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2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣教研集團(tuán)校七年級(jí)(上)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2025/1/1 16:0:3

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分共50.0分)

  • 1.進(jìn)入新學(xué)期,小明就成了一名初中生了。面對(duì)即將到來(lái)的新生活,他和同學(xué)們聊了起來(lái)。以下是他們的聊天內(nèi)容,你不贊同的是:( ?。?br />小華:上了初中,我就是大人了!再也不需要爸爸媽媽操心了!
    小麗:是呀!我們跨進(jìn)中學(xué)校園,就有了一個(gè)新的名字--中學(xué)生!
    小鵬:中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上!
    小靜:對(duì)!中學(xué)階段就是初中階段,這個(gè)階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。
    小宇:中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的重要階段,意味著新的機(jī)會(huì)和可能,為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。

    組卷:15引用:16難度:0.6
  • 2.一個(gè)人該如何堅(jiān)持理想,“時(shí)代楷?!睆埞鹈纷隽俗詈玫淖⒔狻K现◇w,戰(zhàn)勝千難萬(wàn)難,堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,幫助千余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:8難度:0.8
  • 3.進(jìn)入初中生活,面對(duì)新的挑戰(zhàn),作為中學(xué)生的我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:7引用:7難度:0.9
  • 4.“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!睘榇?,今年“五四”期間,介休某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng),少年行”主題班會(huì),同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言,你贊同的是( ?。?br />①每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興
    ②青少年還小,中國(guó)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)
    ③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)
    ④青少年要敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)

    組卷:72引用:39難度:0.9
  • 5.夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。有夢(mèng)想的日子,就有希望在生長(zhǎng)。少年應(yīng)有夢(mèng),有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。夢(mèng)想( ?。?br />①是對(duì)美好未來(lái)生活的愿望
    ②能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩
    ③能帶來(lái)希望,少年應(yīng)該不懈追夢(mèng),努力圓夢(mèng)
    ④應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)和時(shí)代脈搏相連

    組卷:91引用:21難度:0.9
  • 6.教育部等11部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置( ?。?br />①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,生活處處是學(xué)習(xí)
    ②有利于打開(kāi)學(xué)生的生命視窗,讓其體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式
    ③說(shuō)明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí),不適合學(xué)生的全面發(fā)展
    ④是因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,旅行才能真正學(xué)到知識(shí)

    組卷:51引用:21難度:0.7
  • 7.習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣
    ②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分
    ③編織好自己的夢(mèng)想,就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想
    ④只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

    組卷:131引用:35難度:0.9
  • 8.自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái),每年的這一天,全國(guó)各地都開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入,讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述,正確的是( ?。?br />①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握
    ②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
    ③只要努力學(xué)習(xí),就會(huì)擁有一切
    ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,伴隨我們成長(zhǎng)

    組卷:184引用:57難度:0.8
  • 9.習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的;是我們這一代的,更是青年一代的?!敝χ袊?guó)夢(mèng),需要從你我做起。為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想你會(huì)( ?。?br />①不懈追求,努力拼搏,艱苦奮斗
    ②把人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起
    ③把夢(mèng)想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)之中
    ④學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理規(guī)劃和管理時(shí)間

    組卷:66引用:22難度:0.9

二、非選擇題(本大題共4小題,共50分,其中26題14分,27題12分,28題12,29題12分)

  • 28.閱讀下列材料,回答相應(yīng)問(wèn)題。
    材料一:小明的老師對(duì)他的評(píng)價(jià):熱心幫助同學(xué),主動(dòng)關(guān)心集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)方面容易馬虎,作業(yè)比較粗糙,最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。
    材料二:小明的對(duì)他自己的評(píng)價(jià):熱情,善良,樂(lè)于助人,如同學(xué)病時(shí),主動(dòng)幫助同學(xué);容易與人相處,如與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),比較容易原諒對(duì)方;做事效率高,如在學(xué)習(xí)中,寫(xiě)作業(yè)總是很快。
    (1)在材料一和材料二中,小明分別是通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?
    (2)正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義?
    (3)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?

    組卷:5引用:5難度:0.8
  • 29.田子君,從小因病雙腿癱瘓,由于身體所限,她在家自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的全部課程,而后又進(jìn)修了心理學(xué)。手握不住筆,她就用右臉緊貼筆的手,借助頭的支撐力,以常人難以想象的艱難完成每一個(gè)字。她十六歲開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,多篇文學(xué)作品獲得征文獎(jiǎng)。她將自己努力耕耘的文學(xué)田地里長(zhǎng)出來(lái)的小小果實(shí)--微薄的稿費(fèi),與山區(qū)那些失學(xué)的青少年和貧困的殘疾人分享;她開(kāi)辦《子君書(shū)屋》,為留守兒童無(wú)償提供心靈陪伴;她利用自己對(duì)心理學(xué)知識(shí)的精通,建立了全國(guó)最大的殘疾人心理公益網(wǎng),對(duì)殘障弱勢(shì)群體的心理咨詢進(jìn)行公益援助。
    (1)田子君雖然殘疾,卻沒(méi)有自卑。這啟示我們應(yīng)如何接納和欣賞自己?
    (2)結(jié)合材料,說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)田子君,做更好的自己。

    組卷:27引用:7難度:0.3
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