?！?br />      突然，銀子把筷子往下一放，飛奔地跑出門外去了。外面的天寬寬的，罩著大地，地面上的一切都在成熟。
        嘚嘚嘚……明明聽(tīng)見(jiàn)的嚶？
        銀子向林子里跑去，今天好像甚么都欺負(fù)她。她要去林子里哭一會(huì)兒。她要看看那匹馬。
  1941年11月21日
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.標(biāo)題中的“悒郁”可以理解為是一種幸福的心理，是銀子對(duì)異性的好奇，和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。
  B.文中寫銀子嫌棄牛太笨太懶，甚至想拾起鵝卵石扎它，是為了表現(xiàn)銀子不喜歡牛，及其任性的性格。
  C.銀子和《邊城》中的翠翠一樣，都是處于青春期的少女，翠翠是外向靈動(dòng)的，而銀子則是內(nèi)向文靜的。
  D.“銀子一走，你們找金子去”，表現(xiàn)銀子因父母嘲笑她并對(duì)她產(chǎn)生不滿，而產(chǎn)生離家出走的奇怪想法。
  （2）文中銀子的心理是如何變化的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）這篇小說(shuō)具有散文化的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        咸味，是五味中最單純、最重要的一味。各種味道要增加適口感，都離不開(kāi)鹽。豬肉雞湯，味極鮮美，①_______，其美味就不能被充分激發(fā)出來(lái)。甜味在基本味中具有緩沖作用，咸、酸、辛、苦太過(guò)時(shí)，②_______，以削弱它們對(duì)味蕾的刺激。酸味也是飲食中不可缺少的。尤其我國(guó)北方，那里水硬（含堿性物質(zhì)較多），所吃的食物又多難以消化，故在制作菜肴時(shí)常常用醋，以增加胃液的酸度，幫助消化，刺激食欲。辛味是極富刺激性、極復(fù)雜的一味。古代所說(shuō)的辛，只是指蔥、姜、蒜、花椒、桂皮、韭、芥末等的味道，而我們今日所說(shuō)的辛辣主要是指辣椒的味道?？辔盯踎______，它都是用來(lái)配合其他味道的。如陳皮、丁香、杏仁，在燉煮肉肴時(shí)加上這些帶有苦味的調(diào)料，可以起除腥膻和激發(fā)香味的作用。
        不列于咸甜酸辛苦這五味、在日常生活的烹飪中又有重要地位的是鮮味。一般說(shuō)來(lái)大部分我們所吃的食物都有鮮味。食物中的鮮味是和清淡聯(lián)系在一起的。人們現(xiàn)在普遍認(rèn)識(shí)到太咸對(duì)人身體的危害，因此清淡的鮮味食物成為許多人的選擇。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  （2）文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請(qǐng)刪除冗余詞語(yǔ)，使表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，但不得改變?cè)?，將修改后的文段寫在答題卡上，不超過(guò)50個(gè)字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

?四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        廣州日?qǐng)?bào)《我在莫高窟“面壁”》報(bào)道了敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的故事。
        楊金禮1987年出生，19歲來(lái)到莫高窟。開(kāi)始，每天就是和泥、剪麥草、打雜，師父從不讓他碰壁畫。兩年過(guò)后，師父把他叫到身邊，決定帶他一起修復(fù)壁畫，“對(duì)待壁畫一定要認(rèn)真，要像對(duì)待自己孩子一樣?！笔畮啄曛?，他依然牢牢記得這句話。師傅說(shuō)：“干這一行，真得磨性子，心要沉得下，屁股要坐得住?！豹?dú)立上手后，楊金禮開(kāi)始體會(huì)到師父的良苦用心。洞窟外氣溫已經(jīng)超過(guò)30攝氏度，但在窟內(nèi)還要穿上厚厚的外套和護(hù)膝，面對(duì)一面墻壁，一坐就是一天。壁畫本不易保存，歷經(jīng)千年更加脆弱，一個(gè)失誤就有可能對(duì)壁畫造成不可逆的傷害?！熬褚?，只想兩件事，手上的工具和眼前的壁畫?！睏罱鸲Y說(shuō)。
        以上材料引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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