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2023-2024學(xué)年河南省南陽市宛城區(qū)五校八年級(上)聯(lián)考道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/14 11:0:13

一、選擇題。(17小題,每小題2分,共34分)

  • 1.魯迅先生說過:“一個人要想離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣?!濒斞赶壬脑拰δ愕膯l(fā)是( ?。?br />①隨著身體的成長,我們的生活空間不斷延展
    ②個人是社會中的人,個人不可能離開社會
    ③人們在社會交往中形成了各種各樣的關(guān)系
    ④我們要積極融入社會,在社會實踐中鍛煉

    組卷:98引用:7難度:0.8
  • 2.在“創(chuàng)建文明城市”活動中,不乏中學(xué)生的身影,他們清潔社區(qū)衛(wèi)生,勸導(dǎo)文明通行等。他們的行為( ?。?br />①是自覺履行道德義務(wù)和法定義務(wù)的體現(xiàn)
    ②有助于他們在社會課堂中成長
    ③是服務(wù)社會的親社會行為
    ④有助于他們延伸生命的價值

    組卷:19引用:4難度:0.6
  • 3.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。下列做法屬于親社會行為的有( ?。?br />①在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館做義務(wù)講解員
    ②在“‘兩會’留言板”上提出自己的建議
    ③觀看足球比賽時給不支持的球隊喝倒彩
    ④為出行方便將共享單車推進社區(qū)消防樓道

    組卷:47引用:5難度:0.7
  • 4.研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和社會實踐銜接的有效途徑,有助于同學(xué)們拓展視野,豐富知識,提升實踐能力,加深與自然、社會的親近感。這表明( ?。?br />①集體的力量是強大的
    ②親社會行為需要在社會實踐中養(yǎng)成
    ③個人的成長離不開社會
    ④中學(xué)生要放棄學(xué)習(xí),融入社會

    組卷:17引用:5難度:0.6
  • 5.對中學(xué)生來說,我們的衣食需要父母提供,學(xué)習(xí)需要老師的幫助,生命需要醫(yī)生的守護,安全需要警察的保障……對此,下列理解正確的有( ?。?/h2>

    組卷:37引用:17難度:0.7
  • 6.2023年3月3日,遵義市“3?5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動暨“最美志愿者”宣傳發(fā)布活動在紅花崗區(qū)老城紀念廣場舉行。開展此活動有利于( ?。?br />①培養(yǎng)親社會意識和行為
    ②踐行社會主義核心價值觀
    ③提高遵義市民的法律素養(yǎng)
    ④為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國提供物質(zhì)支持

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 7.意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后,變得情緒低落,不善于與人交談,喪失了交際能力。這說明了(  )

    組卷:13引用:8難度:0.6

二、非選擇題。(共36分)

  • 20.在網(wǎng)上常??吹揭恍┕嫫脚_的求助信息,大多是因為生病需要用錢,希望得到好心人的幫助。這種方式確實也比較奏效,能在很短的時間內(nèi)籌到一些資金,解決燃眉之急。“眾籌”作為公民社會責(zé)任感新的體現(xiàn)方式,越來越引發(fā)大家的關(guān)注。在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化公益平臺上,集點滴之愛,盡綿薄之力,匯成溫情脈脈的愛心洪流。
    (1)參加網(wǎng)絡(luò)眾籌的行為屬于什么行為?
    (2)請你簡述養(yǎng)成此類行為對中學(xué)生有哪些好處?
    (3)我們還可以參加哪些社會活動?

    組卷:9引用:3難度:0.3
  • 21.某校八年級(1)班針對如下材料,組織了一場辯論會,假設(shè)你是本班的一名同學(xué),請你參與并完成下列任務(wù)。
    材料:近年來,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速,新媒體層出不窮,人們可以通過新媒體隨時在線交友聊天。此外,在文化、經(jīng)濟、教育和娛樂等方面,新媒體的社會功能也不斷增強……但是,隨著新媒體的逐漸發(fā)展,朋友圈也出現(xiàn)了一些不好的例子,比如,短視頻帶來的不良輿論、利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺實施的詐騙等屢見不鮮……
    (1)假設(shè)你是這場辯論會的發(fā)起者,請你為本次辯論會擬定一個主題。
    (2)假設(shè)你是這場辯論會的策劃者,請你分別在下列框中列出辯論會的正方聲音和反方聲音。
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    (3)假設(shè)你是這場辯論會的辯論者,任選一方觀點并陳述辯詞。
    (4)辯論會結(jié)束,假設(shè)你是這場辯論會的主持人,請你做最后的總結(jié)陳詞。

    組卷:19引用:4難度:0.1
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