2016-2017學年海南省文昌中學高三（上）周練生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/12/14 11:30:1
一、選擇題：（共25題，每題2分，共50分．每題給出的四個選項中，只有一項是正確的）
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1．關于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：22難度：0.9 -
2．酶具有極強的催化功能，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：59難度：0.9 -
3．水果保鮮貯藏的過程中，最佳貯藏條件是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.7 -
4．下列關于細胞呼吸的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．在有氧呼吸過程中，Pi消耗最多的階段是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.9 -
6．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過程，下面對其分析錯誤的是（ ?。?br />
組卷：14引用：6難度：0.7 -
7．用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器．可在這類細胞器內(nèi)完全進行的生理過程是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
8．某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）。實驗結(jié)果如表（“+”表示增加，“-”表示減少），下列有關說法正確的是（ ?。?br />
溫度
（℃）10 15 20 25 30 35 40 45 適宜
光照-12 -17 -23 -26 -35 -26 -24 -15 黑暗 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20 組卷：152引用：46難度：0.9 -
9．2，6-二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放．此實驗證明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：17難度：0.9 -
10．圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c點時葉肉細胞中C3的含量；b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量依次是（ ?。?br />
組卷：31引用：11難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分50分）
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29．圖一是某生物有絲分裂過程中的某時期分裂圖象，圖二是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線．試回答下列有關問題：
（1）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖二的階段（填圖中字母）．
（2）如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖一所示時期時，細胞中含放射性的DNA占總DNA的%（不考慮細胞質(zhì)中的DNA）．
（3）曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是．d～e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是．
（4）在圖二的期（填圖中字母）才能觀察到圖一所示的圖象，該生物的基因型為．組卷：6引用：2難度：0.5 -
30．（1）在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，四位同學在剪取洋蔥根尖后，進行的操作步驟如表。
表為不同同學操作步驟（“+”號表示做了相應的處理，“一”表示未做相應的處理）。
①上述四位同學中，會因為“染色體著色太淺、模糊不清”而實驗失敗的是學生 操作步驟 解離 漂洗 染色 制片 觀察 甲 - + + + + 乙 + - + + + 丙 + + - + + 丁 + + + + + 。
②丁同學觀察到了很多呈長方形的細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖象，可能的原因是。
（2）采用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞分裂停留在細胞周期的某一個階段，如下表所示。
抑制細胞有絲分裂的不同處理方法及結(jié)果（“一”表示停留時期）。
①加入過量的胸苷抑制有絲分裂的最可能的原因是時期
處理方法間期 前期 中期 后期 末期 加入過量的胸苷 - 秋水仙素 - 低溫（2～4℃） - - - - - 。
②要觀察細胞有絲分裂各時期的特征，最好采用哪種方法處理？，解釋原因。
③秋水仙素和低溫處理都能誘導多倍體的形成，其原理。
（3）某化工廠排出的污水中含有較高濃度的鋁，有人擔心該污水會對周圍水稻生長造成危害，利用細胞分裂的原理你可以怎樣設計實驗進行判斷？簡述你的實驗思路。組卷：4引用：1難度：0.9