17.閱讀材料,完成下列要求。
材料:歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對重大歷史事件、重要歷史人物等,使用夸張、比喻、寓意、突出細節(jié)等方式,集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景,以及作者對歷史問題的認識、解釋與看待歷史的立場。如圖是一幅歷史漫畫及其構(gòu)思,其中蘊含著歷史內(nèi)容和歷史寓意。
漫畫《四人的聚會》構(gòu)思:漫畫中的四個人物分別是英國首相張伯倫、法國總理達拉第、意大利的墨索里尼和德國納粹黨頭子希特勒,漫畫設(shè)計他們在捷克斯洛伐克大使館舉行聚會,大使館墻上還掛著捷克斯洛伐克總統(tǒng)貝奈斯的肖像。畫面中四位歷史人物完成了交易正在慶賀,大家一起干杯說道:“好了,在我們繼續(xù)前,先要作自我犧牲?!保╓ell,beforewegoon,here'stoSelf-sacrifice)
——吳廣倫《老漫畫中的法國史》(1)依據(jù)材料和所學(xué)知識,說明上述漫畫及構(gòu)思中包含的歷史背景和歷史內(nèi)容。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,說明上述漫畫及構(gòu)思中包含的符合史實的寓意。