2022-2023學(xué)年福建省寧德一中高一（下）期末生物試卷

一、選擇題本卷共16題，第1-12題，每題2分；第13-16題，每題4分，共40分。每題只有一項符合題目要求的。

• 1．下列與光合作用探究歷程相關(guān)的說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．明確空氣的組成之后，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣

  B．已知光合作用能產(chǎn)生淀粉的前提下，薩克斯證明了光合作用需要光

  C．依靠同位素標(biāo)記技術(shù)，魯賓和卡門證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水

  D．光合作用能產(chǎn)生氧氣，是恩格爾曼選擇好氧型細菌作為實驗材料的依據(jù)
  組卷：20引用：3難度：0.6

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• 2．“命運女神”Klotho基因是一種與衰老密切相關(guān)的基因，它通過調(diào)控離子通道、信號通路或其他基因的表達而發(fā)揮抗衰老、保護腎臟和保護心血管等作用。研究發(fā)現(xiàn)，Klotho基因缺陷的小鼠壽命縮短了80%，而過度表達Klotho基因后能夠延長雄鼠30.8%、雌鼠19.0%的壽命。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．高等動物衰老的細胞內(nèi)Klotho基因的表達可能受到了抑制

  B．衰老的細胞萎縮，體積變小，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮

  C．細胞代謝產(chǎn)生的自由基可能會攻擊Klotho基因引起基因突變，導(dǎo)致細胞衰老

  D．將更多的Klotho基因轉(zhuǎn)入細胞后就能阻止細胞衰老
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動的敘述，錯誤的是（　　）

  A．孟德爾用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

  B．摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上

  C．赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

  D．沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式
  組卷：298引用：29難度：0.7

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• 4．孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律，下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

  B．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

  C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，既證明了孟德爾的遺傳方式又否定了融合遺傳

  D．實驗中運用了假說—演繹法，“演繹”過程指的是對測交實驗結(jié)果的演繹推理
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 5．依據(jù)雞的某些遺傳性狀可以在早期區(qū)分雌雄，提高養(yǎng)雞場的經(jīng)濟效益。已知雞的羽毛性狀蘆花和非蘆花受1對等位基因控制。蘆花雞和非蘆花雞進行雜交，正交子代中蘆花雞和非蘆花雞數(shù)目相同，反交子代均為蘆花雞。下列分析及推斷錯誤的是（　?。?/h2>

  A．正交親本中雌雞為蘆花雞，雄雞為非蘆花雞

  B．正交子代和反交子代中的蘆花雄雞均為雜合體

  C．反交子代蘆花雞相互交配，所產(chǎn)雌雞均為蘆花雞

  D．僅根據(jù)羽毛性狀蘆花和非蘆花即可區(qū)分正交子代性別
  組卷：560引用：32難度：0.6

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• 6．如圖表示乙醇進入人體后的代謝途徑，能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的人號稱“千杯不醉”，而轉(zhuǎn)化為乙醛的人俗稱“紅臉人”，不能轉(zhuǎn)化的人俗稱“白臉人”。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．“紅臉人”和“白臉人”的基因型各有4種

  B．人體無氧呼吸能產(chǎn)生乙醇

  C．一對“紅臉人”的夫婦所生子女中，有1個“千杯不醉”和1個“白臉人”，則該夫婦再生一個號稱“千杯不醉”女兒的概率是 3 32

  D．人群中“白臉人”夫婦所生子女有“白臉人”和“千杯不醉”
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 7．植株甲是自花傳粉的二倍體植物，基因型為AaBb,這兩對基因獨立遺傳。如圖為利用植株甲培育植株A、B、C、D的過程。將植株甲自交所結(jié)的種子種下，可得到植株C。下列說法正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/104/14e90836.png" style="vertical-align:middle" />

  A．利用植株甲的花粉粒獲得植物A的育種方法稱為單倍體育種

  B．植株A經(jīng)秋水仙素處理可獲得染色體數(shù)加倍的純合四倍體植株B

  C．可選用植株B的根尖作材料觀察細胞分裂中期染色體數(shù)目加倍

  D．若不考慮突變和交叉互換，植株C與植株D基因型相同的概率是 1 4
  組卷：19引用：5難度：0.7

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二、非選擇題

• 20．根據(jù)細胞增殖和噬菌體侵染細菌的相關(guān)知識，請完成下列小題：
  第一部分：甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中

   

  （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是圖甲中

   

  （填字母）。
  （2）著絲粒的分裂發(fā)生在乙圖

   

  （填字母）細胞中。
  （3）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是

   

  （填數(shù)字），其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是

   

  。
  （4）若卵原細胞的基因組成為AaX^BX^b，該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細胞的基因組成為AAX^b，則E細胞的基因組成為

   

  。
  （5）在圖丙中，D'E'段所能代表的分裂時期對應(yīng)甲圖中的

   

  （填字母）細胞。
  第二部分：圖丁是噬菌體侵染細菌示意圖，請回答下列問題：
  
  （6）噬菌體侵染細菌的正確順序應(yīng)是

   

  。
  （7）“噬菌體侵染細菌的實驗”的設(shè)計思路是：

   

  。
  （8）圖中A表示噬菌體DNA和蛋白質(zhì)外殼的合成過程。蛋白質(zhì)外殼是以

   

  為原料合成的。
  （9）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，注入細菌體內(nèi)的物質(zhì)是

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 21．中國科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。已知野生型青蒿為一年生二倍體植物，一般在10月底開黃花，人們主要從青蒿的莖葉中提取青蒿素。研究人員從該野生型黃花品系中選育出了兩株開白花的植株，分別標(biāo)記為P、Q。據(jù)此分析回答問題：
  （1）為提高青蒿素的產(chǎn)量，研究人員欲通獲得四倍體的青蒿，一般常用的處理方法是用

   

  處理青蒿萌發(fā)的種子或幼苗。野生型青蒿與四倍體的青蒿是

   

  （填“是”“不是”）同一物種，原因是

   

  。
  （2）若要探究這兩株植物白花基因突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在不同對基因上。某研究小組設(shè)計了如下雜交實驗。請加以完善：
  實驗步驟：將P、Q進行雜交，觀察并統(tǒng)計F₁表現(xiàn)型及比例。
  預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
  ①若F₁均開黃花時，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在

   

  ；
  ②若F₁均開白花時，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在

   

  。
  （3）實驗證明P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對基因上，為了探究這兩對基因是否獨立遺傳，請利用（2）中的F₁進一步設(shè)計實驗。請寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論（注：不考慮交叉互換）。
  實驗思路：

   

  。
  預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
  若F₂中黃花植株：白花植株=9：7則

   

  。
  若F₂中黃花植株：白花植株=1：1則

   

  。
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析