2023-2024學(xué)年河南省商丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷

一、選擇題

• 1．公元前113年，漢武帝取消郡國(guó)鑄錢(qián)的權(quán)利，專(zhuān)令水衡都尉所屬的鐘官、辨銅、均輸三官負(fù)責(zé)鑄造新的五銖錢(qián)，名為三官錢(qián)。他還責(zé)成各郡國(guó)把以前所鑄的錢(qián)幣一律銷(xiāo)毀，所得銅料輸給三官。漢武帝此舉（　?。?/div>

  A．打擊了地方諸侯	B．穩(wěn)定了市場(chǎng)秩序
  C．根除了割據(jù)勢(shì)力	D．健全了貨幣體系
  組卷：74引用：12難度：0.5

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• 2．東晉時(shí)期，江南僧人爭(zhēng)相結(jié)交名士，帛尸梨密多羅與王導(dǎo)的結(jié)交而顯名，逐漸步入上層士人的社交范圍；康僧淵因殷浩的賞識(shí)而成名，從而結(jié)交王導(dǎo)和庾亮；竺法汰因王洽的供養(yǎng)而成名，從而結(jié)交王珣、謝安、桓溫、簡(jiǎn)文帝。東晉僧人與統(tǒng)治階層的交往（　?。?/div>

  A．打破了儒家學(xué)說(shuō)正統(tǒng)地位

  B．標(biāo)志著佛教中國(guó)化進(jìn)程基本完成

  C．?dāng)U大了佛教在中國(guó)的影響

  D．形成了外佛內(nèi)儒的士族意識(shí)形態(tài)
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 3．1911年8月，保路運(yùn)動(dòng)由“文明爭(zhēng)路”轉(zhuǎn)向激烈抗?fàn)?，四?42個(gè)州縣的工人、農(nóng)民、學(xué)生和市民紛紛投身其中。9月，運(yùn)動(dòng)發(fā)展為全省抗糧抗捐，出現(xiàn)了群眾性罷市、罷課風(fēng)潮。這一運(yùn)動(dòng)（　?。?/div>

  A．反映出國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾激化

  B．得到武昌起義的有力支援

  C．直接導(dǎo)致了辛亥革命爆發(fā)

  D．標(biāo)志著中國(guó)民主革命轉(zhuǎn)型
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)政府在承諾要將選舉工作做好的同時(shí)，還規(guī)定了“各鄉(xiāng)分別召集鄉(xiāng)代表會(huì)議、支部會(huì)議討論動(dòng)員工作，直至鄉(xiāng)代表主任及黨小組召集村群眾大會(huì)和黨的小組會(huì)議，討論進(jìn)行征收公糧的實(shí)際辦法”。邊區(qū)政府的這些舉措（　?。?/div>

  A．貫徹了“三三制”的民主原則

  B．促進(jìn)了邊區(qū)民主化的進(jìn)程

  C．下放了公糧征收的決策權(quán)力

  D．建立起垂直行政管理體系
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 5．西方有“條條大路通羅馬”的說(shuō)法，中國(guó)古代也有“處處有路透長(zhǎng)安”的諺語(yǔ)。這兩句話蘊(yùn)含的歷史信息是（　?。?/div>

  A．長(zhǎng)安城的設(shè)計(jì)借鑒了羅馬城市布局

  B．長(zhǎng)安和羅馬兩地之間的交通網(wǎng)絡(luò)密集

  C．古代商路便利了東西方之間的文化交流

  D．長(zhǎng)安和羅馬都曾經(jīng)是帝國(guó)交通網(wǎng)絡(luò)的中心
  組卷：79引用：23難度：0.6

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• 6．如圖是開(kāi)始于16世紀(jì)的大西洋國(guó)際貿(mào)易，它經(jīng)由歐洲進(jìn)行商品輸出，再進(jìn)行交換或生產(chǎn)，最后將獲利再輸入歐洲。這反映了（　　）

  A．區(qū)域文明交流成果明顯

  B．民族交融得到進(jìn)一步發(fā)展

  C．資本原始積累充滿血腥

  D．資本主義世界市場(chǎng)的形成
  組卷：1引用：7難度：0.6

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二、材料題

• 19．閱讀材料，完成下列要求
  材料 19世紀(jì)，英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)走向成熟，代表人物是亞當(dāng)?斯密和李嘉圖。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究了自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和規(guī)律，提出了“自由放任”的政策主張，亞當(dāng)?斯密把當(dāng)時(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)看作是和諧的“自然秩序”，認(rèn)為商業(yè)關(guān)系也如同自然界一樣，是可以用有秩序的無(wú)秩序未解釋的東西，國(guó)家只需充當(dāng)自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的“守夜人”即可。李嘉圖提出和建立了勞動(dòng)價(jià)值說(shuō)，并不同程度地論述了剩余價(jià)值的具體形態(tài)。對(duì)于英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思給予很客觀的評(píng)價(jià)，稱(chēng)之為“批判的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。但是，馬克思認(rèn)為工人勞動(dòng)的付出沒(méi)有得到同樣的回報(bào)，剩余價(jià)值被沒(méi)有付出勞動(dòng)的“資本”所剝削。生產(chǎn)資料的私人占有和產(chǎn)品的社會(huì)化必然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，解決的辦法只有實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。
  --摘編自高靜波《古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論回顧》結(jié)合世界近代史的史實(shí)，就材料任意一點(diǎn)或整體，提出一個(gè)觀點(diǎn)，并就所提觀點(diǎn) 進(jìn)行闡述。（要求：觀點(diǎn)不能重復(fù)材料中的結(jié)論，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）
  組卷：12引用：3難度：0.3

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• 20．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  歷史漫畫(huà)可以敘史解史。它往往針對(duì)重大歷史事件、重要?dú)v史人物等，使用夸張、比喻、寓意、突出細(xì)節(jié)等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對(duì)歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、解釋與看待歷史的立場(chǎng)。如圖是1950年蘇聯(lián)漫畫(huà)《聯(lián)合國(guó)的和聲》，其中蘊(yùn)含著歷史內(nèi)容和歷史寓意。（漫畫(huà)中手風(fēng)琴上的文字“OOH”為聯(lián)合國(guó)的簡(jiǎn)稱(chēng)。）
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明上述漫畫(huà)中包含的歷史背景、歷史內(nèi)容和符合史實(shí)的寓意。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明上述漫畫(huà)所揭示的聯(lián)合國(guó)狀況是怎樣被打破的。
  組卷：2引用：8難度：0.5

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