人教版七年級(jí)上冊(cè)《3.5.2 綠色植物的呼吸作用》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．濕的稻谷堆放在一起，一段時(shí)間后，將手插入谷堆內(nèi)，會(huì)感到燙手，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

  A．潮濕的種子有蒸騰作用

  B．潮濕的種子呼吸作用強(qiáng)，產(chǎn)生熱量多

  C．潮濕的種子有光合作用

  D．種子進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存了許多熱量
  組卷：92引用：11難度：0.5

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• 2．如圖裝置可以驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

  B．若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

  C．若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會(huì)變渾濁

  D．若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下
  組卷：900引用：42難度：0.3

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• 3．甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　　）

  A．種子萌發(fā)消耗氧氣

  B．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

  C．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

  D．種子萌發(fā)消耗二氧化碳
  組卷：14引用：6難度：0.7

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• 4．植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（　?。?/div>

  A．只在種子中	B．只在葉片中
  C．只在根系中	D．所有活細(xì)胞中
  組卷：37引用：62難度：0.7

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• 5．北方冬季，農(nóng)民有利用菜窖儲(chǔ)存馬鈴薯、白菜的習(xí)慣，菜窖往往留有通風(fēng)孔。主要原因是（　　）

  A．降低溫度，抑制呼吸作用

  B．減少氧氣含量，促進(jìn)呼吸作用

  C．提高溫度，促進(jìn)呼吸作用

  D．增加氧氣含量，抑制呼吸作用
  組卷：136引用：14難度：0.9

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一、選擇題

• 15．西西從小和爺爺奶奶生活在一起，周末經(jīng)常去地里幫忙干農(nóng)活，他還記錄了多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象或措施。下列與抑制植物呼吸作用有關(guān)的是（　?。?/div>

  A．暴雨后及時(shí)排澇	B．收獲的稻谷抓緊曬干
  C．合理密植	D．經(jīng)常給農(nóng)作物松土
  組卷：15引用：4難度：0.4

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二、實(shí)驗(yàn)探究題

• 16．為了探究植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。
  
  實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  （1）如圖準(zhǔn)備好甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（甲裝置的B瓶中裝煮熟的種子，乙裝置的B瓶中裝萌發(fā)的種子）；
  （2）關(guān)閉閥門①，打開閥門②③，將B錐形瓶注滿水；
  （3）關(guān)閉閥門③，打開閥門①，向A錐形瓶通入空氣，此時(shí)B錐形瓶內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入上面的漏斗，當(dāng)大部分種子露出水面后，關(guān)閉閥門①②；
  （4）3小時(shí)后，打開閥門③，檢測從C排出的氣體成分。
  請(qǐng)回答下列問題：
  ①A瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是吸收掉空氣中的

   

  。步驟（2）的目的是

   

  排除B錐形瓶中的

   

  。
  ②如果要檢測從C排出的氣體中是否含有二氧化碳，應(yīng)將該氣體通入檢測液

   

  中，使該檢測液變渾濁的是

   

  裝置排出的氣體，由此可以得出結(jié)論：

   

  。
  ③如果將C排出的氣體通入裝有正在燃燒的蠟燭的廣口瓶中，甲裝置看到的現(xiàn)象是蠟燭

   

  ，乙裝置看到的現(xiàn)象是蠟燭

   

  。此操作過程要探究的問題是：

   

  。
  組卷：106引用：5難度：0.3

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