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人教新版九年級(jí)上冊(cè)《第13章 內(nèi)能》2018年單元測(cè)試卷(山東省青島四中)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共6小題,每小題3分,共18分)

  • 1.下列關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是(  )
    組卷:408引用:27難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同。已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:2714引用:29難度:0.7
  • 3.在農(nóng)業(yè)早春培育秧苗時(shí),常采用晚上灌水護(hù)苗,白天排水助長(zhǎng)的方法,這樣做的原因是(  )
    組卷:85引用:2難度:0.7
  • 4.沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差小。這是因?yàn)椋ā 。?/div>
    組卷:37引用:4難度:0.7
  • 5.下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/div>
    組卷:51引用:2難度:0.9
  • 6.甲、乙兩金屬塊的質(zhì)量分別為800g與400g、比熱分別為S與S.若甲金屬塊吸收800cal的熱量后,其溫度上升10℃;乙金屬塊吸收1200cal的熱量后,其溫度上升30℃,若不考慮熱量散失,則S與S的比為下列何者( ?。?/div>
    組卷:211引用:5難度:0.5

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題,每小題3分,共45分)

  • 17.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“同種電荷互相排斥”。
    (2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
    課題 探究熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系
    器材 3杯
    的冷水、溫水、熱水,膠頭滴管,紅墨水
    實(shí)驗(yàn)步驟
    數(shù)據(jù)記錄表格
    組卷:36引用:10難度:0.5
  • 18.為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中,一個(gè)放在空氣中,其它條件均相同,如圖1所示。
    實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如下表所示:
    時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
    甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
    乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46
    (1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該
    ;
    (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中,請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中;
    (3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)
    的冷卻效果更好(填“甲”或“乙”);
    (4)通過(guò)分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來(lái)越

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    組卷:214引用:25難度:0.5
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