2023-2024學年貴州省六盤水市六年級（上）期中語文試卷

一、書寫題（3分）

• 1．請用楷書抄寫下列句子，做到行款整齊，力求美觀，并有一定的速度。
  ??在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
  —馬克思
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、拼寫題（6分）

• 2．結(jié)合語境，讀拼音，寫詞語。
  ??厲害了，我的國！曾經(jīng)你頑強bù qū

   

  ，在飛機、大炮的hōng míng

   

  聲中擊潰了rì kòu

   

  。天安門城樓上莊嚴的xuān gào

   

  ，掀開了你嶄新的一頁。多少優(yōu)秀的中華兒女fú àn

   

  而作，不舍zhòu yè

   

  ，科研攻關(guān)：“神舟”飛天、“蛟龍”下海、火星探測……中國，就這樣迅速崛起，震撼世界。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、選擇題（10分）

• 3．下列詞語的讀音、書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．馬蹄（tí）雹子（báo） 傾聽 析釘截鐵

  B．幽雅（yōu） 眼簾（lián） 爆發(fā) 技高一籌

  C．吞沒（méi）磁場（cí） 綠毯 洶涌澎湃

  D．匯集（huì） 憂慮（lǜ） 班點 威風凜凜
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．與“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……”中省略號的作用相同的是（　　）

  A．雷鋒永遠活在我們心中……

  B．弟弟數(shù)著盒子里的糖果：“一個，兩個，三個……”

  C．“我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”

  D．側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……
  組卷：12引用：3難度：0.7

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九、非連續(xù)性文本閱讀（10分）

• 13．非連續(xù)性文本閱讀。
  ??【材料一】走進集美塔，品味集美非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下統(tǒng)稱非遺）的精粹
  ??集美塔地下一層的非遺展館區(qū)別于傳統(tǒng)展廳，把歷史人文積淀融入現(xiàn)代互動體驗，讓越來越多的人走進集美塔，開啟文化寶藏的探尋，感受傳統(tǒng)非遺民俗的魅力，傳遞正面的價值觀和積極的態(tài)度，回歸最原始的純真。在龍舟競渡廳，你可以體驗擊鼓賽舟和龍舟競渡等項目，在互動中了解龍舟文化。民俗集市廳中，陳氏紙扎、閩南造像、嘉庚瓦、宋江獅等非遺文化的集合，令人大開眼界。來到薰風集雅廳，歌仔戲、木偶戲、布偶戲等眾多閩南戲曲文化，讓大家更深入地了解傳統(tǒng)禮樂的文明。進入花樣童年廳，古早味的閩南童玩——滾鐵圈、滾珠輪、陀螺等，讓人一秒回歸童真。
  
  ??【材料二】炸棗——舌尖上的廈門市市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
  ??相傳炸棗源于明代。明代倭寇在沿海橫行，同安人葉秉乾帶兵抗倭，其軍隊行軍打仗攜帶的干糧是“炸棗”。為紀念葉秉乾，百姓便有了炸棗食俗，迄今有500多年歷史?！叭⑿履铩鞭k婚事必備炸棗，以其圓形寓意事成圓滿，以“棗”與“早”諧音祈盼“早得?！薄Ｕ梻鹘y(tǒng)制作技藝為：將糯米和大米用清水浸泡，洗凈，瀝干，磨成米粉；地瓜蒸煮后搗碎，加糖漿與米粉糅合；掌心沾點花生油，按自己喜歡的大小搓成球狀，裝進芝麻、花生、黃豆制作的餡兒，包成一粒粒“生棗”，再放入燒沸的熱油中炸，待“生棗”外表膨脆呈金黃色且浮起來，即成“炸棗”。
  ??【材料三】中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀
  ??截至2022年12月，中國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（名冊）項目共計43項，總數(shù)位居世界第一。這體現(xiàn)了中國日益提高的履約能力和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護水平，對于增強遺產(chǎn)實踐社區(qū)、群體和個人的認同感和自豪感，激發(fā)傳承保護的自覺性和積極性，在國際層面宣傳和弘揚博大精深的中華文化、中國精神和中國智慧，都具有重要意義。
  （1）樂樂想看傳統(tǒng)紙扎技藝制成的燈籠，她可以去哪個展廳？

   

  
  A.龍舟競渡廳
  B.民俗集市廳
  C.薰風集雅廳
  D.花樣童年廳
  （2）材料一中的《集美塔出游攻略》并不完善，結(jié)合生活經(jīng)驗，應(yīng)該在“交通指南”部分補充

   

  。
  （3）下圖中表現(xiàn)的分別是炸棗制作過程中的哪些環(huán)節(jié)？請將環(huán)節(jié)名稱寫在對應(yīng)的橫線上。
  
  

   

  
  （4）學校要開展“保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的主題活動，請根據(jù)以上材料完成下列任務(wù)。
  ①任務(wù)一：在活動中介紹“保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的重要性。（列舉出兩條即可）
  

   

  
  ②任務(wù)二：為“保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”設(shè)計一條宣傳語。
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.5

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十、習作（30分）

• 14．習作。
  ??我們在集體中學習，在集體中成長，也參加過很多集體活動。請選擇自己參加過的一次集體活動，寫一寫活動的經(jīng)過。注意：既要寫出整個場景，也要寫出個別同學的表現(xiàn)，還要把自己的體會寫下來。
  ??要求：
  ??（1）題目自擬；
  ??（2）語句通順，行款整齊，書寫規(guī)范、整潔；
  ??（3）內(nèi)容具體，寫出真情實感；
  ??（4）字數(shù)不少于450字，習作中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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