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2020-2021學(xué)年北京市101中學(xué)高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.關(guān)于下列四種小分子物質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?br />①葡萄糖   ②核苷酸   ③氨基酸   ④ATP
    組卷:59引用:6難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于RNA和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:40引用:3難度:0.7
  • 3.基于生物學(xué)科學(xué)習(xí)所形成的下列理解,不合理的是( ?。?/div>
    組卷:31引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.圖中①~⑤表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:53引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.研究者將大蒜的根分別浸入不同濃度的磷酸鹽溶液中,4h后測(cè)定得到如圖所示的磷吸收速率曲線。對(duì)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的下列分析,合理的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:4難度:0.6
  • 6.下列過程中不會(huì)發(fā)生“ATP
    ADP+Pi+能量”這一化學(xué)反應(yīng)的是(  )
    組卷:298引用:2難度:0.8
  • 7.下列有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,合理的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:2難度:0.7

二、非選擇題

  • 20.閱讀以下材料,回答(1)~(4)題。
    創(chuàng)建D1合成新途徑,提高植物光合效率
    植物細(xì)胞中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,高溫或強(qiáng)光常抑制光合作用過程,導(dǎo)致作物嚴(yán)重減產(chǎn)。光合復(fù)合體PSII是光反應(yīng)中吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能的一個(gè)重要場(chǎng)所,D1是PSII的核心蛋白。高溫或強(qiáng)光會(huì)造成葉綠體內(nèi)活性氧(ROS)的大量累積。相對(duì)于組成PSII的其他蛋白,D1對(duì)ROS尤為敏感,極易受到破壞。損傷的D1可不斷被新合成的D1取代,使PSII得以修復(fù)。因此,D1在葉綠體中的合成效率直接影響PSII的修復(fù),進(jìn)而影響光合效率。
    葉綠體為半自主性的細(xì)胞器,具有自身的基因組和遺傳信息表達(dá)系統(tǒng)。葉綠體中的蛋白一部分由葉綠體基因編碼,一部分由核基因編碼。核基因編碼的葉綠體蛋白在N端的轉(zhuǎn)運(yùn)肽引導(dǎo)下進(jìn)入葉綠體。編碼D1的基因psbA 位于葉綠體基因組,葉綠體中積累的ROS也會(huì)顯著抑制psbA mRNA的翻譯過程,導(dǎo)致PSII修復(fù)效率降低。如何提高高溫或強(qiáng)光下PSII的修復(fù)效率,進(jìn)而提高作物的光合效率和產(chǎn)量,是長(zhǎng)期困擾這一領(lǐng)域科學(xué)家的問題。
    近期我國科學(xué)家克隆了擬南芥葉綠體中的基因psbA,并將psbA與編碼轉(zhuǎn)運(yùn)肽的DNA片段連接,構(gòu)建融合基因,再與高溫響應(yīng)的啟動(dòng)子連接,導(dǎo)入擬南芥和水稻細(xì)胞的核基因組中。檢測(cè)表明,與野生型相比,轉(zhuǎn)基因植物中D1的mRNA和蛋白在常溫下有所增加,高溫下大幅增加;在高溫下,PSII的光能利用能力也顯著提高。在南方育種基地進(jìn)行的田間實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,與野生型相比,轉(zhuǎn)基因水稻的二氧化碳同化速率、地上部分生物量(干重)均有大幅提高,增產(chǎn)幅度在8.1%~21.0%之間。
    該研究通過基因工程手段,在擬南芥和水稻中補(bǔ)充了一條由高溫響應(yīng)啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)的D1合成途徑,從而建立了植物細(xì)胞D1合成的“雙途徑”機(jī)制,具有重要的理論意義與應(yīng)用價(jià)值。隨著溫室效應(yīng)的加劇,全球氣候變暖造成的高溫脅迫日益成為許多地區(qū)糧食生產(chǎn)的嚴(yán)重威脅,該研究為這一問題提供了解決方案。
    (1)光合作用的
     
    反應(yīng)在葉綠體類囊體膜上進(jìn)行,類囊體膜上的蛋白與
     
    形成的復(fù)合體吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能。
    (2)運(yùn)用文中信息解釋高溫導(dǎo)致D1不足的原因
     
    。
    (3)若從物質(zhì)和能量的角度分析,選用高溫響應(yīng)的啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)psbA基因表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)是:
     
    。
    (4)對(duì)文中轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞D1合成“雙途徑”的理解,正確的敘述包括
     

    A.細(xì)胞原有的和補(bǔ)充的psbA基因位于細(xì)胞不同的部位
    B.細(xì)胞原有的和補(bǔ)充的D1的mRNA轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所不同
    C.細(xì)胞原有的和補(bǔ)充的D1在不同部位的核糖體上翻譯
    D.細(xì)胞原有的和補(bǔ)充的D1發(fā)揮作用的場(chǎng)所不同
    E.細(xì)胞原有的和補(bǔ)充的D1發(fā)揮的作用不同
    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 21.我國有近一億公頃的鹽堿地,大部分植物無法在此生存,而耐鹽植物藜麥卻能生長(zhǎng)。
    通過研究藜麥葉片結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn),其表皮有許多鹽泡細(xì)胞,該細(xì)胞體積是普通表皮細(xì)胞的100倍以內(nèi),里面沒有葉綠體,Na+和Cl-在鹽泡細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)如圖所示。請(qǐng)回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖推測(cè),藜麥的耐鹽作用機(jī)制是通過
     
    的方式,將Na+和Cl-運(yùn)送到表皮鹽泡細(xì)胞的
     
    (細(xì)胞器)中儲(chǔ)存起來,從而避免高鹽對(duì)其他細(xì)胞的影響。
    (2)下表為藜麥鹽泡細(xì)胞和其他幾種普通植物的葉肉細(xì)胞膜中部分蛋白的相對(duì)表達(dá)量。其中
     
    (填下列選項(xiàng)字母)更可能是藜麥,理由是
     
    。
    A B C D
    Na+載體蛋白 8 12 5 11
    Cl-載體蛋白 2 6 4 6
    葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 38 28 66 68
    (3)藜麥根系從土壤中吸收鹽分是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
    ①實(shí)驗(yàn)步驟:
    a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的藜麥幼苗植株,放入適宜濃度的含有Na+、Cl-的溶液中。
    b.甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件,乙組加入
     
    。
    c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Na+、Cl-的吸收速率。
    ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若乙組
     
    ,說明藜麥從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
    (4)研究人員嘗試將藜麥中的耐鹽基因轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而培育新型耐鹽植物。若要從分子水平上檢測(cè)耐鹽基因是否成功轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,請(qǐng)寫出兩種常用的檢測(cè)方法、
     
    。從經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值角度考慮,培育耐鹽植物的主要意義是
     
    (寫出兩條)。
    組卷:59引用:3難度:0.7
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