菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022年吉林省長春市高考政治質(zhì)檢試卷(五)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共11小題,每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
我國對M商品需求量較大,除自己生產(chǎn)外,每年還需從國外進口。為進一步擴大對外開放,更好滿足消費者需要,我國決定對進口M商品實行零關(guān)稅。若不考慮其他因素,我國自產(chǎn)M商品的需求變動圖示是( ?。?/div>
A.
B.
C.
D.
組卷:35
引用:7
難度:0.9
解析
2.
2021年12月,中央經(jīng)濟工作會議在北京召開。會議總結(jié)了2021年經(jīng)濟工作,定調(diào)2022年中國經(jīng)濟發(fā)展大計,指引中國經(jīng)濟航船行穩(wěn)致遠?;卮?~3題。
會議強調(diào),國企混改、重組整合、國有資產(chǎn)監(jiān)管體制改革都將進入快速實質(zhì)性推進的新階段。某國有企業(yè)集團深化混合所有制改革:持股比例從原來的63.7%降到36.7%,吸引一批民企投資者;民營企業(yè)代表參加董事會經(jīng)營決策,優(yōu)化了經(jīng)營管理機制?;旄暮螅摷瘓F實現(xiàn)收入同比增長4.0%,實現(xiàn)了國有資本、民營資本融合發(fā)展的新優(yōu)勢。該企業(yè)混改成功的傳導(dǎo)路徑是( ?。?br />①調(diào)整資本結(jié)構(gòu)→促進國有資本保值增值→降低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險
②調(diào)整資本結(jié)構(gòu)→促進各類資本優(yōu)勢互補→放大國有資本功能
③完善治理結(jié)構(gòu)→提高企業(yè)運行效率→鞏固國有企業(yè)主體地位
④完善治理結(jié)構(gòu)→提高企業(yè)經(jīng)營管理水平→增強企業(yè)市場競爭力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:4
引用:0
難度:0.6
解析
3.
2021年12月,中央經(jīng)濟工作會議在北京召開。會議總結(jié)了2021年經(jīng)濟工作,定調(diào)2022年中國經(jīng)濟發(fā)展大計,指引中國經(jīng)濟航船行穩(wěn)致遠?;卮?~3題。
會議指出,實現(xiàn)共同富裕目標(biāo),首先要通過全國人民共同奮斗把“蛋糕”做大做好,然后通過合理的制度安排把“蛋糕”切好分好。這是一個長期的歷史過程,要穩(wěn)步朝著這個目標(biāo)邁進。由此可見,實現(xiàn)共同富裕需要( ?。?br />①堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制,充分發(fā)揮公有制經(jīng)濟主體作用
②堅持和完善我國的分配制度,形成合理有序的國民收入分配格局
③正確處理效率和公平關(guān)系,初次分配注重效率,再分配兼顧公平
④發(fā)揮政府對資源配置的決定性作用,提高資源的配置和利用效率
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:0
引用:0
難度:0.6
解析
4.
耕地是國家糧食安全的根本。但隨著我國新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)深入推進,占地需求和補地資源空間不匹配問題日益顯現(xiàn),土地資源的無序開發(fā)與粗放利用并存。耕地保護工作任重而道遠。對此應(yīng)( )
①壓實政府保護耕地的責(zé)任,科學(xué)編制和實施土地利用總體規(guī)劃
②提高農(nóng)業(yè)補貼的給付門檻,調(diào)動億萬農(nóng)民種田和種糧的積極性
③充分發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用,健全耕地保護補償和利益調(diào)節(jié)機制
④探索耕地非糧化多元開發(fā),合理配置資源以提高土地經(jīng)濟效益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:7
引用:6
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:
14.
閱讀材料,完成下列要求。
“中國之治”,是指新中國成立以來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的中國治理體系和中國治理道路。
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民不斷發(fā)展完善中國特色社會主義制度體系和治理體系。從出臺黨內(nèi)法規(guī)到完善黨組報告工作制度,黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系不斷健全;從“人民民主”到“全過程人民民主”,人民當(dāng)家作主制度體系不斷健全;建立基層立法聯(lián)系點制度,基層群眾的立法建議直通立法機關(guān),中國特色社會主義法治體系不斷健全……同時,制度體系和治理體系不斷轉(zhuǎn)化為治理效能,黨中央一聲令下,全國一盤棋,從上到下同心協(xié)力;2021年中國民眾對政府信任度高達91%,蟬聯(lián)全球第一;截至2021年10月,20多個基層立法聯(lián)系點共對120余部法律草案、立法工作計劃等提出約7800條意見建議,成為全面依法治國、全過程人民民主的生動寫照。
結(jié)合材料,運用政治生活知識,分析“中國之治”對發(fā)展社會主義民主政治的作用。
組卷:11
引用:2
難度:0.3
解析
15.
邁進新征程,奮進新時代,我們要從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量。閱讀材料,回答下列問題。
2021年2月20日,習(xí)近平總書記出席在北京召開的黨史學(xué)習(xí)教育動員大會并發(fā)表重要講話??倳洀娬{(diào),全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
“欲知大道,必先為史?!秉h的歷史,是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,將進一步堅定我們不忘初心、牢記使命的決心和信仰,并從歷史中獲得啟迪、從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。學(xué)習(xí)黨的歷史,需要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。
學(xué)思悟踐,知行合一。學(xué)習(xí)黨史要深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯,深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”;學(xué)習(xí)黨史要從黨史中尋找理論滋養(yǎng)、精神支柱,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念,對黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)黨史要答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這道歷史大考題,明大德守公德嚴(yán)私德,以孔繁森、焦裕祿、沈浩這樣的時代楷模為榜樣,秉持“江山就是人民,人民就是江山”的理念,永葆赤子之心,不斷強化“為人民服務(wù)”根本宗旨,始終把人民利益放在最高位置;學(xué)習(xí)黨史要與時俱進,身體力行,緊密結(jié)合馬克思主義基本原理和新時代黨的創(chuàng)新理論,在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神,增強斗爭本領(lǐng),提高應(yīng)對風(fēng)險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平,推動各項事業(yè)開拓前進。
(1)結(jié)合材料,運用文化作用的相關(guān)知識,分析說明在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的時代價值。
(2)結(jié)合材料,運用認(rèn)識論的相關(guān)知識,分析說明如何在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)思悟踐,知行合一。
(3)偉大的中國共產(chǎn)黨在偉大的百年奮斗歷程中,錘煉了一系列彰顯黨的宗旨、反映民族氣質(zhì)、體現(xiàn)時代要求、凝聚各方力量的偉大精神。請寫出兩個“精神”并描述精神內(nèi)涵。
組卷:11
引用:1
難度:0.1
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正