2022年江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)中考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：本部分共35題，每題2分，共70分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1．觀察過(guò)程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?，下列操作正確的是（ ?。?br />
組卷：236引用：40難度：0.7 -
2．“杜鵑枝上杜鵑啼”詩(shī)句中前一個(gè)是植物杜鵑，后一個(gè)是動(dòng)物杜鵑，下列關(guān)于兩者的敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.6 -
3．鮮葡萄中的黃酮類(lèi)物質(zhì)，能“清洗”血液，防止膽固醇的形成。美味可口的葡萄果肉屬于（ ）
組卷：29引用：1難度：0.5 -
4．下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
5．下列裝置中，可用于驗(yàn)證呼吸作用需消耗氧氣的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：24引用：1難度：0.4 -
7．如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：72引用：3難度：0.5 -
8．如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：24引用：1難度：0.5 -
9．鎮(zhèn)江不僅有風(fēng)光優(yōu)美的自然、人文景觀，更有令人回味無(wú)窮的各式美食。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
10．下列關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ?。?br />
組卷：24引用：3難度：0.5 -
11．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：493引用：277難度：0.9 -
12．肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：62難度：0.4 -
13．打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶中的裂隙驟然收窄，因此引起奇怪的聲響，深吸氣能有效緩解打嗝現(xiàn)象。深吸氣時(shí)不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
組卷：63引用：3難度：0.8
三、綜合分析題：本部分共5題，每題6分，每空1分，共30分。
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39．所有生物都生活在不斷變化的環(huán)境之中，只有不斷感知環(huán)境變化，并對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能更好的生存。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面問(wèn)題：
（1）某同學(xué)在接種新冠疫苗時(shí)，針刺手臂會(huì)感覺(jué)疼痛，痛覺(jué)的高級(jí)中樞位于圖甲處（填圖中序號(hào)）。從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的。
（2）該同學(xué)再次接種疫苗時(shí)，見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)的躲避，這種反應(yīng)屬于反射。
（3）圖乙是的組成結(jié)構(gòu)示意圖，其形成路徑是（用數(shù)字和箭頭表示）。組卷：4引用：1難度：0.5 -
40．目前國(guó)內(nèi)幾個(gè)地區(qū)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，市民都居家隔離。“家有余糧，心中不慌”糧食安全是關(guān)系國(guó)民生計(jì)的大事。普通小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物，據(jù)圖綜合分析作答：
（1）依據(jù)種子子葉的特征分類(lèi)，小麥屬于植物。
（2）疫情期間宅出“面點(diǎn)熱”，做面包、饅頭用的面粉來(lái)自圖一種子的（填字母）。
（3）圖二中的①②③表示小麥幼苗的三項(xiàng)生理過(guò)程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過(guò)（填數(shù)字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片Ⅰ的部分進(jìn)行遮光處理，然后把幼苗移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。摘下葉片Ⅰ，放入盛有的小燒杯中脫色，接著往葉片上滴加碘液，葉片呈現(xiàn)藍(lán)紫色的是。（填字母“A”或者“B”）
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者可以采取的方法來(lái)提高小麥的產(chǎn)量。組卷：7引用：1難度：0.4