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2023-2024學(xué)年廣西南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/17 7:0:2

一、單選題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.我們每個(gè)人周圍都有一個(gè)“小網(wǎng)”,正是由于這樣一個(gè)個(gè)的“小網(wǎng)”在無限地延伸,才組成了這張漫無邊際的“大網(wǎng)”,每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這啟示我們( ?。?br />①每個(gè)人的社會(huì)生活空間隨著社會(huì)交往在不斷延展
    ②應(yīng)專注在個(gè)人“結(jié)點(diǎn)”里,等待“大網(wǎng)”的覆蓋
    ③應(yīng)主動(dòng)融入豐富的社會(huì)生活,樹立積極生活態(tài)度
    ④中學(xué)生最重要的任務(wù)是融入學(xué)校和班集體的生活

    組卷:36引用:29難度:0.8
  • 2.小華在學(xué)校里是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在路上是遵守交規(guī)的行人,在家里是孝親敬長的孩子。這告訴我們( ?。?br />①不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同
    ②我們的社會(huì)生活豐富多彩
    ③不同的社會(huì)關(guān)系決定了不同的身份
    ④每個(gè)人都扮演不同的角色

    組卷:236引用:36難度:0.8
  • 3.孝親敬長,和睦鄉(xiāng)里,遵規(guī)守紀(jì),奉獻(xiàn)社會(huì)……這些彰顯正能量的公益標(biāo)語,引領(lǐng)著我們成長,激勵(lì)著我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。這表明( ?。?br />①只有通過社會(huì)實(shí)踐才能獲取知識(shí)
    ②人的成長是不斷社會(huì)化的過程
    ③獲取知識(shí)是人成長的唯一途徑
    ④每個(gè)人都從社會(huì)中獲取精神滋養(yǎng)

    組卷:10引用:6難度:0.8
  • 4.現(xiàn)在,新農(nóng)村的村民只要輕輕一點(diǎn)屏幕,就可隨時(shí)上網(wǎng)查看,及時(shí)、快捷、全面地了解村政事務(wù),參與村政管理。這說明(  )

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 5.當(dāng)今世界,日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革,而且創(chuàng)造了人類生活新空間,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 6.J市公安機(jī)關(guān)成立反詐中心,對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型違法犯罪進(jìn)行研判偵查,破獲多起案件,追回大量被騙資金。材料表明( ?。?/h2>

    組卷:78引用:4難度:0.7

二、簡答題(本大題共3小題,共55分)

  • 17.開學(xué)后,班長發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)把智能手機(jī)帶到了學(xué)校,這可是與學(xué)校規(guī)定相悖的行為。這些同學(xué)上課時(shí),隔幾分鐘就刷一下朋友圈;晚上睡覺前,加個(gè)附近網(wǎng)友,然后躲在被窩里和陌生人暢聊;徹夜玩游戲、在網(wǎng)上肆意吐槽……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓學(xué)生永遠(yuǎn)在線。班長與班主任老師協(xié)商后,決定召開主題班會(huì),扭轉(zhuǎn)這一不良現(xiàn)象。
    (1)材料中學(xué)生的行為有幾處是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你指出并認(rèn)真分析。
    (2)請(qǐng)你為扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象提出具體可行的建議。

    組卷:7引用:7難度:0.4
  • 18.一個(gè)知名企業(yè)的總經(jīng)理在報(bào)紙上登了一則廣告,廣告上說要雇一名助理。一時(shí)間,應(yīng)征者云集,最后他卻選中了一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的年輕人。他的一個(gè)朋友問他:“你為何選中他?他既沒有介紹信,也沒有人推薦,而且毫無經(jīng)驗(yàn)。”“你錯(cuò)了,”他告訴他的朋友,“他帶來很多‘介紹信’:他在門口蹭掉腳下的土,隨手關(guān)上了門;當(dāng)看到一名來應(yīng)聘的殘疾青年時(shí),他立即起身讓座;進(jìn)辦公室后他脫去帽子,回答我提出的問題時(shí)干脆果斷;其他人都從我放在地上的那本書上邁過去,而他卻撿起那本書并放回桌上;和他交談時(shí),我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔,頭發(fā)整齊,指甲干凈。難道你不認(rèn)為這些細(xì)節(jié)是極好的介紹信嗎?如果一個(gè)人連這些修養(yǎng)都不具備,那么有再多的介紹信和經(jīng)驗(yàn)又有什么意義呢?”
    閱讀材料,回答下列問題:
    (1)材料中總經(jīng)理說的“介紹信”是指什么?
    (2)對(duì)比材料中的年輕人的行為,反思自己在日常生活中的言行舉止有什么需要改進(jìn)的地方并寫下來。
    (3)如何做一個(gè)文明有禮的人。

    組卷:2引用:3難度:0.7
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