人教部編版必修上冊(cè)《第七單元》2020年單元測(cè)試卷（6）

一、語言文字運(yùn)用（22分）

• 1．下列各組加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．七月既望         西望夏口

  B．舉酒屬客  舉匏樽以相屬

  C．飄飄乎如遺世獨(dú)立  縱一葦之所如

  D．當(dāng)其南北分者  崖限當(dāng)道者
  組卷：172引用：10難度：0.9

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• 2．下列句子中書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中散播著熨貼而微苦的味道。

  B．譬如廿四橋的明月，錢溏江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等。

  C．蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。

  D．唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 3．下列各句中畫線成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．郁達(dá)夫《故都的秋》這篇文章從喻理的角度充分展開，贊頌了自然之秋、北國(guó)之秋，酣暢淋漓。

  B．《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，通過對(duì)月下荷塘的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿以及對(duì)美好未來的向往。

  C．《我與地壇》這篇散文，用懇切、優(yōu)美的文字，把史鐵生用全部生命感悟到的寶貴東西傳達(dá)給我，我讀得出神入化。

  D．習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問題做決策，應(yīng)該設(shè)身處地為群眾著想，一切為了群眾，一切依靠群眾，并以此作為干事創(chuàng)業(yè)的根本動(dòng)力。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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（二）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）蘇軾在《赤壁賦》中用“

   

  ，

   

  ”兩句描繪出秋江的爽朗和澄凈，這也正是作者悠然自得、怡然自樂的內(nèi)心寫照。
  （2）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感嘆我們個(gè)人在天地間生命短暫和個(gè)體渺小的語句是：“

   

  ，

   

  ”。
  （3）在《登泰山記》中，“

   

  ，

   

  ”兩句，從云霧障目和冰滑難登中突出了登山之艱險(xiǎn)，把風(fēng)雪中登山的特點(diǎn)進(jìn)一步明朗了。
  組卷：16引用：4難度：0.8

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四、作文

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        歲分四時(shí)，春日的和風(fēng)細(xì)雨，夏日的荷香蟬鳴，秋日的黃菊高天，冬日的白雪寒梅；日有早晚，早晨的清露初陽，傍晚的歸鳥落日；地分南北，塞北的大漠草原，江南的煙雨杏花；城鄉(xiāng)有異，城市的熱鬧喧囂，鄉(xiāng)村的質(zhì)樸寧靜……放眼望去，一山一水，一草一木，一時(shí)一地，皆有風(fēng)景。
        請(qǐng)你寫一篇散文，可以表達(dá)風(fēng)景給予人的美感享受；可以抒發(fā)風(fēng)景觸發(fā)的情思；也可以從風(fēng)景中生發(fā)人生哲理。
        要求：①結(jié)構(gòu)清晰②表達(dá)流暢③字跡工整④不少于800字。
  組卷：16引用：6難度：0.7

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