2023-2024學(xué)年重慶市巴蜀科學(xué)城中學(xué)九年級（上）開學(xué)物理試卷

一、選擇題（本題共12個小題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題3分，共36分）

• 1．下列估測值符合生活實際的是（　?。?/div>

  A．一個中學(xué)生的重力約為500N

  B．考場內(nèi)的氣壓為1×106Pa

  C．教室的一盞日光燈的電流約為10A

  D．一節(jié)新干電池的電壓為220V
  組卷：117引用：1難度：0.5

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• 2．如圖所示，正在使用的四種工具，屬于費力杠桿的是（　?。?/div>

  A． 羊角錘

  B． 園藝剪

  C． 核桃夾

  D． 食品夾
  組卷：356引用：17難度：0.6

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• 3．如圖所示是我國首輛火星車“祝融號”抵達(dá)火星的照片，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．“祝融號”到達(dá)火星表面后將失去慣性

  B．“祝融號”靜止在火星表面時受力平衡

  C．“祝融號”對地面的壓力與地面對它的彈力是一對平衡力

  D．“祝融號”要靠電力驅(qū)動，說明力是維持物體運動的原因
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 4．2021年3月23日，排水量20萬噸的重型貨輪“長賜號”在蘇伊士運河擱淺造成運河堵塞，如圖。經(jīng)過6天“長賜號”終于借助潮汐漲潮的作用下才重新起浮（g取10N/kg）。關(guān)于此事件下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．“長賜號”正常滿載的情況下受到的浮力是2×109N

  B．“長賜號”從海水密度較大的紅海前往海水密度較小的地中海受到的浮力會變小

  C．“長賜號”擱淺時受到的浮力小于重力

  D．“長賜號”脫困是借助潮汐作用使排開海水的體積變大從而使得浮力變大
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 5．如圖所示中主要利用大氣壓強原理的是（　?。?/div>

  A．利用高壓鍋	B．吸盤掛
  C．鍋爐的水位計顯示水	D．飛機起飛的升
  組卷：248引用：6難度：0.5

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• 6．下列說法中不正確的是（　　）

  A．“花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運動與溫度有關(guān)

  B．人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染

  C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

  D．微觀粒子按空間尺度由大到小排序的是：原子、原子核、質(zhì)子
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 7．如圖所示，兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為h,若此時兩液體對容器底部的壓力相等，則甲、乙抽出部分的質(zhì)量m_甲、m_乙及液體對容器底部壓強變化p_甲、p_乙的大小關(guān)系是（　?。?/div>

  A．m甲＜m乙，p甲＞p乙	B．m甲＞m乙，p甲＞p乙
  C．m甲=m乙，p甲＜p乙	D．m甲＜m乙，p甲＜p乙
  組卷：468引用：6難度：0.5

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• 8．如圖所示，水平桌面上有兩個相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。將材料相同的a、b兩個實心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積。靜止時，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F_甲、F_乙，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p_甲、p_乙，則（　?。?/div>

  A．F甲=F乙；p甲=p乙	B．F甲=F乙；p甲＞p乙
  C．F甲＞F乙；p甲=p乙	D．F甲＞F乙；p甲＞p乙
  組卷：2739引用：24難度：0.7

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• 9．小明體重為500N，雙腳與地面接觸面積為0.05m²，用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提升了1m,用時10s。拉動過程中小明對繩子的拉力為400N，若不計繩重與摩擦，則（　?。?/div>

  A．在勻速提升物體的過程中，拉力做功的功率為40W

  B．在勻速提升物體的過程中，小明對地面的壓強為104Pa

  C．使用該滑輪組，小明最多能提起800N的物體

  D．不管提起多重的物體，該滑輪組的機械效率總是75%
  組卷：368引用：6難度：0.5

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四、計算題（本題共3個小題，26題6分，27題8分，28題8分）

• 28．如圖所示，壁厚不計的圓柱形容器放在水平地面上，內(nèi)裝有水，上端固定的細(xì)線懸掛著正方體A（不吸水）豎直浸在水中，A有

  1

  4

  的體積露出水面，此時水深為10cm,已知容器的底面積為200cm²，正方體A的邊長為10cm、重12N，細(xì)線能承受的最大拉力為8N，不計細(xì)線體積和質(zhì)量。求：
  （1）正方體A受到的浮力；
  （2）水對容器底部的壓力；
  （3）現(xiàn)在將容器中的水緩慢抽出，細(xì)線恰好斷裂時立即停止抽水，A最終靜止后，A對容器底部的壓強。
  組卷：362引用：5難度：0.3

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• 29．某校物理興趣小組改裝了一個壓力傳感器改裝為水深測量儀，設(shè)計了如圖甲所示的裝置。輕質(zhì)杠桿的支點為O，不吸水的實心圓柱體A通過輕質(zhì)細(xì)線懸于杠桿左端C點，A的體積為5×10^-3m³，A的高度h₀=50cm,上表面與容器中的水面剛好相平，下表面與置于水平桌面上的薄壁圓柱形容器底部剛好接觸但無擠壓。物體B通過輕質(zhì)細(xì)線懸于杠桿右端D點，置于壓力傳感器上，壓力傳感器可以顯示B對其支撐面壓力F的大小。連接杠桿和物體A、B間的細(xì)線承受的拉力有一定限度?，F(xiàn)對該裝置進(jìn)行測試，以500cm³/min的速度將圓柱形容器中的水緩緩抽出，10min恰能將水全部抽盡，壓力傳感器示數(shù)F隨時間t變化的圖像如圖乙所示。杠桿始終靜止在水平位置，不計杠桿、細(xì)線的重力，不計細(xì)線的形變，已知圓柱形容器底面積S=200cm³，杠桿OC：OD=1：2。求：
  （1）t=0min時刻，A所受到的浮力是多少？
  （2）若B的重力G_B為40N，則A的重力G_A是多少？
  （3）研究小組對裝置進(jìn)行了改進(jìn)，使得圓柱形容器中水的深度從0上升到50cm的過程中，連接杠桿和物體A、B間的細(xì)線始終有拉力。寫出壓力傳感器示數(shù)F隨水深h變化的關(guān)系式（寫出具體的計算過程），并在圖丙中作F-h圖像。
  
  組卷：257引用：2難度：0.2

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