人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《6.2 共筑生命家園》2023年同步練習(xí)卷(14)
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
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1.面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,我國(guó)正著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),這需要( ?。?br />①以把握自然規(guī)律、尊重和維護(hù)自然為前提
②以人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、人與社會(huì)和諧共生為宗旨
③以放緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度為代價(jià)
④以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)。組卷:5引用:2難度:0.7 -
2.下列行為體現(xiàn)人與自然和諧相處的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:6難度:0.9 -
3.在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生污染,如果不加大對(duì)環(huán)境污染的整治力度、加大淘汰落后產(chǎn)能力度,即使我們有了金山銀山,也會(huì)失去綠水青山。對(duì)此你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①人類要發(fā)展,就要與自然和諧相處
②人類在大自然面前已無(wú)能為力
③人類若對(duì)自然一味地索取,必將受到大自然的懲罰
④保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力組卷:0引用:2難度:0.7 -
4.PPE怪圈是指貧困、人口、和環(huán)境之間形成的一種互為因果的關(guān)系。更確切地說(shuō),是指“生活貧困--人口增長(zhǎng)--環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在一些發(fā)展中國(guó)家,尤其是貧困地區(qū)普遍存在,常被用作解釋導(dǎo)致這些地區(qū)貧困原因的一種理論模式。這些國(guó)家要跳出PPE怪圈,應(yīng)該采取的措施是:( ?。?br />①要充分開(kāi)發(fā)、利用自然資源
②控制人口增長(zhǎng),使人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)
③保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展道路
④不顧一切先發(fā)展經(jīng)濟(jì)組卷:25引用:4難度:0.7
二、材料分析題
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13.[核心素養(yǎng)要點(diǎn):?jiǎn)栴}解決]
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
習(xí)近平總書記常告誡我們,“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”。為了建設(shè)美好家園,九年級(jí)的小福同學(xué)積極參與各種研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
小福利用假期對(duì)所在社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)等做了一個(gè)社會(huì)調(diào)查。
您平時(shí)注意環(huán)保嗎?(單選題)選項(xiàng) 小計(jì) 比例 經(jīng)常 36 27.48% 偶爾 62 47.33% 從不 33 25.19% 本題有效填寫人次 131 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 綠色出行 20 15.27% 少用或不用一次性物品 69 52.67% 垃圾分類 31 23.66% 辦公用品循環(huán)利用 11 8.40% 本題有效填寫人次 131
我國(guó)是世界上的垃圾出產(chǎn)大國(guó),且現(xiàn)階段仍保持著8%~10%的年增長(zhǎng)率,全國(guó)2/3以上的城市面臨著“垃圾圍城”的困境。
(2)為推動(dòng)社區(qū)開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),請(qǐng)你幫助小福提兩條建議。(要求:可從科技、教育、文化、政策等任選兩個(gè)方面,建議要具有可操作性)組卷:3引用:2難度:0.4 -
14.材料一:黃河源頭有一個(gè)縣,過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后,各路人馬在草原上瘋狂采金。這個(gè)原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的西部貧困縣,人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。挖金者所到之處,遍地瘡痍,再加上氣候變化等因素,當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退化,河湖萎縮,鼠害猖獗,風(fēng)沙四起,許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。
材料二:我國(guó)東部有一個(gè)縣,森林覆蓋率高,山清水秀。在這里,生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火,一年四季游客不斷,帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,百姓收入高了,生活富了,當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一木,他們明白:當(dāng)代人享受自然美景,也要給子孫后代留下綠水青山。
(1)從資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)關(guān)系的角度看,我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么?
(2)找出材料二中最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的句子并寫在下面。
(3)人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇是什么?組卷:6引用:3難度:0.4