2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

• 1．在展覽區(qū)，每張展板都由一名“節(jié)氣小使者”負(fù)責(zé)內(nèi)容設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)宣講。請(qǐng)你幫助負(fù)責(zé)“前言”展板的小使者完成下面準(zhǔn)備工作。
        作為農(nóng)耕社會(huì)特有的時(shí)間知識(shí)體系，二十四節(jié)氣是中國(guó)古人智慧的結(jié)晶，是他們認(rèn)識(shí)自然、順應(yīng)自然的重要參照。行走在二十四節(jié)氣里，我們會(huì)邂逅不同的美。
        節(jié)氣里有風(fēng)物之美。四季風(fēng)物均聽(tīng)節(jié)氣調(diào)遣：它引導(dǎo)著草生木長(zhǎng)、楊柳堆煙，它演示了新麥登場(chǎng)、流螢點(diǎn)點(diǎn)【甲】它蘊(yùn)育出柿紅谷黃、露重霜寒，它鋪陳開(kāi)梅花朵朵、風(fēng)雪漫天。自“立春”始，至“大寒”終，①               ，物候流轉(zhuǎn)，不曾停歇。
        節(jié)氣里有農(nóng)事之美。辛勤勞作的農(nóng)家人在“清明前后，種瓜種豆”“立夏谷子小滿薯”“寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇钡绒r(nóng)諺智慧的哺育中，在春種、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的四季輪回里，一日一時(shí)都不曾虛度。
        節(jié)氣里有詩(shī)詞之美。節(jié)氣，是世上最有詩(shī)意的歷法。它是韋應(yīng)物的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，是（　?。┑?bdo class="mathjye-underline">“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是蘇軾的“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲”……每句詩(shī)詞的背后都藏著一時(shí)的天氣【乙】一時(shí)的心情和一段動(dòng)人的故事。
        節(jié)氣里有哲理之美。比如四“立”，“立”即開(kāi)始，當(dāng)立則立，不可遲疑；比如二“分”，“分”即平分，當(dāng)分則分，不可獨(dú)占；比如“芒種”，一收一種，種因收果，不勞不獲。細(xì)細(xì)品讀節(jié)氣，你的心胸會(huì)②               ，你的生命也會(huì)澄澈豐盈。
  （1）“節(jié)氣小使者”對(duì)文稿中加點(diǎn)字的讀音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)幫他指出不正確的一項(xiàng)

   

  
  A.“應(yīng)”應(yīng)讀為“yìng”
  B.“蘊(yùn)育”應(yīng)寫(xiě)為“孕育”
  C.“哺”應(yīng)讀為“bǔ”
  D.“虛度”應(yīng)寫(xiě)為“虛渡”
  （2）請(qǐng)幫他確定【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】，	【乙】、
  B.【甲】；	【乙】、
  C.【甲】，	【乙】，
  D.【甲】；	【乙】，

  （3）他一時(shí)想不起畫(huà)線詩(shī)句的作者，你提醒他作者是曾寫(xiě)過(guò)《赤壁》的晚唐詩(shī)人  

   

  。
  （4）請(qǐng)幫他確定文中畫(huà)線處應(yīng)填入的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①周而復(fù)始	②大徹大悟
  B.①周而復(fù)始	②豁然開(kāi)朗
  C.①無(wú)窮無(wú)盡	②豁然開(kāi)朗
  D.①無(wú)窮無(wú)盡	②大徹大悟
  組卷：28引用：1難度：0.7

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• 2．負(fù)責(zé)“夏至”展板的小使者正在為搜集到的語(yǔ)句排序，請(qǐng)幫他選擇正確的一項(xiàng)（　　）
  ①夏至后，氣溫逐漸升高，過(guò)兩三個(gè)星期，炎炎盛夏才真正來(lái)臨。
  ②在二十四節(jié)氣中，夏至是第十個(gè)節(jié)氣，在每年6月21日或22日。
  ③這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。
  ④“夏至”的“至”，是“到達(dá)極點(diǎn)”的意思，是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。
  ⑤雖然夏至這天日照時(shí)間最長(zhǎng)，但它并不是一年中天氣最熱的日子。
  ⑥此后，白晝漸短，黑夜?jié)u長(zhǎng)，所以民間會(huì)有“吃過(guò)夏至面，一天短一線”的說(shuō)法。

  A．④②⑤③⑥①

  B．④③②⑤⑥①

  C．②④③⑥⑤①

  D．②④⑥⑤③①
  組卷：56引用：2難度：0.8

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• 3．在互動(dòng)區(qū)，各個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  （1）在“評(píng)評(píng)看”活動(dòng)中，書(shū)法小組的同學(xué)請(qǐng)大家欣賞自己的作品。下面是幾名同學(xué)的點(diǎn)評(píng)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  
  
  A.【作品1】是篆書(shū)，字形瘦長(zhǎng)，筆畫(huà)繁復(fù)，圓勁有力，“立春”的靜中蘊(yùn)動(dòng)之感盡在筆下。
  B.【作品2】是草書(shū)，字形端正，筆畫(huà)連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，“驚蟄”的復(fù)蘇伸展之感盡在筆下。
  C.【作品3】是隸書(shū)，字形寬扁，橫畫(huà)一波三折，氣勢(shì)渾厚，體現(xiàn)了“雨生百谷”的茁壯之感。
  D.【作品4】是楷書(shū)，字形方正，筆畫(huà)分明，干凈利落，體現(xiàn)了“大寒”節(jié)氣的凜然之氣。
  （2）“對(duì)對(duì)碰”展臺(tái)有許多打亂的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)為“春風(fēng)吹綠千枝柳”選擇對(duì)應(yīng)的下聯(lián)

   

  
  A.夜雨瞞人去潤(rùn)花
  B.南燕雙歸萬(wàn)戶春
  C.時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花
  D.旭日光輝照萬(wàn)家
  （3）在“仿仿樂(lè)”活動(dòng)中，創(chuàng)作小組邀請(qǐng)大家用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)節(jié)氣的印象或感受。請(qǐng)你按照示例，仿寫(xiě)句子。
  示例：一個(gè)個(gè)節(jié)氣，就像一粒粒珍珠，閃耀在一年四季。
  組卷：31引用：4難度：0.7

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二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

• 4．默寫(xiě)。
  ??漫步古詩(shī)苑，讓我們采擷起一聯(lián)聯(lián)佳句，去觸摸那一顆顆跳動(dòng)的“詩(shī)心”?！阿?!--BA-->

   

  ，②

   

  。溯游從之，宛在水中坻”（《蒹葭》）是一份執(zhí)著，“海內(nèi)存知己，③

   

  ”（《送杜少府之任蜀州》）是一份樂(lè)觀，“坐觀垂釣者，④

   

  ”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）是一份渴望，“⑤

   

  ，⑥

   

  ”（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）是一份思念。
  組卷：20引用：2難度：0.8

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五、寫(xiě)作（共40分）

• 12．人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走在自然風(fēng)景里，行走在街頭巷尾中，行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里，行走在茫茫書(shū)海中，行走在支持、關(guān)愛(ài)里……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(zhǎng)。請(qǐng)將“行走在____”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。文體不限，詩(shī)歌除外。
        要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 13．請(qǐng)以“那顆種子發(fā)芽了”為題寫(xiě)一篇文章。可寫(xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。
  要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：16引用：2難度：0.5

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