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2022-2023學(xué)年河南省開封市五縣高一(下)第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/6/18 8:0:10
一、選擇題(共16題,每題3分)
1.
下列對如圖解讀正確的是( ?。?br />
A.①處楔形文字是迄今所知世界上最早的文字
B.②處文明有《漢謨拉比法典》《吉爾伽美什史詩》
C.③處出現(xiàn)了世界上最早的太陽歷
D.④處的火藥早在8世紀(jì)時(shí)就傳入歐洲
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
2.
“腓尼基商人和工匠從美索不達(dá)米亞人和埃及人那里學(xué)來了書寫符號并把它作為記賬和立法的工具。在此基礎(chǔ)上,這些城市居民發(fā)明了一種更加簡單的書寫系統(tǒng)。這些字母文字成為以后希臘和拉丁字母的基礎(chǔ)?!边@表明( )
A.腓尼基字母為當(dāng)?shù)厣倘撕凸そ硞兯?dú)創(chuàng)
B.各地的文字均因商業(yè)活動(dòng)的需要而產(chǎn)生
C.商人比其他人更多地推動(dòng)了文化的創(chuàng)新
D.腓尼基字母因?qū)嵱眯詮?qiáng)被其他文明借鑒
組卷:27
引用:15
難度:0.7
解析
3.
774年,查理大帝率軍前往羅馬,解救羅馬教廷免遭倫巴德人的吞并。800年,查理大帝再次出兵意大利幫助萊奧三世教皇清除教廷內(nèi)部的幫派斗爭,擺脫了意大利世俗貴族的控制。這從側(cè)面反映了( ?。?/div>
A.歐洲的國家和民族認(rèn)同觀念增強(qiáng)
B.教權(quán)在與王權(quán)的斗爭中占據(jù)上風(fēng)
C.羅馬教廷是維護(hù)君權(quán)的重要力量
D.基督教會(huì)與世俗王權(quán)的利益一致
組卷:52
引用:17
難度:0.6
解析
4.
9世紀(jì)初,阿拉伯帝國的哈里發(fā)鼓勵(lì)并組織對希臘古典哲學(xué)的大規(guī)模翻譯活動(dòng)。柏拉圖、托勒密、蓋倫、希波克拉底等大批希臘人、印度人和波斯人的哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)名著的譯本經(jīng)整理、注釋之后,相繼問世??梢?,阿拉伯帝國( ?。?/div>
A.推動(dòng)了西方人文精神的復(fù)興
B.成為東西方文化交流的橋梁
C.積極吸收被征服地區(qū)的文化
D.奉行較為開明的文化政策
組卷:18
引用:43
難度:0.6
解析
5.
10世紀(jì)初,新羅高麗王朝仿照中國唐朝制度,建立起中央集權(quán)的國家。主要表現(xiàn)在( ?。?br />①在中央設(shè)三省六部
②在地方實(shí)行行省制度
③引進(jìn)科舉制度考查儒家經(jīng)典
④仿照長安的建筑風(fēng)格修建寺廟
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
組卷:2
引用:7
難度:0.6
解析
6.
瑪雅人和阿茲特克人在算術(shù)、天文學(xué)和歷法方面取得了顯著的進(jìn)步,然而他們的知識傳播范圍只面向貴族階層和祭司階層。西班牙征服者消滅了貴族階層和祭司階層后,當(dāng)?shù)厝撕芸焓チ俗约旱闹R與文化。這說明( ?。?/div>
A.西班牙征服者破壞了美洲文明
B.印第安人的教育體系不完整
C.美洲文明發(fā)展具有嚴(yán)重封閉性
D.文明的傳承需要多階層參與
組卷:8
引用:21
難度:0.6
解析
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二、非選擇題
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:十月革命后,俄國無論從政治上還是經(jīng)濟(jì)上都發(fā)生了大變革,列寧的經(jīng)濟(jì)思想也在不斷摸索中向前發(fā)展。列寧不斷地根據(jù)俄國的基本國情來調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,同時(shí)也豐富和完善了馬克思主義的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想。研究十月革命后列寧經(jīng)濟(jì)思想的變化對于今天我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義社會(huì)有著十分重要的意義。
——摘編自柴昭元《十月革命后列寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想的變化》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“十月革命后列寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想”自行擬訂一個(gè)具體論題,并進(jìn)行論證。(要求;表述成文,持論有據(jù),論證充分,邏輯清晰。)
組卷:0
引用:5
難度:0.5
解析
20.
第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),對人類發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料,回答問題。
材料一 1897年,英國雜志《星期六評論》談到英德矛盾的尖銳化時(shí)說:德國的商販和英國的行商……在地球上每個(gè)角落里都彼此競爭。無數(shù)小沖突會(huì)成為大戰(zhàn)的借口,總有一天世界上會(huì)發(fā)生這種大戰(zhàn)。假使德國明天從地面上被消滅掉,那么,后天在世界就找不到一個(gè)不因此而更富的英國人。過去,各國為爭奪某一城市或某種遺產(chǎn)而廝殺若干年,難道現(xiàn)在它們不應(yīng)該為每年五十億英鎊的商業(yè)收入而從事戰(zhàn)爭嗎?
——周一良、吳于廑總主編,蔣相澤主編《世界通史資料選輯?近代部分》
材料二 1918年,隨著美國士兵和華人勞工遠(yuǎn)赴歐洲,流感病毒也在美洲、歐洲、亞洲迅速擴(kuò)散。各參戰(zhàn)國政府和官員為了安撫民心士氣,都實(shí)行嚴(yán)格的新聞管制,不允許把流感渲染成“瘟疫”。英法美所有城市的衛(wèi)生部門都表示,這不是大問題。實(shí)際上僅僅只在美國費(fèi)城一地,6周內(nèi)就死了12000人,醫(yī)院陷入癱瘓,醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重不足。1918年11月,德國在戰(zhàn)爭和流感的雙重壓力下宣布投降。到1920年春季,肆虐了兩年的“大流感”才逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次大流感,直接感染了全球1/3的人口(當(dāng)時(shí)總?cè)丝?7億),造成至少約2000萬人死亡。大流感后的100年內(nèi),抗生素和抗病毒藥物的發(fā)明用于治療流感引起的肺炎,各國的衛(wèi)生公共政策都開始了變革和重組,建立起更先進(jìn)的疾病監(jiān)視體系,提倡全民衛(wèi)生保健和廉價(jià)醫(yī)療,確保大規(guī)模傳染病被掐滅在萌芽狀態(tài)。
——摘編自約翰?M?巴里《大流感:歷史上最致命瘟疫的史詩》
材料三 美國的國外投資從1913年的大約20億美元增加到1930年的150億美元,其中30%投放在歐洲。到1919年協(xié)約國欠美國債務(wù)100億美元,其中英國向美國借了大約40億,法國向美國借了30億,全世界共有20多個(gè)國家欠了美國的債務(wù)。美國的黃金儲(chǔ)備大為增加,從1913年的7億美元增加到1921年的25億,到1930年再增加到45億,世界黃金儲(chǔ)備量的40%已在美國手里。
——摘編自尤瑟夫?凱西斯《資本之都——國際金融中心變遷史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英德矛盾的焦點(diǎn)及兩大軍事集團(tuán)的名稱。用一句話概括一戰(zhàn)爆發(fā)的根源。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括大流感疫情惡化的原因,并分析其影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡析一戰(zhàn)對美國和歐洲經(jīng)濟(jì)的影響。
組卷:5
引用:3
難度:0.5
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