2022-2023學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)袁浦、周浦中學(xué)七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/12/19 7:0:2
一、運(yùn)動賽場“靚”身影
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1.在這陽光明媚的秋季,伴隨著嘹亮的歌聲,我們迎來了袁浦?周浦中學(xué)合作辦學(xué)后的第一屆秋季運(yùn)動會,各班積極踴躍地撰寫廣播稿,為我們的運(yùn)動健兒們吶喊助威,下面是來自七年級新生的廣播稿。請你閱讀,完成任務(wù)。
廣播稿一:年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息蓬勃向上。迎著朝陽,彩旗隊、鮮花隊正邁著輕 jié( )的步伐,精神抖sǒu( )地向著主席臺走來。他們是活力與美好的象征,代表著希望與勝利。
廣播稿二:倘( )若青春有顏色,那一定是拼搏的紅色;如果獎杯會說話,那一定是殷殷的勉勵;如果勝利有jué( ?。└[,那一定是團(tuán)結(jié)的力量。
(1)填寫上面兩則廣播稿中未寫完整的字形或字音。
①輕 jié
②抖sǒu
③倘
④jué
(2)小浦為接力賽撰寫的廣播稿因?yàn)檎Z病被廣播臺老師退了回來,你幫忙看看,給他提出修改意見。
踏上跑道,是一種選擇;離開起點(diǎn),是一種勇氣;馳騁賽場,是一種驕傲。通過你們的奮力拼搏,使我們懂得了青春的意義在于挑戰(zhàn)自我、永不言棄!組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.古詩苑里“擷”珠璣。
??翻開古詩文的扉頁,經(jīng)典名句猶如秋日果實(shí),山中奇珍,給人帶來收獲的喜悅。請你根據(jù)所學(xué)古詩,為獲獎的班級設(shè)計——“頒獎詞”。
請將下表中橫線處的詩句補(bǔ)充完整。出處 詩句 賞析 《觀滄海》 日月之行,若出其中;
①吞吐日月、包蘊(yùn)萬物的滄海,展現(xiàn)了詩人胸懷天下的廣闊胸襟與英雄氣概。 《天凈沙?秋思》
③詩人將許多相對獨(dú)立的事物同時納入一個畫面之中,描繪的凄涼秋景使游子滿懷凄涼。 《論語十二章》 三軍可奪帥也,⑤ 即使是一個普通人,也要堅定自己的志向,立志是一切開始的前提,是事業(yè)成功的大門。 《峨眉山月歌》 夜發(fā)清溪向三峽,⑥ 夜間乘船向三峽進(jìn)發(fā),離友人愈遠(yuǎn),就愈加想念。山、月、江水等景致的融合變幻,襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。 《行軍九日思長安故園》 ⑦ 雖然沒有主人欣賞,孤寂而凄涼,但也一定不負(fù)秋陽,在斷壁殘垣間競相綻放。寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。 組卷:8引用:1難度:0.5 -
3.詩歌承載了人們豐富的情感,通過古詩,我們傳遞精神,頌揚(yáng)品質(zhì)。請你仿照示例,從上表中選擇合適的詩句,為獲獎班級寫一段“頒獎詞”。
例:當(dāng)你們還在遺憾未能奪冠時,臺下的觀眾已在為你們喝彩,“水何澹澹,山島竦峙”,曹操筆下的大海蒼茫渾然的氣勢,給人一種堅定堅強(qiáng)。相信你們一定能突破自我,來年再創(chuàng)佳績。組卷:6引用:1難度:0.5 -
4.每個人的生命中都會出現(xiàn)各種各樣的人,有人在困難時給予你溫暖,也有人在成功時與你分享喜悅。
(1)請你結(jié)合《朝花夕拾》與《白洋淀紀(jì)事》填寫下列表格。熟悉篇目 認(rèn)識人物 探索情節(jié) 體會情感 《阿長與山海經(jīng)》 阿長 她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的’三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全身都震悚起來;…… 感激、懷念 《① 衍太太 假如她看見我們吃冰。一定和藹地笑著說:“好,再吃一塊。我記著,看誰吃的多?!?br />我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有留心。到大廚的抽屜,角角落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……” 厭惡、蔑視 《藤野先生》 藤野先生 “我的講義,你能抄下來么?”他問。“可以抄一點(diǎn)。”“拿來我看!”我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說,以后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時,很吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。 ② 《荷花淀》 ③ 這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上。
“明天我就到大部隊上去了?!迸说氖种刚饎恿艘幌拢胧墙腥斆甲觿澠屏耸?,她把一個手指放在嘴里吮了一下。欽佩、贊美 ④阿長說的話(畫橫線的句子)很有意思,請你為它設(shè)計一個朗讀腳本,并闡述理由。 組卷:19引用:1難度:0.6
四、閱讀
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12.現(xiàn)代文閱讀。
楊天斌閱讀提示:(1)本文共1524字,閱讀時間約4分鐘。
(2)閱讀本文時,注意相關(guān)情節(jié)和人物情感變化。
農(nóng)歷處暑之前割完了最后一壟麥子,鐮刀便上墻了,掛在屋檐下,彎彎的刃口閃著驕傲的亮光,像一枚根質(zhì)的獎?wù)屡宕髟谵r(nóng)家院的胸口上。從大暑到立秋,鐮刀在麥地上游走,割完了一壟麥子又一壟麥子。鐮刀在割麥稈的時候,鐮刀在太陽下流著汗淬火的時候,鐮刀始終是好樣,鐵骨錚錚,不屈不撓,滿地里都是它痛快的切齒之聲,滿地里都折射著它弧形的光亮,滿地里都揮散著它刃口上沾著的麥香泥土香。此刻,鐮刀和人是一對配合默契的好伙伴。
幾年前,我拎著一把鐮刀在自家的責(zé)任田里割麥、割蕎、割麻、割油菜、什么活都要在腰里別上一把鐮刀。一把鐮刀的壽命不過幾年光景,割著割著就磨禿了,逢上堅硬的東西還會損掉刃口,如此一來就要到青灰的磨石上去磨一磨,讓它重新找回鋒利。有時候缺了刃口的鐮刀僅憑磨一下是不濟(jì)事的,還需要到鐵匠鋪“軋”點(diǎn)鋼,蘸一蘸火。
記得有一年,父親為生產(chǎn)隊護(hù)秋,為堵截一只偷刨洋芋的獾,被獾鋒利的牙齒咬去了鐮刀的一角。那一刻,我從未看到鐮刀是那樣沮喪過,像曬蔫了的芋秧一樣打不起精神?;氐郊遥姨嶂牭抖自陂T口的大青石上,興沖沖磨了半夜。鐮刀在磨石上發(fā)出的悲戚的響聲讓人不忍卒聽,就像受了傷的病人在呻吟。山村的夜很安靜,風(fēng)不動,樹不擺,大地和人以及村莊都乏了,都在悄無聲息地睡眠,滿地只有虛擬的月光朦朧地照著,我在月光下不停歇地磨著鐮刀,我看到鐮刀在我固執(zhí)的磨礪中薄下去,露出了鋒芒,但拿到眼前仔細(xì)一看,刃口仍然露出缺了的一角,絲毫也沒有補(bǔ)回來,最后我終于失掉再磨下去的信心,不得不做放棄的打算。天亮后我用半截草繩提著它,來到鐵匠鋪。等到鐵匠將它重新回了爐,它才像涅槃的鳳凰得到了新生。
一把鐮刀的命運(yùn),使我感慨萬千。作為一種勞動工具,它在使用過程中,割掉了數(shù)不清的植物,最后終于被磨禿了,再也咬不動任何東西,可它尚能通過磨礪、通過淬火、回爐,重新找回銳利,找回青春。那么人呢?人在勞動過程中,也不斷在使用自己,把自己使喚老了、磨成了弓腰駝背,但人卻不能使自己重新回到20歲前,再活一次,這樣想來,人比鐮刀更悲哀,更值得珍惜。天底下大概沒有一個農(nóng)人怕把自己使喚老而拒絕勞作。有一個詞組叫“人書俱老”,那是書法藝術(shù)中的特指,說是練書法者到老境,人與書藝都達(dá)到頂峰,書藝?yán)系?。可作為農(nóng)人,恐怕即使農(nóng)活技藝達(dá)到頂點(diǎn),也不行了,再也提不動一把鋤頭或一把鐮刀了。
由此說來,莊稼還是夠厲害的,時光也是夠厲害的,莊稼能用它脆弱的莖稈把鐮刀磨光、磨禿,最后變成一把無用的廢鐵。而人也會被時光使喚老,像一臺到了使用期限的機(jī)器,閑置在墻根下“曬暖暖”,人和鐮刀都有走到盡頭的一天。
鐮刀小憩的一天終于來了,莊稼人稱作臥鐮。麥子收上場之后,鐮刀便暫且擱置起來,掛在了墻上。莊稼人把麥子打碾后,裝進(jìn)糧倉,便從繁忙中走出來,走上街道,互相打問麥子的收成,臉上都有一種收獲后的喜悅和輕松,他們穿著短袖的汗衫,坐在秋涼后的門墩上,任減弱了熱力的陽光把疲倦撫平,古銅色的臉上盡管缺少水份,但他們?nèi)哉f笑著,享受著繁忙夏季之后的悠閑。掛在墻上的鐮刀也安靜地低下頭來,像離退休后的老人用回憶打發(fā)時光,然后在潮濕的空氣里慢慢隱褪光亮,披上一身鐵銹色。到來年,等我們重新起用時,也許它已是一把不能再使用的鐮刀,只能棄置在墻角與廢鐵為伍。
我總認(rèn)為,掛在農(nóng)閑中的鐮刀是一種再好不過的休息,可鐮刀壓根不會偷懶,也不領(lǐng)情,把它們閑置就等于要了它的命,那在歲月中零落的鐵銹可否看成它們不甘寂寞的眼淚。這時候的農(nóng)人頭腦異常清醒,總有一天,我們也會老得像一把銹蝕嚴(yán)重的鐮刀,失去生命的亮色,與其被閑置著終了一生,不如點(diǎn)亮余熱,那樣我們會釋然地撒手:我這一生沒有白活。
題目:單選題,
(1)下列對與鐮刀相關(guān)的情節(jié)概括不正確的一項(xiàng)是
A.初掛墻上
B.磨礪刃口
C.放棄鐮刀
D.成為臥鐮
(2)下列對鐮刀情感變化概括不正確的一項(xiàng)是
A.驕傲自豪
B.沮喪痛苦
C.涅槃新生
D.心有不甘
(3)作為文章的線索,是標(biāo)題的作用之一,據(jù)此,最適合作文章的標(biāo)題的一項(xiàng)是
A.鐮刀
B.臥鐮
C.鳳凰涅槃
D.磨礪
(4)下列對文章內(nèi)容分析,不正確的一項(xiàng)是
A.鐮刀是傳統(tǒng)鄉(xiāng)村勞動生活中必不可少的工具,臥鐮這一風(fēng)俗極富鄉(xiāng)土氣息。
B.臥鐮這一風(fēng)俗漸行漸遠(yuǎn),蘊(yùn)含著的傳統(tǒng)文化也會逐漸消失。
C.文章圍繞鐮刀而寫,為我們展現(xiàn)了一幅幅民風(fēng)民俗的風(fēng)情畫卷。
D.鐮刀一生勞作,不屈不撓,具有豐厚的民俗價值和意義。組卷:6引用:1難度:0.5 -
13.閱讀材料,回答問題。
閱讀提示:(1)本文共620字,閱讀時間約2分鐘。 (2)閱讀時,請注意關(guān)鍵詞語。
材料一:2022年5月26日,世界首個非補(bǔ)燃壓縮空氣儲能電站,金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗(yàn)示范項(xiàng)目正式投產(chǎn),該項(xiàng)目填補(bǔ)了壓縮空氣儲能領(lǐng)域的空白,標(biāo)志著我國壓縮空氣儲能技術(shù)實(shí)現(xiàn)從“理論實(shí)驗(yàn)”到“工程應(yīng)用”質(zhì)的飛躍,為大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能。
材料二:在夜晚電力較為富余時,金壇壓縮空氣儲能項(xiàng)目會利用多級壓縮機(jī),將空氣壓縮注入地下鹽穴,氣壓達(dá)到12~14兆帕,完成了電能到空氣壓力勢能的轉(zhuǎn)換。壓縮空氣過程中會產(chǎn)生大量的熱能,溫度可達(dá)300攝氏度。在國外的壓縮空氣儲能電站,這些熱能被白白浪費(fèi),而我國采取的辦法是通過熱交換設(shè)備將熱能儲存在幾個巨大的儲熱籠罩中,實(shí)現(xiàn)能量的存儲轉(zhuǎn)化。到了白天電力需求較大時,壓縮空氣被釋放出來,經(jīng)儲熱裝置中的熱能加熱后,成為了數(shù)百攝氏度的高溫高壓氣,進(jìn)入空氣透平發(fā)電,完成了空氣壓力勢能到電能的轉(zhuǎn)換。多了熱交換,少了燃?xì)饧訜?,一進(jìn)一出后,金壇壓縮空氣儲能項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上,并且全過程無燃燒、無排放。
材料三:在“中國創(chuàng)造”實(shí)踐方面,依托清華大學(xué)非補(bǔ)燃壓縮空氣儲能技術(shù),金壇壓縮空氣儲能項(xiàng)目申請專利百余項(xiàng),建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系;研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國產(chǎn)化。在“中國標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建方面,該項(xiàng)目發(fā)布了我國首個壓縮空氣儲能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn),立項(xiàng)壓縮空氣儲能首個國家標(biāo)準(zhǔn)、首個電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),逐漸構(gòu)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系。
題目:單選題。
(1)下列關(guān)于金壇鹽穴壓縮空氣儲能電站項(xiàng)目的說法與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是
A.電站運(yùn)營標(biāo)志著我國已進(jìn)入大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段。
B.出于安全考慮,電站把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時間選擇在夜間。
C.該項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上,并且全過程無燃燒、無排放。
D.該項(xiàng)目立項(xiàng)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):壓縮空氣儲能首個國家標(biāo)準(zhǔn)、首個電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。
(2)概括以上材料中的“中國驕傲”,不正確的一項(xiàng)是
A.金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗(yàn)示范項(xiàng)目是世界首個非補(bǔ)燃壓縮空氣儲能電站。
B.金壇壓縮空氣儲能項(xiàng)目申請專利百余項(xiàng),建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系。
C.高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器等多種關(guān)鍵設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了裝備的完全國產(chǎn)化。
D.金壇壓縮空氣儲能項(xiàng)目,構(gòu)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系。組卷:4引用:1難度:0.5