2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。本大題共25小題，每小題1分，共25分）

• 1．隋朝創(chuàng)立的科舉制加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，其選拔的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?/h2>

  A．門第

  B．才學(xué)

  C．品德

  D．家世
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 2．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，廣納賢才，知人善用，下列屬于他統(tǒng)治時(shí)期任用的宰相是（　?。?/h2>

  A．房玄齡

  B．宋璟

  C．白居易

  D．姚崇
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 3．唐玄宗非常注重對(duì)官吏的考核，對(duì)考試不合格的官吏立即罷免。這體現(xiàn)了唐玄宗的哪項(xiàng)改革措施（　?。?/h2>

  A．整頓吏治，裁減冗官	B．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制
  C．注重文教，編修經(jīng)籍	D．制定法律，減省刑罰
  組卷：43引用：2難度：0.5

  解析

• 4．唐代詩人王建在詩歌《涼州行》中描繪到：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！痹娭兴从车氖⑻茪庀鬄椋ā　。?/h2>

  A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力強(qiáng)盛	B．民族交融更進(jìn)一步
  C．中外文化交流頻繁	D．社會(huì)風(fēng)氣昂揚(yáng)進(jìn)取
  組卷：27引用：5難度：0.8

  解析

• 5．如圖是我國隋唐時(shí)期歷史時(shí)間軸，其中“〇”處應(yīng)該填入的是（　?。?br />

  A．安史之亂

  B．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  C．五代十國

  D．陳橋兵變
  組卷：13引用：1難度：0.4

  解析

• 6．宋太祖深知唐朝末年以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)的弊端，為此他首先采取的措施是（　?。?/h2>

  A．推恩削弱封國勢(shì)力	B．創(chuàng)設(shè)三省六部制度
  C．解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)	D．取消節(jié)度使收稅權(quán)
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如圖體現(xiàn)北宋的政治特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．“無為而治”

  B．外重內(nèi)輕

  C．君弱臣強(qiáng)

  D．重文輕武
  組卷：90引用：8難度：0.8

  解析

• 8．1069年，王安石在宋神宗的支持下開始變法，其變法措施中“募役法”和“方田均稅法”想要達(dá)到的共同目的是（　?。?/h2>

  A．抑制土地兼并	B．增強(qiáng)軍事力量
  C．增加政府收入	D．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 9．澶淵之盟、宋夏議和、宋金議和的簽訂，對(duì)宋朝來說，都是屈辱性的和議，下列選項(xiàng)中關(guān)于三份議和說法正確的是（　　）

  A．少數(shù)民族政權(quán)都?xì)w順?biāo)纬?/label>

  B．都是在宋朝戰(zhàn)敗的情況下簽訂的

  C．宋朝都要給少數(shù)民族政權(quán)歲幣

  D．和議中都劃定了雙方的邊界線
  組卷：39引用：3難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，其中第26題8分，第27題8分，28小題9分，共25分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求：
  材料一
  
  材料二：明代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大率是宋元（尤其是南宋）發(fā)展過程的延續(xù)。其中新出現(xiàn)的因素，則為大洋航道開通之后，中國的外銷市場擴(kuò)大到歐洲與美洲，中國獲得順差是大量白銀。清代商業(yè)的興盛，可以由所謂商幫的發(fā)達(dá)覘之。兩大商幫的發(fā)展史，反映了清代中葉蓬勃的經(jīng)濟(jì)。
  ——摘編自許倬云《萬古江河》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖中作品描繪的城市名稱并概述當(dāng)時(shí)商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及清朝兩大商幫名稱。
  （3）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)商業(yè)發(fā)展的因素。
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

• 28．閱讀材料，完成下列要求：
  材料一：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展?！袊幕鹚幒蜔熁鹪?3世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
  ——摘編自部編版教材七年級(jí)下冊(cè)《中國歷史》材料二：宋朝印刷業(yè)在唐、五代的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步提高，又發(fā)明了活字印刷技術(shù)。宋朝政府把出版書籍看作是振興文教和鞏固統(tǒng)治、宣揚(yáng)國力的一項(xiàng)措施。
  ——摘編自潘吉星《中國科學(xué)技術(shù)史：造紙與印刷卷》（1）據(jù)材料一，指出指南針出現(xiàn)在航海上的時(shí)間及影響，概括這些科技傳播到歐洲的共同點(diǎn)。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋朝印刷技術(shù)的變化及意義，指出宋朝政府出版書籍的目的。
  （3）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
  組卷：20引用：1難度：0.3

  解析