蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《11.1 杠桿的平衡條件》2020年同步練習(xí)卷

一、解答題（共1小題，滿(mǎn)分0分）

• 1．使用杠桿時(shí)，若杠桿

  或

  ，我們就說(shuō)此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)。
  組卷：21引用：1難度：0.8

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二、選擇題（共4小題，每小題3分，滿(mǎn)分12分）

• 2．如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要使標(biāo)桿在水平位置平衡，B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為（　?。?/h2>

  A．6個(gè)

  B．4個(gè)

  C．3個(gè)

  D．2個(gè)
  組卷：364引用：54難度：0.9

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• 3．如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（　?。?/h2>

  A．變小

  B．變大

  C．不變

  D．無(wú)法確定
  組卷：672引用：43難度：0.9

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• 4．小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（　?。?/h2>

  A．B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼	B．C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼
  C．D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼	D．D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
  組卷：949引用：45難度：0.7

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• 5．如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，當(dāng)A端掛重物G₁，B端掛重物G₂時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重力不計(jì)，則（　　）

  A．G1＜G2

  B．G1＞G2

  C．G1=G2

  D．都有可能
  組卷：750引用：29難度：0.7

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九、解答題（共4小題，滿(mǎn)分0分）

• 15．如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為他的重心，相關(guān)長(zhǎng)度已在圖中標(biāo)明。已知他的質(zhì)量m=60kg,g=10N/kg。
  （1）求小華受到的重力G；
  （2）求圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手支持力的力臂l₁，并在答題卷的圖中畫(huà)出此力臂；
  （3）求圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手的支持力F。
  組卷：399引用：44難度：0.5

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• 16．物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。
  

  測(cè)量 序號(hào)	動(dòng)力 F1/N	動(dòng)力臂 L1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 L2/cm
  ①	1	20	2	10
  ②	2	15	1.5	20
  ③	3	5		15

  （1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向

  （左/右）移動(dòng)，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為

  N。
  （3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

  （填字母）。
  A．沒(méi)有改變力的大小
  B．沒(méi)有改變力的方向
  C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)
  D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
  組卷：5引用：1難度：0.5

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