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2022-2023學年廣東省梅州市五華縣八年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/8/25 17:0:9

一、積累運用(30分)

  • 1.默寫古詩文。
    (1)
     
    ,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
    (2)老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,
     
     
    。(蘇軾《江城子?密州出獵》)
    (3)
     
     
    ,山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》)
    (4)相見時難別亦難,東風無力百花殘。
     
    ,
     

    (5)從“
     
    ,
     
    ”(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)中我們看到了君子兼濟天下的大愛;從陸游的“
     
    ,只有香如故”(《卜算子?詠梅》)讀到了詞人矢志不渝的傲骨;從孟子倡導的“富貴不能淫,
     
    ,
     
    ”(《富貴不能淫》)中我們感受到“大丈夫”的浩然正氣……正是這些自強不息、厚德載物的精神,鑄就了不可征服的偉大民族之魂。

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2.根據(jù)拼音寫詞語。
    (1)我雙手合十,面向各拉丹冬威嚴的雪峰行了跪拜大禮,qián chéng
     
    而愚蠢。
    (2)在他們的身后刮來lǐn liè
     
    的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道:“回去的路使我感到非常可怕?!?br />(3)國家公祭日之長鳴警鐘zhèn lóng fā kuì
     
    ,那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
    (4)(他)時而說些huá zhòng qǔ chǒng
     
    的大話罷了,并沒有什么大本領。

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 3.下面加點詞語使用有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8

二、閱讀(40分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    那些疼我的人
    丁立梅
    ??①三月天,蜜蜂從土墻的洞里鉆出來,嗡嗡鬧著。柳樹綠了,桃花開了,油菜花更是開得驚心動魄,幅展出一望無際的黃。20世紀70年代的鄉(xiāng)下,這個時候,正是青黃不接。有什么可吃的呢?沒有的。
    ??②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方,橋下終年河水潺潺。湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕,最終會被一種向往所抵消。爬過木橋,就可以去幾里外的外婆家,外婆會給我一只煮雞蛋,或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑!
    ??③我很幸運,每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我,眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補著衣服,或是納著鞋底,她會立即放下手里的活兒,她的手會撫過我的臉,是沙子吹過的感覺,很糙,卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進鍋里,騰起一股熱浪來,我知道,我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴的外公埋怨她:“那是換鹽的雞蛋啊,家里快沒鹽了?!蓖馄艙踔f:“小點兒聲,別嚇著孩子?!彼麄冊谖堇镟朽星星械爻?。我不管那些的,有外婆護著,有香香的煮雞蛋可以吃,便覺得自己是世上最幸福的孩子。
    ??④我有過幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說:“有一年,全村83個孩子都出天花了,你是最嚴重的一個,高燒昏迷,不省人事。醫(yī)生說,沒治了,讓準備后事。我抱著你,七天七夜沒合眼。你呀……”母親沒有繼續(xù)這個“你呀”,她笑著說起另外的事,關心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?!安灰疽寡?,人吃不消的。你要好好的呀!”母親這樣說。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩,想我是這么一個難纏難養(yǎng)的孩子,母親的心,不知碎過多少回。大雪天,我又突然生病,母親頂著風雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來了,說,不行,得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路,父親又不在家,風大雪大的,母親卻決定一個人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了,用被子把我里三層外三層地裹好。一路上,母親不知跌了多少跟頭,我卻安然無恙。到了醫(yī)院,醫(yī)生看著雪人一樣的母親,感動了,立即給我檢查,是急性肺炎,晚一會兒,就難治了。我的病好了,母親的額上,卻留著指頭長的一道疤,像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤,問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手,說一句:“你呀……”
    ??⑤結婚了,遇到的那個人,不是貌若潘安,才似柳永,卻會在我生病的時候,守在身邊,給我削梨子:會在我磕疼的時候,一邊給我揉淤血的膝蓋,一邊嗔怪:“怎么這么不小心?”他會買我愛吃的雞蛋卷回來,還有我喜歡的花花草草,擺一陽臺,我還是不滿足,說還要,他答應一聲:“好。”有時我也會明知故問:“你寶貝我嗎?”他笑著答:“我不寶貝你,還能寶貝誰呢?”時光剎那停住,天荒地老。
    ??⑥現(xiàn)在,我在織一件毛衣。入冬了,兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色,選一種小熊貓的圖案,這樣織出來,一定非常漂亮,兒子穿上,會極帥氣的。兒子在一邊看著,問:“媽媽,是給我織的嗎?”我答:“不給你織,給誰織呢?”“那么,媽媽,你是寶貝我的嗎?”我答:“我不寶貝你,還能寶貝誰呢?”思緒就在那一刻拐了彎,生命中那些疼我的人,一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想,上帝送他們來,就是為了來疼我的,就像我疼我的兒子一樣。世間的美好,原是這樣的愛寫成的。
    ??⑦如今,我的外婆已去世了。值得安慰的是,她走時,我在她身邊。她看著我,最后疼愛的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的臉上,留在這個世上。
    (1)閱讀選文,用簡潔的語言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。
    (2)第④段中母親兩次說到“你呀……”,請結合上下文,用一兩句話將母親的語言補充完整并分析其心理。
    第一次:你呀,
     
    。心理:
     

    第二次:你呀,
     
    。心理:
     

    (3)本文題目是“那些疼我的人”,選文第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對話?談談你的看法。
    (4)請結合選文,從構思或主題中任選一個角度,寫一段80字以上的賞析性文字。

    組卷:6引用:2難度:0.5

三、作文(50分)

  • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
    ??蠟燭點亮了無邊的黑夜,燈塔點亮了澎湃的海洋,星星點亮了浩瀚的天空。在我們?nèi)松械暮芏嗪诎禃r刻,點亮我們?nèi)松M樟廖覀兦靶兄返?,可能是一句鼓勵、一個問候、一本書、一部電影、一種精神、一個人……回想一下你的生活中,那些點亮你的人或者事物,寫下在那些時刻你的思考、感受及感悟。
    ??請以“點亮”為話題,寫一篇作文。
    ??要求:
    (1)題目中含有“點亮”一詞,題目自擬;
    (2)文體自選(詩歌除外);
    (3)字數(shù)500字以上;
    (4)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

    組卷:77引用:8難度:0.7
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