新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測(cè)試卷（26）

一、單選題

• 1．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  選項(xiàng)	需區(qū)別的物質(zhì)	選擇的試劑或方法
  A	食醋與酒精	聞氣味
  B	空氣與氧氣	帶火星的木條
  C	水和雙氧水	看顏色
  D	一氧化碳與二氧化碳	澄清的石灰水

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：32引用：9難度：0.7

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• 2．可以一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　?。?/h2>

  A．將燃著的木條分別插入集氣瓶中

  B．分別加入適量澄清石灰水

  C．分別加入蒸餾水

  D．將帶火星的木條分別插入集氣瓶中
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 3．二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要影響．下列對(duì)二氧化碳利弊的描述中不正確的是（　　）

  A．二氧化碳可以用來(lái)做滅火劑、制冷劑

  B．利用固態(tài)二氧化碳可以進(jìn)行人工降雨

  C．溫室里施用二氧化碳對(duì)植物生長(zhǎng)不利

  D．大氣中二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)
  組卷：90引用：24難度：0.9

  解析

• 4．為檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w成分做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定體積的該混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，氣體總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，可在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO₄粉末變藍(lán)色，則原混合氣體的成分可能是（　　）

  A．HCl和CO

  B．HCl和H2

  C．CH4和CO2

  D．CO2和CO
  組卷：51引用：6難度：0.7

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• 5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．干冰用于人工降雨，因?yàn)楦杀A吸熱

  B．活性炭能夠除去異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/label>

  C．C、CO、H2常用來(lái)冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂锌扇夹?/label>

  D．洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/label>
  組卷：47引用：3難度：0.7

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• 6．除去CO₂中混有的少量CO，下列正確的是（　　）

  A．將混合氣體點(diǎn)燃

  B．將混合氣體通過(guò)入熾熱的氧化銅中

  C．將混合氣體通入水中

  D．將混合氣體通入到澄清的石灰水中
  組卷：23引用：8難度：0.9

  解析

• 7．可以一次鑒別出氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　　）

  A．將帶火星的木條分別伸入瓶中

  B．將燃著的木條分別伸入瓶中

  C．分別加入適量澄清石灰水

  D．分別加入蒸餾水
  組卷：12引用：5難度：0.9

  解析

• 8．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

  B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

  C．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

  D．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
  組卷：39引用：9難度：0.9

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四、科學(xué)探究題

• 25．在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。
  【提出猜想】A．只有CO₂       B．只有CO       C．既有CO₂也有CO
  【資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO₂遇該試紙不變色
  【方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。
  
  【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你幫助他們寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
  點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣。 觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象	裝置B中的現(xiàn)象是：   裝置C中的現(xiàn)象是：	聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO。 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

  【討論】
  （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理。處理方法是

   

  。
  （2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO₂、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是

   

  。
  組卷：105引用：9難度：0.3

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• 26．某同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究。
  （1）寫出高溫分解的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）取反應(yīng)后的少量固體于試管中，加適量水振蕩，靜置，有不溶物出現(xiàn)，過(guò)濾。
  （3）向?yàn)V渣中滴加過(guò)量稀鹽酸，有氣泡。固體中一定含有

   

  。
  （4）某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水未變渾濁，
  ①寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  ②為探究“飽和石灰水未變渾濁的原因”，開展了如下活動(dòng)：
  分析原因：可能是澄清石灰水已變質(zhì)；
  也可能是生成的氣體中除了有CO₂外，還有

   

  ；
  實(shí)驗(yàn)探究：將生成的氣體X通入圖2裝置。
  

  裝置	試管1	試管2	試管3
  現(xiàn)象		無(wú)明顯變化	白色沉淀

  試管3中發(fā)生的化學(xué)方程式為

   

  ；試管2中試劑的作用是

   

  。
  組卷：49引用：2難度：0.3

  解析