2019-2020學年廣西桂林十八中高一（上）開學生物試卷

一、選擇題（本題包括35小題．每小題只有一個選項符合題意．每小題2分，共70分）

• 1．生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（　?。?/h2>

  A．大象的單個細胞能完成各種生命活動

  B．人的縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

  C．HIV感染人體淋巴細胞并大量繁殖，導致艾滋病

  D．迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
  組卷：35引用：13難度：0.9

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• 2．生命活動離不開細胞，對此不正確的理解是（　?。?/h2>

  A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖

  B．單細胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、繁殖等

  C．所有生命活動的基礎(chǔ)是細胞代謝

  D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（　?。?/h2>

  A．細胞→個體

  B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

  C．細胞→組織→器官→個體

  D．細胞→器官→組織→個體→系統(tǒng)
  組卷：35引用：23難度：0.9

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• 4．對生命系統(tǒng)的認識正確的是（　　）

  A．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞

  B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

  C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

  D．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關(guān)系，如細胞和生物圈
  組卷：18引用：1難度：0.8

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• 5．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個種群

  B．酵母菌和乳酸菌既屬于細胞層次又屬于個體層次

  C．“太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)的一個結(jié)構(gòu)層次

  D．甲型H7N9流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，也不屬于生命系統(tǒng)
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 6．夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器

  B．細胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體

  C．具有細胞膜和細胞壁

  D．痢疾桿菌的DNA呈線型
  組卷：64引用：28難度：0.9

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• 7．手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物

  B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)

  C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

  D．通過細胞分裂繁衍后代
  組卷：30引用：25難度：0.9

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• 8．下列有關(guān)幾類生物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．顫藻、念珠藻、藍球藻、發(fā)菜都屬于藍藻

  B．顫藻與水綿的共同點是都能進行光合作用，都含有葉綠體

  C．T2噬菌體通過細胞分裂的方式進行增殖

  D．大腸桿菌與草履蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細胞壁
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 9．細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（　　）

  A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

  B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

  C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構(gòu)成的

  D．所有的原核生物都是單細胞生物，所有單細胞生物都是原核生物
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 10．細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以下有關(guān)細胞學說的說法錯誤的是（　　）

  A．細胞學說的內(nèi)容包括：一切動植物都是由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成的，細胞的作用既有獨立性又有整體性，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

  B．細胞學說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

  C．細胞學說在修正中前進，魏爾肖指出的“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”至今仍未被推翻

  D．細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 11．細胞學說主要闡明了（　?。?br />①細胞的多樣性　②生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性?、凵锝绲牟町愋浴、芗毎慕y(tǒng)一性。

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：23引用：10難度：0.9

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• 12．細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（　?。?br />①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)；
  ②真核細胞細胞核內(nèi)有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA；
  ③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣。

  A．①

  B．②

  C．①②

  D．①②③
  組卷：519引用：93難度：0.5

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• 13．用顯微鏡的1個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每個物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡時在一個視野中看到的細胞數(shù)最少（　?。?/h2>

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：15引用：7難度：0.8

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二、非選擇題（本題包括四題．共30分）

• 38．某同學有喝牛奶的習慣，在學習了細胞的化合物知識后，他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計完的實驗，請幫助他完成實驗設(shè)計。
  實驗?zāi)康模禾骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。
  實驗原理：利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。
  材料用具：略
  實驗步驟：
  

  探究 目的	探究牛奶中有無還原糖			探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
  試管 步驟	A	B	C	D	E	F
  第一步	2mL	2mL蒸餾水	2mL葡萄糖 樣液	2mL牛奶	2mL蒸餾水	2mL a_____ 樣液
  第二步	1mL斐林試劑	1mL斐林試劑	1mL斐林試劑	1mLNaOH溶液	b_____	1mLNaOH溶液
  第三步	c_____	水浴加熱	水浴加熱	d_____	3～4滴CuSO4溶液	3～4滴CuSO4溶液
  結(jié)果	？			？

  （1）請補充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：
  a.

   

  ；b.

   

  ；c.

   

  ；d.

   

  。
  （2）請預(yù)測A、D兩個試管中的現(xiàn)象及其結(jié)論：
  A：

   

  。D：

   

  。
  （3）分析該實驗設(shè)計：試管A和

   

  構(gòu)成對照實驗，對照組為

   

  。目的是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 39．已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），結(jié)構(gòu)“-S-S-”是由兩個-SH基團脫去兩個H形成的。圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖1所示化合物由氨基酸經(jīng)

   

  形成，形成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為

   

  。
  （2）圖2中有

   

  種R基，肽鍵是

   

  （填序號）；該肽鏈至少有

   

  個游離的羧基。
  （3）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有

   

  個。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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