2022-2023學(xué)年湖南省益陽市大通湖區(qū)三新聯(lián)盟校七年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)與運用。

• 1．下列加點字的注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．摯痛（zhì）     殷紅（yīn）      小楷（kǎi）        熱淚盈眶（kuàng）

  B．迭起（dié）     吩咐（fù）        哺育（bǔ）        萬丈狂瀾（lán）

  C．氣氛（fèn）     豐饒（ráo）      召喚（zhào）     大庭廣眾（tíng）

  D．詰問（jí）       荒僻（pì）        粗拙（zhuō）     潛心貫注（qián）
  組卷：214引用：7難度：0.7

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• 2．下列加點的詞語運用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．那個時候，李大爺窮困潦倒，衣食無著，到頭來只落個馬革裹尸的結(jié)局。

  B．湖南省首屆“青少年國學(xué)知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學(xué)知識。

  C．日本首相安倍晉三不僅不為日本軍國主義的“二戰(zhàn)”罪行懺悔，反而還參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社。

  D．《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本書，今天終于得到了。
  組卷：46引用：4難度：0.8

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• 3．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />“淺閱讀”對我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進作用。________，________，________，________，________，它使知識向精、深、專的方向挺進?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。
  ①表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀
  ②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足
  ③而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考
  ④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀
  ⑤那么，對于國家和民族將是災(zāi)難性的

  A．④①②⑤③

  B．②③①④⑤

  C．③④⑤①②

  D．②①④⑤③
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子標(biāo)點符號使用不當(dāng)的一項是（　　）

  A．“藍夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”

  B．我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分別剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本

  C．怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？

  D．他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲
  組卷：165引用：2難度：0.8

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二、閱讀理解題。

• 13．閱讀下面文本，完成下列各題。
  貓（節(jié)選）      一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
        我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。
        我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
        妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”
        張媽默默無言，不能有什么話來辯護。
        于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
        三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?br />      它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。
        我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。
        隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
        我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！
        我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
        兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。
        我永無改正我的過失的機會了！
        自此，我家永不養(yǎng)貓。
  （1）選文中畫線句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？
  （2）“我永無改正我的過失的機會了！”表達了作者怎樣的思想感情？
  （3）聯(lián)系全文可知，作者共寫了三次養(yǎng)貓經(jīng)歷，刪去寫前兩只貓的內(nèi)容可以嗎？為什么？
  （4）聯(lián)系全文，說說結(jié)尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用。
  組卷：217引用：5難度：0.5

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三、寫作題。

• 14．按要求寫作文。
  ??子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！彼倪@句話帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度立意，寫一篇文章。
  【注意】
  ??要求：
  ①全文不少于600字，但不要超出所給字格；
  ②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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