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2021-2022學年黑龍江省大慶實驗中學高一(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共32小題,每小題1.5分,共48分)
1.
古代兩河流域的楔形文字是世界上最古老的文字,其它早期文明也創(chuàng)造了自己的文字,如中國的甲骨文、古埃及的象形文字和古希臘字母文字。由此可知( ?。?/div>
A.兩河流域的文明最先進
B.所有民族都有自己創(chuàng)造的文字
C.早期文明之間聯(lián)系密切
D.早期文明具有統(tǒng)一性和多樣性
組卷:13
引用:14
難度:0.6
解析
2.
希羅多德認為“人民的統(tǒng)治的優(yōu)點首先在于它的最美好的名聲,那就是,在法律面前人人平等”,蘇格拉底則認為“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領導人是非常愚蠢的”。他們對雅典民主制的不同認識反映了( ?。?/div>
A.大眾政治與精英政治的矛盾
B.公民權利和地位的發(fā)展程度
C.民主與自由的矛盾
D.民主制在斗爭中不斷進步
組卷:14
引用:13
難度:0.6
解析
3.
在中世紀歐洲的“臣服禮”儀式中,封臣首先宣誓:臣下愿竭忠盡智,不顧生死以侍奉我主。然后,封主就將一把泥土和一根樹枝授予封臣,象征授予封土和封土上的森林。據(jù)此可知,這種制度的特點是( ?。?/div>
A.單向權利義務
B.地方領主相對獨立
C.以血緣為紐帶
D.雙方沒有契約關系
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
4.
《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”,否則要依法給予嚴厲制裁;法典還特別強調奴隸必須聽命于他主人的安排,不許有任何反抗。這些規(guī)定說明( ?。?/div>
A.法典保護私有財產不受侵犯
B.法典是適用于羅馬帝國境內各族人民的萬民法
C.法典注重調解民事糾紛
D.法典為維護奴隸主階級的統(tǒng)治地位服務
組卷:21
引用:27
難度:0.7
解析
5.
15世紀末以前,居住在墨西哥、中美洲和南美洲安第斯山區(qū)的印第安人形成了古代文明國家,創(chuàng)造了燦爛多彩的瑪雅文化、阿茲特克文化及印加文化。這些文化的形成得益于( ?。?/div>
A.亞歐文明的傳入
B.農業(yè)和貿易的發(fā)展
C.武力擴張的進行
D.封建中央集權建立
組卷:6
引用:6
難度:0.6
解析
6.
國內史學家在強調世界從分散走向整體的同時,認為世界近代史就是一部“資本主義在西方上升、發(fā)展向世界擴展并由此在全世界產生巨大影響和反響的歷史”。從這個意義上說,世界近代史開始于( ?。?/div>
A.新航路的開辟
B.英國君主立憲制確立
C.近代科學興起
D.法國建立起共和制度
組卷:10
引用:8
難度:0.7
解析
7.
研究表明,1500年至1867年,有1200萬至2000萬奴隸被運往美洲。至1850年,在南北美洲,非洲裔奴隸的人數(shù)是白人的3~4倍。這表明,奴隸貿易( )
A.是資本原始積累的手段
B.因工業(yè)革命進一步發(fā)展
C.促進世界市場最終形成
D.造成了美洲生產力過剩
組卷:6
引用:5
難度:0.7
解析
8.
經過宗教改革,除英國外,新教在荷蘭、瑞典、挪威和丹麥成為國家宗教和統(tǒng)一國家、建立強大中央政府的思想工具。由此可見,宗教改革( ?。?/div>
A.推進了歐洲宗教一體化發(fā)展
B.推動了歐洲民族國家的形成
C.奠定了英國革命的思想基礎
D.促進了文藝復興在歐洲擴展
組卷:7
引用:15
難度:0.7
解析
9.
伽利略在17世紀初期發(fā)表文章說:“借助于望遠鏡,任何人都可或多或少地觀察到……銀河系只不過是一團成串地聚集在一起的數(shù)不清的星體。”這一論述( ?。?/div>
A.有利于經典力學的完善
B.推動了探險家們開辟新航路
C.挑戰(zhàn)了天主教神學思想
D.促使科學研究開始面向宇宙
組卷:1
引用:6
難度:0.8
解析
10.
從18世紀末期到19世紀初期,在法國時裝市場上,原本華麗的宮廷服飾受到了抑制,代表貴族身份的浮華錦緞讓位于展現(xiàn)民主和公民氣息的古希臘風格的服裝,古希臘式樣的長裙在法國各個階層備受歡迎,這說明當時的法國( ?。?/div>
A.封建等級觀念受到了沖擊
B.資產階級的共和制度已正式確立
C.帝制與共和斗爭十分激烈
D.工業(yè)革命增強了人們的自由意識
組卷:0
引用:4
難度:0.6
解析
11.
1867年,美國國會宣布在哥倫比亞特區(qū)、未建州的聯(lián)邦領土、內布拉斯加州和科羅拉多州實施黑人選舉權,遭到總統(tǒng)否決,但國會依然通過三分之二多數(shù)推翻了總統(tǒng)的否決權。這一結果反映了( ?。?/div>
A.國會的權力高于總統(tǒng)
B.國會擁有獨立立法權
C.總統(tǒng)需要對國會負責
D.國會與總統(tǒng)相互制約
組卷:26
引用:14
難度:0.5
解析
12.
19世紀,英國政府在各工業(yè)城市建立城市學院,推行職業(yè)教育和科技教育。這些城市學院緊扣當?shù)厝嗣裆?,教授有助于他們工作的知識。不少的城市學院在20世紀發(fā)展為完全大學。這反映了,當時英國( ?。?/div>
A.產業(yè)革命擴大了教育需求
B.資產階級代議制具有優(yōu)勢
C.政府極力調節(jié)勞資矛盾
D.經濟發(fā)展導致勞動力不足
組卷:9
引用:8
難度:0.7
解析
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二、非選擇題(本題共4小題,共52分)
35.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:如圖為某學者在研究世界近代史時制作的思維導圖
從圖中提取信息并結合世界近現(xiàn)代史的相關知識,擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
36.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:軍事上的僵持局面與冷戰(zhàn)的緩和一起立即對全世界產生了影響。人們越來越確信世界大戰(zhàn)不大可能爆發(fā),這一點緩和了國際緊張局勢,也緩和了各敵對集團的強硬態(tài)度。西歐各國不再十分擔心有蘇聯(lián)入侵的危險,因而也不再認為須如此依賴于華盛頓,而是更樂于制訂并實施他們自己的政策。東歐在較小的程度上也是如此,這多少說明了1956年波蘭和匈牙利發(fā)生騷亂的原因。甚至在殖民地世界中也存在著這種影響。
--《全球通史》
材料二:在西方歷史中,英國和美國之間沒有發(fā)生過霸權戰(zhàn)爭,從英國強權下的世界和平到美國強權下的世界和平的和平轉移大概歸功于兩個社會緊密的文化親緣關系。
--塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括冷戰(zhàn)時期國際關系格局的主要內容。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,說明亨廷頓的核心觀點,并分析二戰(zhàn)后英美合作共同應對蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的原因。
組卷:14
引用:5
難度:0.1
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