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2023-2024學(xué)年河南省洛陽市高一(上)聯(lián)考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/5 16:0:9
一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1.
“中華文明探源工程”首席專家王巍說:“迄今為止最早的陶器,最早的栽培稻,最早的古城,最早的獨(dú)木舟,最早的干欄式建筑,最早的水井,都是長江流域史前先民的發(fā)明創(chuàng)造”。這可用于說明( )
A.長江流域是中華文明重要起源區(qū)域
B.中華文明的成果領(lǐng)先于世界
C.先秦時南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于北方
D.考古發(fā)掘是最重要研究途徑
組卷:5
引用:11
難度:0.7
解析
2.
據(jù)史載,夏朝的王位繼承,基本上是“父死子繼”,只有仲康、扃兩代是“兄終弟及”;商朝在三十一王中,“父死子繼”的有十七代,“兄終弟及”的有十四代;到周代明確實行嫡長子繼承制。這表明先秦時期( ?。?/div>
A.王位世襲制度難以推行
B.傳統(tǒng)宗法關(guān)系逐步瓦解
C.血緣是王位繼承的依據(jù)
D.王位繼承體現(xiàn)民主色彩
組卷:1
引用:14
難度:0.5
解析
3.
西周制度中規(guī)定,天子用九鼎八簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋。然而在湖北出土的曾侯乙(戰(zhàn)國早期)墓中卻完全采用了九鼎八簋的組合方法,并且陪葬的物品中有一套完整的編鐘。這說明戰(zhàn)國時期( )
A.禮樂制度遭到挑戰(zhàn)
B.民族交融頻繁
C.私有財產(chǎn)開始出現(xiàn)
D.宗法觀念淡化
組卷:10
引用:26
難度:0.5
解析
4.
有學(xué)者指出,商鞅在秦國的變法中改變了“諸侯卑秦”的局面,為秦始皇統(tǒng)一中國奠定了堅實的基礎(chǔ),但是秦王朝的短命也在商鞅變法時埋下了伏筆。下面商鞅變法的內(nèi)容中與秦短命而亡相關(guān)的是( )
A.實行世卿世祿
B.實施重農(nóng)抑商
C.允許土地買賣
D.推行嚴(yán)刑峻法
組卷:2
引用:14
難度:0.5
解析
5.
春秋戰(zhàn)國時期,思想界出現(xiàn)了百家爭鳴的局面,其中一家講究“天人合一”“天人相應(yīng)”“天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭”。這一家是指( )
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
組卷:8
引用:11
難度:0.6
解析
6.
秦始皇初滅六國,便遷徙天下豪富十二萬戶到咸陽,一部分散到巴蜀等地。又征發(fā)罪犯及贅婿、小商賈為兵,取南方桂林、南海等郡,發(fā)五十萬人守五嶺,與土著雜居。秦始皇的這些舉措( ?。?/div>
A.解決了邊疆地區(qū)民族矛盾
B.激化了社會矛盾直接導(dǎo)致秦朝滅亡
C.表明秦統(tǒng)一符合歷史趨勢
D.適應(yīng)了國家大一統(tǒng)局面的現(xiàn)實需要
組卷:9
引用:11
難度:0.6
解析
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二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分,共52分。)
19.
閱讀材料,回答問題。
材料一:地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣!彼奪其民時,使不得耕耨以養(yǎng)其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散。彼陷溺其民,王往而征之,夫誰與王敵!故曰:“仁者無敵?!蓖跽埼鹨伞?br />
--《孟子?梁惠王章句上》
材料二:仲舒復(fù)對曰:“……春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪僻之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睂犬?,天子以仲舒為江都相。
--《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>(1)依據(jù)材料一,指出孟子提出的政治主張。結(jié)合所學(xué)知識說明儒學(xué)在當(dāng)時的地位。
(2)材料二反映了董仲舒的什么思想主張?你認(rèn)為董仲舒的主張對我國后世有什么影響?
組卷:4
引用:6
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,回答問題。
材料美國著名外交家基辛格指出:“中華文明的一個特點(diǎn)是,它似乎沒有起點(diǎn)。中華文明不是作為一個傳統(tǒng)意義上的民族國家,而是作為一種永恒的自然現(xiàn)象在歷史上出現(xiàn)”。“在歷史意識中,中國是一個只需復(fù)原,而無需創(chuàng)建的既有國家”。
——摘編自周國林《全球視野下中華文明演進(jìn)的階段劃分與道路選擇》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,自擬一個論題并進(jìn)行闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
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