人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2020年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/12/15 9:30:2
一、辨別題（正確的選A，錯誤的選B，每小題1分，共10分）
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1．教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
（判斷對錯）組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．教師的工作，只是傳授知識，把我們培養(yǎng)成有文化的一代新人。
（判斷對錯）組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．新老師的教學方式不適合我。他上課時我就不想聽。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．與老師發(fā)生矛盾時，如果自己是被誤會的，可以跟老師據(jù)理力爭。
（判斷對錯）組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．遇到自己不喜歡的老師，我們可以“敬而遠之”。
（判斷對錯）組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．孝敬父母就是在經(jīng)濟上、物質(zhì)上供養(yǎng)父母。
（判斷對錯）組卷：11引用：2難度：0.3 -
7．我們已經(jīng)慢慢長大了，不必向父母匯報學習、生活情況，應該我的生活我做主。
（判斷對錯）組卷：5引用：1難度：0.5 -
8．有效化解親子沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
（判斷對錯）組卷：9引用：2難度：0.7
三、材料分析題（共30分）
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23．材料：在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖的避風港。
（1）說一說，我國有哪些特有的體現(xiàn)中國人家庭文化的節(jié)日？（至少舉兩例并解釋）
（2）請你談一談，作為中學生，你會怎樣孝敬父母？組卷：12引用：3難度：0.1 -
24．百善孝為先。盡孝就應該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。山東省臨沂市某中學正在開展以“弘揚孝道美德”為主題的“問題導向”德育實施課程。該課程實施一段時間后，師生面貌煥然一新，校風正、學風濃，引來眾多的學習和參觀者，該校也名聲大震。
（1）假如你是該校的學生，請你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，并用簡潔的語言分條表述。
（2）假如讓你主持以“孝道”為主題的班會，并且在開場白中向大家講述孝道對于中學生成長的意義，你會怎樣說？請把它寫出來。組卷：1引用：3難度：0.4