蘇教版九年級下冊《第9課 送行》2018年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項（　?。?/h2>

  A．踐行

  B．行走

  C．行動

  D．銀行
  組卷：11引用：2難度：0.9

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• 2．下列加點字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．雇員（gù）     笨拙（zhuó）      窘困（jiǒng）

  B．滑稽（jī）      餞行（jiàn）       叮嚀（níng）

  C．棘手（jǐ）      邂逅（xiè）       凄愴（chuàng）

  D．尷尬（jiè）     雪茄（jiā）        碩大（shuò）
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 3．下列詞語書寫有兩個錯別字的一項是（　　）

  A．懸想    角色    熙攘    淚水盈框

  B．拘瑾    槽雜    指教    局促不安

  C．模樣    英磅    巴望    一瀉而出

  D．吝惜    精美    解騁    萬馬齊喑
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 4．指出下面句子用了比喻修辭的一項是（　　）

  A．他問我這些年來躲到哪兒去了，同時把半克朗錢還給我，好像它是昨天剛借去的似的。

  B．他看上去像個銀行家，任何人有他來送行，都會感到榮幸的。

  C．這件外衣，像他那胡子拉碴的瘦長下巴一樣，也是他的組成部分。

  D．我們簡直無話可說，互相注視著就像不會開口的動物瞧著人一樣。
  組卷：22引用：3難度：0.9

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• 5．對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（　　）
  ①莫非中國式的歷史論，也將溝通了中國人的文學論歟？
  ②對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。
  ③陰風怒號，濁浪排空。
  ④東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

  A．設(shè)問　　夸張　　對偶　　比喻

  B．反問　　引用　　夸張　　雙關(guān)

  C．設(shè)問　　引用　　對偶　　對比

  D．反問　　夸張　　擬人　　對比
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 6．下面句子中沒有錯別字的一句是（　　）

  A．令人矚目的伊拉克戰(zhàn)爭打響后，許多撲溯迷離、真假難辯的信息出現(xiàn)在各種媒體上。

  B．天空中的各種云塊，正在不斷地堆集著，分裂著，舒展著，飄散著，變換莫測。

  C．省領(lǐng)導希望醫(yī)務(wù)人員以對人民極端負責的精神，再接再勵做好非典型肺炎防治工作。

  D．在事關(guān)人民身體健康和生命安危的大是大非面前，必須高度重視，決不能有絲毫懈怠。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 7．下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．雖然我不努力，但是客觀條件太差，所以都失敗了。

  B．只要有韌性，一級級攀登，才能一步步接近光輝燦爛的理想之巔。

  C．魯迅既然具有堅定的立場，那么也具有博大的胸懷和開闊的視野。

  D．如果只是一味地不切實際地幻想，那就很難實現(xiàn)自己的理想。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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三、閱讀理解

• 22．閱讀文段。
        我看見過太湖上的歸帆，也看見過東海上的歸帆。
        夕陽把水面_____通紅，把天空也_____萬道彩霞。轉(zhuǎn)眼工夫，又_____紫絳色，最后，逐漸_____一層層灰暗。于是，黃昏的紗幕就輕輕地落到水面上。
        就在這當兒，水天相連處出現(xiàn)一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們零零落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
        這樣的畫面，是夠得上說美的。……
        但這只是從岸上向遠處看到的景象。等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩時，情形便不一樣了。
        有的船上喜笑顏開，熱火朝天。小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上人大聲地招呼，問大隊里他什么事，廣播站有什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。
        有的船上并不怎么喧鬧。人們低著頭各自在忙著干自己的事，要趁歸帆的一段時間再搶出點活來。岸上的聲音，自家屋頂?shù)拇稛?，都不曾使他們抬一下頭，好像船將要停靠的，并不是自己的家，而是半路上一個什么小島。這樣的船，多半是遇到過什么困難和挫折，或是被風暴打斷了桅桿，或是被什么弄壞了魚網(wǎng)；再不然就是誰臨時生了病，正躺在船艙里休息，別人正頂替他緊張地工作。
        還有一種船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄兒溜回來的。船老大不停地抽著旱煙，望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶上聲不響地蹲在甲板上。岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只是苦笑著做個鬼臉。這樣的船準是由于某種原因，今天沒能完成任務(wù)……對集體、對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
        沉沉夜幕籠罩住漁村，籠罩住每個漁家的笑語和沉思。無論是哪條船上的人們，都休息了，積蓄力量，準備迎接新的戰(zhàn)斗……對于明天的信念，人們總是相同的。即使暫時泄了氣，在明天清晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁來。
        生活，也一如波濤洶涌的大海，有汐也有潮。在駛向未來的彼岸的長長的航程里，在每一天送走夕陽的時候，你有沒有想過自己這條船的歸航，是屬于哪一種呢？你又打算怎樣迎接明天的旭日呢？
  依次填入第二自然段空白處的詞語正確的一項是

   

  
  

  A．染成	映得	變成	增加
  B．映得	染成	變成	增加
  C．映得	染成	增加	變成
  D．染成	映得	增加	變成
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 23．閱讀文段，回答下面的問題。
        難道自己的藝術(shù)生命就這樣被葬送？
        不！要同命運斗爭，要讓自己的藝術(shù)生命之花開得更加鮮艷。湯重稀從祖國、親人的關(guān)懷中，感到了溫暖，從保爾?柯察金的事跡中得到了啟發(fā)，他決心把生活的路頑一強地走下去，要把被炸的“琴弦”重新接上。
  一切從頭開始，他用左手穿衣、吃飯、料理生活，用右手握筆寫字，用左眼看書學習。他在《作曲法》《和聲學》等書上留下了一道道歪歪扭扭的線，用不太工整的筆跡寫了一本又一本的筆記。為了讓自己的琴聲不斷，他把二胡弓子綁在斷臂上拉，弓掉了又綁，繩索深深地勒進肉里，傷口因缺血而腫脹疼痛。為了適應(yīng)創(chuàng)作、演出的需要，他顛倒手風琴，用左手彈琴鍵，用殘臂拉風箱?；ㄩ_花落，冬去春來，憑著他頑強的毅力和堅定的信念，終于，鐵杵磨成了細針，苦酒釀成了甜漿。他開始在音樂的天空中翱翔。
        在湯重稀的日記里，有這樣一句話：“崇高的理想，是開在高山懸崖上的鮮花，若要采摘它，奮斗便是攀登的繩索。”湯重稀正是緊緊抓住這條繩索，為祖國，為人民采擷著一朵朵、一簇簇的鮮花。
  （1）你認為湯重稀是一個怎樣的人？這段文字著重贊頌了他的什么精神？
  （2）“要把被炸的‘琴弦’重新接上”句中的“琴弦”有什么含義？為什么要加引號？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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