23．全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融。民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是一個(gè)國家繁榮富強(qiáng)的必要前提和重要保證。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
材料一：
（1）材料一顯示的是西周實(shí)行的什么制度？結(jié)合所學(xué)知識，指出西周實(shí)行此制度的目的。
材料二：自秦朝起，中國形成了一個(gè)以漢族為主體的統(tǒng)一的大國。因此，他創(chuàng)建的許多制度，不僅符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要；也是為了達(dá)到中央集權(quán)這一總目標(biāo)。正是因?yàn)榧瘷?quán)的成功，秦鞏固了統(tǒng)一的大帝國。疆土擴(kuò)大了，人口增加了……后來延續(xù)兩千多年的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。
（2）材料二中的“他”指誰？結(jié)合所學(xué)知識，寫出材料中“延續(xù)兩千多年的封建體制”的名稱？
材料三：
（3）根據(jù)材料三，指出中央政權(quán)處理民族關(guān)系的方式。
材料四：統(tǒng)一是大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理體系形成的前提，我國歷史上有相當(dāng)長的分裂時(shí)期，但這并不是主流，我國歷史上分裂的主要原因是政治和民族關(guān)系，經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等不占主導(dǎo)地位。這就使我國歷史上分裂缺少必要社會(huì)基礎(chǔ)。因此，無論怎樣的分裂，或者分裂的主體來自哪個(gè)民族，最終還是走向統(tǒng)一。
——摘自卜憲群《我國歷史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》（4）根據(jù)材料四，指出我國多民族國家在歷史長河中呈現(xiàn)出的主流發(fā)展趨勢。
