2022-2023學(xué)年河北省保定市雄縣七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/6/29 8:0:10
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分）
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1．習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理論。從生物學(xué)人類進(jìn)化的角度理解“人類命運(yùn)共同體”，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的生殖器官是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
3．關(guān)于人體生殖和發(fā)育的說法，下列描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．母愛是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣。排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（ ）
組卷：35引用：6難度：0.5 -
5．“試管嬰兒”技術(shù)給全世界不孕不育者帶來了福音。關(guān)于該技術(shù)，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
6．對正處于青春期的我們來說，應(yīng)怎樣正確對待身體和心理變化（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
7．下列營養(yǎng)成分與缺乏癥對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．下列是探究“饅頭在口腔中的變化”的四組實(shí)驗(yàn)，在相應(yīng)溫度下保溫10分鐘后滴加碘液，不變藍(lán)的一組是（ ）
組卷：17引用：7難度：0.7 -
9．下列敘述與小腸吸收功能無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長，下列觀點(diǎn)錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.6 -
11．食品安全應(yīng)考慮的問題包括（ ?。?br />①食物本身是否有毒，②食品的保質(zhì)期，③食物含能量高低，④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染，⑤維生素種類，⑥無機(jī)鹽含量，⑦食物的營養(yǎng)價值，⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)。
組卷：48引用：35難度：0.9
二、情景綜合題（本大題共4題，共40分）
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33．北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）在太空授課第二課中，王亞平老師將冰墩墩直著拋向了葉光富老師，葉老師看到冰墩向自己飛來時，冰墩墩反射的光線經(jīng)過圖中[]和[D]的折射作用，在[]上形成物像。
（2）在太空授課過程中，同學(xué)們能夠聽得懂，看得明白，這與[]中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)，該中樞參與的反射活動都屬于反射。
（3）當(dāng)看到屏幕顯示太空授課完成，北京主會場的同學(xué)們熱烈鼓掌，請用圖中的數(shù)字、字母及箭頭寫出這一反射的傳導(dǎo)過程：B→C→→⑧（G）→→。
（4）小明同學(xué)在觀看載人飛船成功著陸時，激動萬分，此時他的大腦皮層特別興奮，促使體內(nèi)的（激素）含量增加，進(jìn)而心跳加快，血壓升高。組卷：1引用：1難度：0.4 -
34．近年來，中小學(xué)生到校外商店購買零食的現(xiàn)象非常普遍，據(jù)老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們喜歡購買辣條、烤腸、薯片、彩色糖果等零食，其中辣條的購買數(shù)量居首位。專家表示，青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，是養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要階段，食用過多零食或不合理的零食習(xí)慣可能增加肥胖及相關(guān)慢性病發(fā)生的風(fēng)險。據(jù)此，生物興趣小組想探究辣條對身體健康有沒有傷害，請你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）提出問題：？
作出假設(shè)：辣條對倉鼠身體健康有傷害。
制訂計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃：取20只大小、生長狀況、活動能力基本相同的健康倉鼠，隨機(jī)均分成兩組，分別放入甲、乙兩個相同的鼠籠中，甲組鼠籠中每次投放一定量的普通鼠糧，乙組鼠籠中每次投放等量的加入辣條配制的鼠糧，兩組倉鼠投放鼠糧的頻率相同，一段時間后觀察倉鼠的活動能力情況。
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是，設(shè)置甲組的目的是。
（3）上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中選用大小、生長狀況、活動能力基本相同的健康倉鼠及相同的鼠籠，其目的在于。
（4）每組用10只倉鼠，而不是只用1只倉鼠的原因是。
（5）預(yù)測上述實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果：。
（6）如果一段時間后甲組10只倉鼠活動能力正常，乙組10只倉鼠活動能力減弱，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。
（7）若（6）的結(jié)論成立，請給我市中小學(xué)生提出建議：。（合理即可）組卷：1引用：1難度：0.5