2023-2024學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）第一次段考道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分）

• 1．中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（　?。?br />①開始深入探尋生命的奧秘
  ②開始主動(dòng)學(xué)習(xí)
  ③對(duì)世界已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)
  ④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 2．“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！边M(jìn)入中學(xué)后，我們要重新塑造的“我”應(yīng)該是（　?。?br />①活力四射，貪圖享樂(lè)
  ②勇敢堅(jiān)強(qiáng)，胸懷天下
  ③力爭(zhēng)上游，超越自我
  ④嚴(yán)于律己，獨(dú)善其身

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：22引用：4難度：0.7

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• 3．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。這對(duì)我們青少年的啟示是（　?。?/div>

  A．少年夢(mèng)想可望不可即

  B．少年夢(mèng)想是很難變成現(xiàn)實(shí)的

  C．少年夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連

  D．國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)與少年夢(mèng)無(wú)關(guān)
  組卷：5引用：5難度：0.8

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• 4．“如果我們沒有理想，我們的頭腦將陷于昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎么實(shí)現(xiàn)？”陳毅的這句話對(duì)我們青少年的啟示是（　　）

  A．要編織夢(mèng)想并為之努力奮斗

  B．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望

  C．只要擁有夢(mèng)想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)

  D．要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 5．2018年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞，吹響了2019年的出征號(hào)。習(xí)近平主席說(shuō)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”這給我們的啟示是（　?。?br />①應(yīng)放棄更高階段的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日步入社會(huì)
  ②要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想與信念，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)
  ③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力
  ④只要有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 6．習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出，青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。這啟示我們（　?。?br />①青年要理想崇高，志向堅(jiān)定
  ②青年只要立志就能肩負(fù)歷史重任
  ③青年可以孤芳自賞，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
  ④青年要有家國(guó)情懷和天下為公精神

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：5引用：2難度：0.7

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二、簡(jiǎn)答題

• 18．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  常州市教育局為響應(yīng)教育部共青團(tuán)、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》，學(xué)校組織學(xué)生到太湖灣訓(xùn)練基地開展勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)等活動(dòng)。小月的父母不太理解“這不就是帶著學(xué)生出去玩嗎？這哪是學(xué)習(xí)？根本沒必要開展這項(xiàng)活動(dòng)?！?br />請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向小月的父母說(shuō)明為什么有必要開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 19．小明懷著對(duì)初中生活的期待和憧憬踏入了中學(xué)校園?？墒?，一段時(shí)間過(guò)后，小哪卻再也高興不起來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)科目增多，知識(shí)理解難度大，自己已經(jīng)很努力了，可是學(xué)習(xí)效果卻不理想。班主任老師找他談話時(shí)，他說(shuō)：“初中的學(xué)習(xí)太辛苦了，我已經(jīng)很努力了，學(xué)習(xí)效果還不好，我覺得自己不是學(xué)習(xí)那塊料，我都想放棄自己了！”
  運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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